农业推广笔记.doc

1 名词解释1、 狭义的农业推广：指对从事农业生产的指导，即把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方式介绍农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量、增加收入。2、 广义的农业推广：是以农村社会为范围，以农民为对象，以家庭农场或农家为中心，以农民实际需要为内容，以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育。3、 现代农业推广学：将有的信息传递给人们，传播过程，而且帮助这些人获得必要的知识，技能和正确观点以使有效地利用这些信息和技术，教育过程的一种过程不仅仅是提供教育，而且也是不断提供信息的动态过程。4、 农业推广基本概念含义：农业推广是一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动，通过试验示范干预，沟通等方式组织与教育农民增进知识改变态度提供技能，不但使农民采用和传播农业新技术而且使其自愿改变行为，改变其生产条件提高产品产量增加收入，改善生活质量提高智与自我绝对能力，从而实现培养新型农民，促进农村社会经济发展的目的。5、 农业创新：是应用于农业领域内各方面的新成果、新技术、新知识及新信息的统称。6、 创新扩散：是指一种新的观念、思想、技术，一旦被引入到一个社会系统，就会在这个社会系统中从一个决策单位（个人、家庭、集体），随着时间的推移不断地传到下一个单位。7、 农业信息系统：指农业信息产生、传递、整理、接收和反馈的一个系统。8、 农业技术管理系统：指试验、研究和管理系统。9、 推广干预：推广工作者的日常活动，即制定推广目标，设计推广策略，资源配置，执行、检验和评价，目的在于达到令人满意的推广效果和对干预的社会效果作出准确的反映。10、 沟通：指在社会交往中，人们借助共同的符号系统，彼此交流信息的过程，并通过沟通影响别人和调整自己的态度和行为。11、 农业推广综合效益：是指农业推广工作必须同时兼顾经济效益、社会效益、生态效益，并使它们协调发展，做到整体效果最佳。12、 农业推广经济效益：是指生产和再生产过程中劳动占用和劳动消耗量相同所得到的劳动成果比较。13、 组织设计：是管理当局为实现组织目标而设定的信息收集、权力运用和责任的系统方案，所设计出的方案是为了实现预期目标而用来联接组织中各项任务与执行人员的条件。14、 农业推广组织：从功能上讲是作为信息沟通渠道和推广目标决策与工作实施的系统。15、 职权结构：即各层次、各部门在权力和责任方面的分工及相互关系。16、 机构的组织结构：是指成员为实现机构本身目标而进行分工协作，在职务范围、责任、权力方面所形成的结构体系。17、 组织结构：指人们在职、责、权方面的结构体系。18、 组织：指由一定要素组成的、有特定的结构、隶属关系明确、为达到某种目的而形成的机构。19、 农业推广计划：是以农业推广的现在来推断农业推广未来的科学预见和安排。20、 指令性推广计划：指国家农业推广机构根据政府的农业发展计划，用行政办法启发教育农民采用农业先进技术和成果的计划。21、 指导性推广计划：指农业推广机构和人员根据国家农业生产和农村经济发展的总计划和发展目标，采用技术、经济和行政等手段相结合的办法推广农业新技术和新成果的计划。22、 政策目标：是处于最概括的目标层次是政策目标，所有其他目标都是从属于政策目标之下，政策目标不可能具体明确，因为它除了总的原则外，不可能涉及很多具体问题。23、 比较分析法：把资源、物资、技术、劳动力等的拥有量、质量要求，全面比较分析；借鉴历史，总结经验教训；分析现状，找出有利因素和制约因素；展望未来，拓宽发展前景，为制定农业推广计划提供科学依据。24、 定点咨询：指教育对象对位于较为固定的推广教育场所的推广人员进行的意欲取得技术信息、技术资料或帮助的走访。25、 个别教学法：指推广工作同对象在一对一的相互影响的基础上进行的教育和培训。26、 农业推广教育：以农民为对象，以推广工作、农村开发和农民需要的内容为教材，以开发农民智力、提高农民素质、改进农业技术、发展农业生产、繁荣农村经济、改善农村生活为目标的农业推广教育27、 效果示范法：指将采用新的技术与当地常用的技术生产效果的比较示范。