高中历史 专题二 走向民主的历史步伐 2.1写进法律文献的民主课件 人民版选修2.ppt

专题二走向民主的历史步伐 一写进法律文献的民主 目标导航 预习引导 目标导航 预习引导 二 三 四 一 一 从思想走向法律的民主1 近代民主思想的主流天赋人权思想 人民主权论 人人生而平等 思想等 2 近代民主化的一般历程通过民主运动的推动和传播 民主理论变成法律 3 民主思想的体现形式以法律文献形式体现 既是对民主运动成果的认可和保留 又为实现民主提供了法律制度上的保障 4 代表性的法律文献英国的 权利法案 美国的 独立宣言 法国的 人权宣言 等法律文献都体现了革命中的民主理想 目标导航 预习引导 二 三 四 一 二 英国 权利法案 议会至上 思想的法制化1 目的限制王权 提高议会权力 2 内容 1 重申了英国议会所具有的传统权力 其中包括征税权等 2 进一步确立了议会的立法权力 并规定国王不能停止法律的实施 更不能废除法律 3 明确规定国王不经议会同意 平时不能在英国境内征募或维持常备军 4 规定臣民有向国王请愿的权利 议会议员有自由选举和在议会自由演说 辩论或自由议事的权利 3 意义极大地限制了国王的权力 强调了 议会至上 的宪法原则 目标导航 预习引导 二 三 四 一 4 历史地位把民主思想渗透到法律中的历史性文献 标志着英国君主立宪制的基本框架形成 预习交流1有人说 权利法案 中的很多权利是 英国人自古就有的 例如 只有议会才可以批准征税 臣民可以自由请愿 议员可以自由发表政见 定期召开议会等 既然这样 你认为 权利法案 的颁布还有意义吗 提示 有意义 因为传统的权利不具备法律的强制性 只有将权利写入法律文献中才具有强大的约束力 才能使人民享有制度化的权利 目标导航 预习引导 二 三 四 一 三 美国 独立宣言 天赋人权 和 人民主权 思想的法制化1 时间及地点1776年7月4日 由参加大陆会议的殖民地代表在费城的独立厅通过 2 起草者由杰斐逊执笔 约翰 亚当斯 本杰明 富兰克林等参与起草 3 内容 1 着重表述了天赋人权和人民主权的思想 为美利坚民族推翻英国的殖民统治提供了强大的思想武器 2 用大量篇幅列举英国的暴行 为美利坚民族摆脱英国的殖民统治 争取独立提供了现实理由 3 庄严宣告美国以自由独立国家的地位 拥有宣战 媾和 联盟 通商和采取一切行动的全部主权 目标导航 预习引导 二 三 四 一 4 意义 1 继承了欧美启蒙思想家的天赋人权思想 发展了资产阶级民主主义思想 集中表达了美国资产阶级和人民群众的革命要求 2 第一次用简明的语言 以国家的名义把天赋人权载入法律文献 使之获得了法律效力 3 不仅开辟了美国民主化道路 而且对法国大革命产生了积极影响 预习交流2 独立宣言 既是一个建国宣言 也是一个人权宣言 请结合所学交流 独立宣言 所体现的民主思想 提示 天赋人权 主权在民和人民享有革命的权利思想 目标导航 预习引导 二 三 四 一 四 法国 人权宣言 自然权利 社会契约 和 主权在民 思想的法制化1 背景法国人民被启蒙思想强大的精神力量唤醒 发动大革命 2 制定时间1789年8月20 26日 由国民议会通过 3 内容 1 自然权利 宣称人们生来而且始终是自由的 在权利上是平等的 2 法制原则 坚决否定了封建制度下法律成为国王个人意志的体现 认为在法律面前 所有的公民都是平等的 3 主权在民 原则 宣布国家主权来自于国民 主张用资产阶级人权与法制取代封建社会至高无上的君权和贵族特权 4 自由原则 高度重视人的自由 主张任何人都不得因其意见 信仰的差异而遭受干涉甚至迫害 目标导航 预习引导 二 三 四 一 4 评价 1 历史地位 资产阶级反封建斗争的纲领性文件 成为1791年宪法的序言 2 积极性 体现了启蒙思想的精华 把资产阶级对民主和自由的追求推进到一个新阶段 它所高扬的民主与自由的旗帜引领法国人民进行顽强斗争 对其他国家的宪法也产生了巨大影响 3 局限性 有其不可避免的阶级局限性和历史局限性 目标导航 预习引导 二 三 四 一 预习交流3 人权宣言 被称为 旧制度的死亡证书 和 新制度的诞生证书 依据宣言的思想内容和它对法国革命的影响 谈谈你对这句话的理解 提示 宣言从根本上否定了封建专制制度 推动了法国大革命的发展 成为资产阶级反封建的思想斗争武器 彻底宣告了 旧制度的死亡 宣言以法律的形式确立了 人权 自由 法治 平等 的基本原则 成为资本主义国家最根本的治国原则 成为 新制度的诞生证书 精要解读 典题例解 迁移应用 独立宣言 和 人权宣言 的异同美国 独立宣言 与法国 人权宣言 是人类政治文明史上反对专制的代表性文件 二者本质上都是资本主义性质的法律文件 