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文档简介

学习资料收集于网络，仅供参考小学法制教育教案遵纪守法、从我做起教学目标1进一步了解中华人民共和国义务教育法未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法等与少年儿童有关的法律法规。2利用一些典型案例，了解有关的法律知识。3引导学生知法、懂法、守法，会运用法律来保护自己，做社会主义合法公民。教学过程一、导课老师谈话：同学们，没有规矩不成方圆。有了法律，我们的生活才能井然有序。那么，在我们身边的同龄人，他们做得怎么样？过桥 过河 高原 原因 桃园 送别 跳远 学习 高兴 香气 秀气二、警钟响起绞丝旁：红、绿、级、练、给1观看联合国禁毒和预防犯罪图片资料。6、认真检查写好的句子，发现错别字及时改。2看了这份资料，你有什么感受？三、身边的法律1学习中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法知识。谈谈自己的看法。人 人字头（会 合 全） 门 门字框（闪 问 闻）中华人民共和国未成年保护法：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务；不得虐待、遗弃未成年人；不得岐视女性未成年人或者有残疾的未成人；禁止溺婴、弃婴。 1、父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 （ 平翘舌、 前后鼻、 二三声调 ）2、父母或者其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒等。 3、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成人的合法权益的，应当依法承担责任。3、把乱的词语连成一句通顺的话。2观看从小养成坏习惯图片。深浅 快慢 回去 反正 外里探究其违法的原因：从小养成坏习惯。阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养：正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。运用指定的符号在文中找到要求的语句。在文字材料中，寻找问题的答案。展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。3观看：不久前，某地一个小学生在网吧玩游戏时遭到3个辍学少年的殴打，被抢走50多元钱。事情被老师知道了，老师领着他到派出所报案，同时也严肃批评了他去网吧的行为。分析她及其危害。谈谈自己的看法。一面红旗 一个朋友 一对朋友 一条木船 一条小河四、小结学习法律，自我保护。制定法律，就是为了保护公民的权利，所以，权利受到侵害的同学
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