28、 现场参观教学法：指组织农民到先进的地点或单位进行现场考察访问，是通过实例进行推广的重要方法。29、 大众教学法：通过报纸、书刊、宣传资料、广播、电视等大众传播手段，较快地为大范围地区农民群体提供信息。30、 鼓励教学法：通过农业竞赛、评比奖励、农业展览等方式，鼓励农民学习和应用科研新成果、新技术，熟练掌握专业技能，促进先进技术和经验的传播。31、 群体教学法：推广工作者同多个对象在相互影响的基础上进行的教育和培训，成为群体教学法。32、 转化率：即包括转化周期和转化成果数33、 推广度：反映单项技术推广的程度，即某技术在空间的分布状况。（等于实际推广规模除以应推广规模）。34、 推广率：是评价多项农业技术推广程度的指标，即某技术或某行业技术已被推广的比例。（以推广的科技成果项数除以总的成果项数35、 成果转化周期：是指科研成果自鉴定之日起，到生产上普及推广之日止的时间。36、 推广指数：为综合反映技术推广状况的指标。（等于推广率乘以推广度开根号）。37、 经济上限：指允许农民技能、经营方式和自然资源存在着有差别的情况下，取得的每年每亩增值的总值38、 农业科技成果的转化系统：农业科技成果的转化就是把潜在的、知识形态的生产力转化为现实的、物质形态的生产力，并通过农业生产环节在生产中应用。39、 技术上限：研究机构一项研究成果所取得的产量都是用最好的技术措施，甚至不惜工本，以保证取得每亩最高产量称为技术上限。40、 农业推广人员素质：指完成和胜任推广工作所必须具备的思想道德、生理条件、职业道德、科学技术知识以及组织教育能力的综合表现。41、 职前培训：对准备专门从事推广工作的人员进行就业前的职业教育。42、 在职培训：推广组织为了保持和提高推广人员从事本职工作能力所组织的学习活动。43、 农业推广人员的能级结构：各层次农业推广人员的合理比例。即从事农村职业技术的初级人才、中等专业技术人才、高等专业技术人才三者存在一个合理的比例。44、 农业推广人员的素质结构：构成农业推广人才素质诸要素的结合方式。45、 技术承包责任制方式：指推广人员与农民在双方自愿、互惠互利的基础上签定技术承包合同，按合同规定推广技术。46、 产品专业化推广方式：为提高某特定产品的总产量而专门进行推广的方式。47、 成果示范：是在农业推广人员指导下，将在当地经试验取得成功的某项科技成果组装配套技术或某项实际种植经验有计划地在一定面积上进行实际应用，做出样板，示范给其他农民，引起他们的兴趣，鼓励推动他们共同效仿的推广方法。48、 方法示范：农业推广工作中，通过实际操作向农民展示某种技能的推广方法。49、 集体指导法：即在同一类型、地区，相同的生产和经营方法的条件下，把情况相似或相同的一些农民组织起来，采取小组会议等方法，集中地对农民进行指导和传递信息的交流方法。50、 大众传播法：推广者将农业技术和信息经过选择、加工和整理，通过大众传播媒介传递给广大农民群宗的推广方法。51、 培训和访问推广方式：培训和访问相结合的农业推广方式，以严格的纪律和模式化区别于其他推广方式。专家培训推广员，推广中深入农户访问，开展推广服务的方式。52、 项目推广方式：借助于大量的输入的外部资金，采取按项目进行的方式，中央政府负责计划的制定工作，项目一般由资助机构和受援国政府共同制定并实施。衡量项目方式成败的主要尺度是，该项目是否在短期内带来了理想的变化。53、 农业推广工作评价:是农业推广工作的重要组成部分,它是应用科学方法,依据既定的农业推广工作目标或标准,对推广功工作的各个环节进行观察,衡量,检查和考核,以便了解和掌握已完成的农业推广工作是否能够达到预定的目标或标准,进而确定农业推广的效果和价值,及时总结经验和发现问题,不断改进工作,提高农业推广工作水平54、 推广成效率:实际推广面积/适宜推广面积100%55、 自我鉴定方法:推广对象或个人,根据若干原则,标准收集资料,对自己的工作情况进行全面的总结评定56、 采纳率:采用创新的推广对象数占总推广对象数的比例57、 随机询问调查:在交通要道路口,农村集贸市场和文化,商业,服务网点等人群集散的地方,随机选择调查对象,针对评价内容,广泛了解情况,征求意见58、专家评价方式:这是一种聘请推广理论专家,农业技术专家和推广管理专家组成评价小组进行的方法2 简答题1、简述农业推广的社会功能(1) 