语文北师大三年级下册小小播音员我来当

- 北师大四年级语文综合性学习小小播音员我来当微课程设计泉州市实验小学梁伟群小小播音员我来当微课设计执教：泉州市实验小学 梁伟群指导老师：泉州市实验小学 【问题对策】本教学案例探究点：怎样设计和组织有趣的语文活动，以促进学生语文综合素养的提高。主要策略是：创设情境-引发讨论；观看示范-提炼要领；组织练习-展示评议【教学目标】1、 了解怎样当好一名合格的校园电台播音员。2、 培养学生学会倾听、乐于表达、善于表达的能力，进而提高学生的语文综合素养。【教学过程】一、创设情境，引发讨论。同学们，学校红领巾电视台又要选聘一批播音员了，你们想去试一试吗？那好，你觉得作为一个播音员，应该具备什么条件？【评：以学校红领巾广播电台招聘播音员为情境，引起学生的兴趣，引发学生畅所欲言。】二、观看示范，提炼要领。1、同学们纷纷提出了自己的见解，那是不是这样呢？来，我们先来欣赏一段视频，也许你就会有收获。（播放剪辑）2、观看了学校红领巾电台的播音，你们评评看，这两位播音员表现怎么样？3、正如大家所说的，看来，要做好播音员就必须具备：口齿清晰顺畅自然大方亲切【评：校园红领巾电台播音员的现场视频使学生有了更直观的感受，起到一定的示范引领作用，使学生受到了初步的启发。学生有针对性的谈见解，在各自的交流中，体会播音员所必须具备的几个基础条件，此时适当的总结，即提炼出要领。】三、组织练习，展示评议。1、好，实践出真知，老师这里提供一段校园新闻，同学们试着在练习一下，一会我们推荐一位同学来展示。例：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，近日，我校分别举行了“春天的脚步”手抄报评选活动，及“我眼中的东亚文化之都”绘画比赛，同学们用慧眼去观察，去寻找春天和家乡的美好，并把心中的收获制作成作品，一张张色彩斑斓、内容丰富多彩的作品，表现出了同学们的匠心独具以及对自己家乡的无限热爱之情。2、感谢这位同学的展示。那么，如果你是这次招聘会的辅导员老师，请你对照标准评一评，你觉这位同学在哪些地方还可以提升？【评：提供新闻，自己练习，并作现场展示，这是本次学习的重要一环，它是学习效果的最直接体现。大家的相互评议使知识要领得到进一步内化。】四、布置实践。好，请其他同学也在小组里展示展示，1个当主播，其他的当听众和评委，轮流练习练习。 【评：布置练习，巩固本堂课所学，使学生在更多、更充分的实践中，掌握播音的要领。】【微课】【微练习】 提供校园新闻稿，练习播音。 新闻稿1：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，近日，我校分别举行了“春天的脚步”手抄报评选活动，及“我眼中的东亚文化之都”绘画比赛，同学们用慧眼去观察，去寻找春天和家乡的美好，并把心中的收获制作成作品，一张张色彩斑斓、内容丰富多彩的作品，表现出了同学们的匠心独具以及对自己家乡的无限热爱之情。 新闻稿2：为进一步加强节约教育，倡导勤俭之风，深化“日行一善”主题实践活动。近期，我校举行“厉行节俭爱心奉献”义卖主题活动，全校同学自愿参加，队员们将自己闲置的学习用品、书籍、毛绒玩具、手工艺品、饰品、个人创作的书画作品等纷纷拿出来义卖。据悉，这些爱心款将全部存入爱心存折，时刻准备着捐献给需要帮助的对象。此次活动也是学校“学雷锋，做一个有道德的人”主题教育活动之一，通过活动让队员在体验义卖同时学会交流、合作，懂得心存感恩、奉献爱心，树立节约的意识。新闻稿3：为了进一步继承和发扬闽南文化特色，推进学校“东亚文化之都”的主题宣传教育活动，近期，我校以元宵节为契机，开展“闽南文化艺术节”系列活动，举行第七届自制花灯展评和灯谜竞猜活动。 这些花灯和灯谜都是同学们利用寒假期间完成的，不仅提高了动手能力，还提高了环保意识，此次不仅在学校大礼堂展出花灯，部分优秀作品还应邀在万达金街开展的花灯展活动，受到市民们的广泛赞赏。【微反思】 课标指出：培养学生语文实践能力的重要途径也应是语文实践。中段语文综合性学习的目标中提出要能设计组织有趣味的语文活动，让学生在活动中学习语文，学会合作。本堂微课试图通过合理利用校园红领巾电视台这一课程资源，组织开展“小小播音员我来当”的综合活动，灵活运用多种教学策略和现代教育技术，了解广播电台主持人所需具