九年级政治全册 第四单元 满怀希望 迎接明天 第十课 选择希望人生 第4框 拥抱美好未来教学课件3 新人教版.ppt

第四框拥抱美好未来 伴随着社会经济的发展 新知识层出不穷 知识更新不断缩短 也出现了一些新名词 彩民 充值 持仓量 冲高 解套 套现 编程 闪存 短信息 浏览器 主板 大巴 地铁 站点 起步价 打的 直航 便利店 传销 断码 大卖场 人类已经进入21世纪 新知识层出不穷 知识门类激增 大量的边缘学科涌现 知识更新周期不断缩短 信息化特征明显 这是一个终身学习的时代 一个更加注重开发人类自身的资源 潜力与价值的时代 21世纪对青少年的素质提出了更高更新的要求 如 一 迎接社会新挑战 生活中需要创新 比一比 谁最富有创新精神 怎样提升一支笔的价值 创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 纵观世界科学技术发展史 许多科学家的主要发明创造 都产生于风华正茂 思维敏捷的青年时期 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力 也是一个现代人应该具备的素质 只有具有创新精神 我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地 作用 注意 区别于第四课的科技创新和教育创新 怎样培养创新精神 培养自主探究的学习能力 拓宽思维 多角度思考问题 敢于质疑 善于质疑 敢于向传统挑战 向权威挑战 提高观察能力和创造性思维 培养动手能力 勤于实践 获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会 我能获奖 是国家支持 团队合作的结果 不能团结人的人 很难有大的成就 小学时我懂得了团队精神和人品在人生中的重要性 你的身边有哪些体现团队精神的事 1 社会发展需要个人的智慧 同时更需要发挥团队的力量 2 具备了团队精神 我们才能更好地施展个人才华 实现自身价值 3 才能更好地发挥团队的创造力 形成文明和谐 团结高效的集体 推动社会进步 团队精神的作用 二 终身学习持续发展 江苏省首届全民终身学习活动周 于2005年11月20日在南京市拉开帷幕 什么是文盲 现代社会 文盲不仅仅指 不识字的人 随着知识经济时代的到来 可能有些人在某种程度上会成为新的文盲 不会外语 计算机的人 不能与人很好相处 不能与环境协调一致 情感缺失的人 都可能会成为21世纪的 文盲 不会学习的人 许振超 青岛港吊队队长 一位当代产业工人的杰出代表 他自学了大学机电专业所有课程 掌握了最先进的桥吊操作和修理技术 两次创造集装箱装卸世界纪录 振超效率 一个人可以没文凭 但不可以没知识 可以不进大学殿堂 但不可以不学习 干活不能光用力气 还要动脑筋 干一行 就要爱一行 精一行 咱当不了科学家 但可以练就一身绝活儿 做个能工巧匠 他是一名在岗位上自学成才 勇于创新的 蓝领专家 共取得150多项科技成果 为企业创造效益8400多万元 他获得全国劳动模范 全国 五一 劳动奖章 全国优秀共产党员 中华技能大奖 等20多项荣誉称号 可以没有文凭 不可以没有知识 生产实践这个大课堂 照样培养人 新时期产业工人的楷模 全国劳动模范 天津港煤码头公司操作一队队长孔祥瑞 他只有初中文凭 在港口码头上一干就是34年 你认为中学生有必要从现在起就树立终身学习的观念吗 为什么 1 在当今社会 终身学习逐渐成为一种生活方式 2 终身学习 能使我们克服工作中的困难 解决工作中的新问题 能满足我们生存和发展的需要 能使我们得到更大的发展空间 更好地实现自身价值 还能充实我们的精神生活 不断提高生活品质 3 终身学习既是个人可持续发展的要求 也是社会发展的必然要求 作用 我们只有树立终身学习的观念 具备终身学习的能力 才能应对未来社会的挑战 肩负起民族复兴的使命 作为青少年学生 应如何树立终身学习的观念 1 珍惜在学校学习的机会 2 养成主动学习 持续学习的习惯 3 培养自己的创新精神 团队精神 4 提高自己的思想道德素质 初中毕业以后 无论是选择升学还是就业 都是发展