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文档简介

6 蓝色的树叶教学目标: 知识与技能1. 学习要求掌握的生字，会读、会写。 2. 学习要求掌握的词语，了解它们的意义和用法，并能造出正确的句子。 3. 学习“肯定”和“碰巧”的用法。在理解词义的基础上让学生学会说句和造句。 4 能用普通话正确流利地朗读课文，在故事中体会小伙伴相处的艺术，养成助人为乐的品格并学会珍惜友情。 过程与方法 借助汉语拼音朗读课文，结合现实生活理解课文含义。情感态度价值观 教育学生养成助人为乐的优良品格。教学重点： 识字、写字。教学难点： 正确、流利地朗读课文，弄懂课文的主要意思。 教学准备：两幅挂图、小黑板教学时间：3课时第一课时一、谈话激趣，导入课题 同学们，我们都知道，在你的同学遇到困难的时候，应该帮助他。但是，如何去帮助他？是只在口头上说说？还是以实际行动去关心他？通过这一课，我想，大家心目中会有一个自己的答案。二、生字教学 1 出示本课的生字。让学生根据自己预习的情况，指名认读、领读等。老师随时正音。2 读课文，画出课文中的生字。3 教师出示带拼音的生字卡片，让学生练习巩固。4 以开学生的形式抽查学生读，其余学生专心听，并进行评价。5 写字指导。三、词语教学1 出示词语卡片，指导学生反复认读，教师适当讲解词语，用语法举列。2 可以把词语结合结合课文进行讲解，还可以采用给出词语卡片。3 让学生在课文中找出相应的搭配或者句子的方法学习新词。四、巩固：1 抽学生说说你是怎样记住它们的。2 用开火车的游戏认读生字及词语。五、扩展练习：(造句)估计碰巧1 小结：全班齐读字，词。2 布置作业：板书设计：生字1 xn shn ku bn欣（欣赏） 赏（观赏） 夸（夸奖） 棒（木棒）ki bo zhn i 亏（吃亏） 含（包含） 珍（珍贵） 贵（珍贵）板书设计：词语 2 欣赏 见笑 夸奖 田园 风光 木棒 感谢 为人 和气 碰巧 多亏 包含 珍贵 友情 珍惜第二课时：一 课文教学1 教师范读课文，让学生认真听。2 学生自由读课文，注意不同的语气。3 以小组为单位轮流读，然后相互评比。4 教师设计问题，引导学生理解课文内容。（1） 卓玛画的的树叶为什么是蓝色的？（2） 这小小的蓝色树叶，包含了什么意义？二 （巩固）1 小组进行分角色读课文比赛。2 小组派代表朗读课文。三 小结抽学生说一说课文的含义，从本文中你学到了什么？四 布置作业第三课时：教学内容：课后分析一 根据课文，判断对错。（目的是考查学生对课文的理解程度，训练学生从语言材料中扑捉，筛选信息的能力。）二 读一读，记一记。（本题中是让学生在理解词义的基础上帮助学生掌握和正确使用这些词
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