九年级上物理《12.1动能势能机械能》自主学习（苏科版）.doc_第1页
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自主学习三部曲年级：_初三_ 学科：_物理_ 课题：12.1动能 势能 机械能班级：_ 姓名：_ 作业日期：_课前热身1 一个物体如果能够_，那么这个物体就具有能量。2 具有能量的物体_（一定/不一定）正在做功。3 能量的单位和功相同，是_。4 物体由于_而具有的能叫做动能。5 物体动能的大小与物体的_和_有关，物体的_越大，_越大，它具有的动能就越大。6 物体由于发生_而具有的能叫弹性势能。7 在一定限度内，形变越大，形变物体的弹性势能就越_。8 物体由于_而具有的能叫做重力势能。9 物体重力势能的大小与_和_有关，_越大，_越高，物体所具有的重力势能越大。10.在物理学中，将_能和_能统称为机械能。11.动能和势能可以相互_。12.在动能和势能的互相转化中，如不计摩擦等阻力，机械能的总量将_（增大/减小/不变）；如存在摩擦等阻力，机械能总量将_(增大/减小/不变)。课堂练习1 请说明下列物体具有哪种形式的机械能：（1）在水平轨道上行驶的火车具有_；（2）悬挂在天花板上的电灯具有_；（3）拉紧的弓具有_；（4）“神舟五号”飞船升空过程中具有_和_。2 小华练习垫排球，在排球竖直上升过程中，_能转化为_能，上升到最高点时，排球的动能为_J；若某一时刻空中的排球具有的重力势能是12J，机械能是23J，则排球具有的动能是_J。3如图所示，m1=m2h2，可以研究重力势能与_和_的关系。比较（a）、（b）得出的结论是_；比较（a）、（c）得出的结论是_。课后巩固1古诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句，这两句诗反映了黄河和长江蕴藏着巨大的_能和_能。2 跳伞运动员匀速下降的过程中，动能_，势能_，机械能_；某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的动能_，重力势能_。（选填“增大” “减小”“不变”）3 如图，小球从A点抛出时具有300J的机械能，其中动能为200J，小球经过B、C两点落到地面上的D点，已知B点是最高点，A、C在同一高度，若不计空气阻力，则请问小球在B点的机械能为_J，在C点的重力势能为_J，在D点的动能为_J。4 如图所示，让钢球从斜面上由静止开始滚下后，撞到一个小木块上，并使木块向前运动一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下，比较木块被撞出的距离。（1） 设计本实验的目的是研究_。（2） 让不同的钢球从同一高度滚下是为了_。（3） 此实验得出的结论是_。（4） 下表给出一头牛慢步行走和一名中学生百米赛跑的一些数据。物体质量/kg速度/(ms-1)动能E/J牛约600约0.5约75中
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