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山东省莱州市2014-2015学年高二历史上学期期末考试试题 文（扫描版）高二文科历史参考答案及评分标准一.选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。1c 2d 3b 4a 5a 6b 7a 8c 9d 10a 11b 12b 13c 14b 15d 16b 17b 18c 19d 20a 21d 22a 23b 24d 25b 二.非选择题：本大题共3小题，第26题18分；第27题16分，第28题16分。共50分。26.（1）目的：为民、利民。（2分）态度：既主张重民爱民，又认为君民有高低贵贱之分，主张维护封建等级秩序。（4分） （2）变化：由君主服务于民变为君权神授，民必须服从君主。（2分）目的：从理论上确立君主的权威，以适应国家统一和专制主义中央集权的需要。（2分）（3）继承：承认君主的权力。发展：反对君主专制，主张君民平等。（4分）背景：资本主义萌芽的出现和缓慢发展；君主专制空前加强，日益走向腐朽没落；理学日益僵化，严重束缚人们的思想。（答出任何两点即可得4分） 27.（1）缺陷：过分强调个人的主观感受，易造成极端个人主义；忽视制度、法律的约束，不利于建立正常的社会秩序。（4分）（2）表现：信徒在上帝面前人人平等；信徒有得救的主动权。（4分）原因：宗教改革否定了教皇和教会作为上帝代言人的身份和特权，否定了教皇的权威，体现了个人的自主性和权力，是人文主义的延续。（2分）（3）表现：明确反对封建专制制度，提倡人民主权和社会契约；崇尚理性，提倡自由、民主、平等、人权、法制；提出构建未来资本主义社会的蓝图。（6分）28.（1）观点：学习西方先进技术，发展经济的同时，应学习西方的先进政治制度。（2分） 价值：突破了“中体西用”的理论基础；推动近代先进中国人探索从器物层次深入到制度层次；冲击了传统的“夷夏之辨”的保守观念，有利于西学的传播。（答出任意两点可得4分）（2）变革封建制度，建立君主立宪制度；宣传进化论和资产阶级的民权思想及天赋人权、自由平等观念，批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教。（4分）（3）变化：由建立君主立宪制到推翻君主制，建立资产阶级民主共和国；明确提出推翻满洲贵族统
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