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文档简介

老王教学设计一、 导入新课2016年5月25日，一位百岁的老者离我们而去，她是钱钟书眼中“最贤的妻，最才的女”，她用自己的一生告诉我们，简朴的生活，高贵的灵魂，才是人生的至高境界。她是谁？（生齐答）今天就让我们跟随杨绛先生，一起去认识她笔下的老王。二、 预习检查相信你会读伛着（ ） 攥着（ ） 惶恐（ ）眼翳（ ） 骷髅（ ） 愧怍（ ）三、 朗读课文，整体感知作者是带着怎样的情感写下这篇文章的？四、走近老王：你从文中读出老王有哪些不幸？五、深请朗读、抓拍老王：（小组合作）假如你们是导演，准备以老王为原型拍摄一部纪录片，你们会捕捉哪些镜头？来展示老王的善良的情感世界，你们会为老王的纪录片命上一个什么名字？六、实话实说，探寻作者：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。你认为作者应不应该感到愧怍？你认为作者幸运吗？能否从课文中找到写作背景？走近杨绛：杨绛，生于1911年。她是清华学者、 一代才女，著有散文集干校六记、将饮茶等，她是围城作者钱钟书的夫人。他们遭遇了中国最荒唐的年代文革。杨绛夫妇被认作“反动学术权威”，戴高帽，挂木板，受批斗，被驱到大街上游行，最后被发配去扫厕所干校里，她没能拿工资，要接受劳动改造，人人可以起来欺凌”。在那些长夜漫漫的日子里，他们经受了非人的苦痛折磨。杨绛的愧怍，这正是杨绛人性的光芒这正是杨绛高贵灵魂的自我解剖这更是杨绛高贵灵魂的展示杨绛的自我愧疚的情怀这正是杨绛最大的善良杨绛用她高贵的笔在扣问着我们每一位同学的灵魂。那我们该要有什么样的精神？才能像作者那样尊重人，理解人，关心人？（生畅所欲言）七、关注老王社会上还有许多不幸的人，许多弱者，而我们生活在幸福之中，生活在爱的光环里，让我们学习杨绛女士把爱之光分一些给身边的人。 我们常常
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