但具体来讲 又有很多异同点 可用下列图示表示 精要解读 典题例解 迁移应用 阅读下列材料 材料一我们看到 人权宣言 的发表形成了法国大革命的高潮 这并非偶然 起草该宣言的委员会承认 这一崇高思想 产生于美洲 材料二 材料三组成国民议会的法国人民的代表们 认为不知人权 忽视人权或轻视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因 所以决定把自然的 不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中 第六条法律是公共意志的表现 全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定 人权宣言 精要解读 典题例解 迁移应用 请回答 1 材料一所说的 崇高思想 指什么 如何理解起草委员会承认这一思想产生于美洲 2 根据材料二并结合所学知识 分析图1和图2之间的内在联系 3 根据材料三并结合所学知识 指出 人权宣言 关于公民权利的规定及目的 4 结合材料和所学知识 谈谈你对资产阶级代议制民主政治确立进程基本规律的认识 精要解读 典题例解 迁移应用 解析 第 1 问 崇高思想 实际是指 人权宣言 的思想内涵 起草委员会承认这一思想产生于美洲 实际上就是承认 独立宣言 对法国的影响 第 2 问要结合所学知识回答 图1是对启蒙思想的继承和发展 图2将 独立宣言 的思想用宪法的形式固定下来 第 3 问 由 全国公民都有权 归纳规定 由 人权宣言 颁布的时代特征来概括目的 第 4 问 从思想到法律再到民主政治的框架的角度谈认识 精要解读 典题例解 迁移应用 提示 1 天赋人权 人的自由 平等和追求幸福的权利 独立宣言 在人类历史上第一次以国家的名义宣布人的权利神圣不可侵犯 2 独立宣言 继承和发展了启蒙思想 以法律文献的形式把启蒙思想的原则固定下来 1787年宪法将 独立宣言 确立的民主原则规范化 制度化和程序化 构建出资本主义代议制民主政治的框架 3 全体公民享有参与制定法律的权利 目的在于否定封建制度 从普遍人权着眼 确立民主原则 4 确立民主 先要有理论依据 然后上升为国家政治纲领 最后通过国家根本大法的形式勾勒出民主政治框架 确保民主成果 精要解读 典题例解 迁移应用 阅读下列材料 回答问题 材料一一切人生来就是平等的 他们被造物主赋予他们固有的 不可转让的权利 其中有生命 自由以及追求幸福的权利 为了保障这些权利 所以才在人民中间成立政府 而政府的正当权力 则系得自被统治者的同意 现今不列颠国王拒绝批准那些对于公共福利最有用和最必要的法律 我们谨庄严地宣告 自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系 1776年 独立宣言 材料二第一条 在权利方面 人们生来是而且始终是自由平等的 第二条 这些权利就是自由 平等 安全和反抗压迫 第六条 全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定 法律对于所有的人 都是一样的 在法律面前 所有的公民都是平等的 第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利 1789年 人权宣言 精要解读 典题例解 迁移应用 1 以上两则材料体现了资产阶级的哪些基本思想 其在政治上的共同要求是什么 2 以上两个文件对人类社会产生了怎样的积极影响 提示 1 思想 天赋人权 主权在民 私有财产神圣不可侵犯 法律面前人人平等 要求 反对专制统治 实行民主政治 2 影响 宣传了资产阶级革命思想 推动了资产阶级革命的发展 为资本主义发展确立了法律规范 推动了人类社会民主化的进程等 精要解读 典题例解 迁移应用 名师点津启蒙思想 人权宣言 和早期资产阶级革命之间的关系1 法国启蒙思想和 人权宣言 的传承关系 人权宣言 借鉴的主要启蒙思想主张是洛克和卢梭等启蒙思想家的 自然法 和 社会契约 思想 2 人权宣言 所表达的基本政治原则是 人们生来自由 权利平等 自由 财产 安全和反抗压迫都是不可动摇的人权 法律是公众意志的表现 在法律面前人人平等 私有财产是神圣不可侵犯的等 3 人权宣言 对早期资产阶级革命的影响 为资产阶级夺取政权 巩固政权提供了强大的思想武器 规划了美好的政治蓝图 史料一凡未经议会同意 以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利 为非法权利 为申雪一切诉冤 并为修正 加强与维护法律起见 议会应时常集会 权利法案 研读 权利法案 以明确的法