农业推广的中介作用(2) 农业推广是科研成果的继续和再创新(3) 农业推广是知识形态和物质形态的农业技术的转化过程(4) 农业推广是完善推广组织提高管理效率的工具2、简述农业推广工作的特点（1）农业推广时政府促进你那个也发展的一种政策手段（2）农业推广是“扩散接受”系统（3）农业推广可以诱导农民行为的自愿革命（4）农业推广是一种特殊的农村社会教育活动（5）农业推广式一种沟通过程3、简述我国农业推广体系的主要特点（1）是有政府领导，农业行政部门主管，一政府兴办的各级农业推广机构为主体，组织协调实施各项推广工作（2）农业推广与农业教育，归入政府不同部门，各自独立通过政府组织“三农”协作共同开展农业开发，集团承包，分工承担重点推广项目，农业攻关项目等科教兴农活动，对对兴农做出各自贡献（3）专业推广机构按农业，畜牧，水产，农机化，经营管理分别组成，自成体系（4）推广机构的职能以技术推广，社会化服务和教育引导为主，通过运用各种推广手段，维护国家计划，并提高农民经济收益，（5）是全国农业推广网络以县，乡两级推广机构为重点，分别作为推广网络结构的中枢和骨干（6）是推广队伍由专业科技人员和农民技术员组成，实行专群结合，分工合作的办法4、简要回答农业创新的扩散过程（1）突破阶段（创新者） （2）紧要阶段（期采用者） （3） 跟随阶段（早期多数采用者 （4） 随大流阶段（后期多数，落后者）5、简述农民对农业创新的采用过程（1） 认识阶段 （2） 兴趣阶段 （3） 评价阶段（4） 试验阶段 （5） 采用阶段6、进步农民策略理论的缺陷有哪些(1) 假定目标人口的一致性，在方面不一致的时候，这种创新并不对每一个农民都有同等的意义(2) 创新的报酬对后来的采用者与较早的采用者是不同的，创新扩散过程造成不平等和社会分化的主要机制(3) 进步农民策略的另一个缺陷是信息失真，即在推广实践中，信息传递过程中 ，农户之间有相当大的选择性和失真现象(4) 在技术发展中倾向进步农民的偏见7、简述农业推广过程一般程序及应用程序：试验，示范，推广（1） 在同一自然条件下，由于先进地区和落后的地区思想观念不同，某项先进技术已在先进地，运用示范等各种推广手段直接进行推广，这是，推广部门就可以不进行试验而直接示范并大力宣传密植的好处（2） 由于很多先进技术是农业自身在多年的实践中结合当地的实际情况总结出得行之有效的实用技术，对于这样的技术，推广部门再进行试验，示范，就没有什么意义（3） 科研部门培育的某些新品种，在培育过程中就适应了当地自然条件和生产条件，并且科研部门为了试验研究，在许多地方进行了多点试验，且有一定面积的示范，并在农民中产生了一定影响。这样的品种一经审定后就可直接进入推广领域（4） 由于科研单位研究的某项技术就是针对某一地区存在的主要问题在当地进行研究示范的，当研究成功后，就直接在当地推广（5） 由于现代科技成果管理上规定，某项科研成果在取得成果前，必须有一定的示范面积，而这些示范工作多事=是和推广部门共同完成的，因此这样的成果可在其适应的范围迅速推广（6） 在推广项目中，都采用了“科，教，推”三结合的形式，联合进行项目攻关，研究成果通过鉴定后，即可直接在适宜的地区推广（7） 大面积综合组装项目的推广，可以不必等综合技术组装好后，再由试验，示范推广。8.农业推广的特点？答：（1）生产性。 （2）教育性。 （3）综合性。 （4）社会性。 （5）周期性。9.简述农业推广项目选择的原则？答：（1)技术先进适用。(2)综合效益显著。(3）适宜范围广。(4）持续农业的选择项目，必须充分考虑到环境和生态问题，确保环境质量和自然资源的生产能力得到维护和提高。10.农业推广的基本原则？答：(1) 因地制宜原则。(2）试验示范原则。(3）智力开发原则。(4）合作推广原则。(5）服务配套原则。(6）综合效益原则。11.农业推广程序包括哪些步骤答：项目选择、试验、示范、培训、服务、推广、评价。12.农业推广组织设计的基本原则是什么？答： （1）因人、因地、因时、因事制宜的原则。（2）动态中稳定的组织结构与形式的原则。（3）合理发挥部门功能，从整体系统上求得最佳结构的原则（4）组织设计利于组织自身功能发挥的原则13.简述有效组织设计特征？答：（1）有助于组织内部成员之间的合作，使组织活动更有秩序和预见性。 （2）有助于及时总结组织活动的成功经验和失败教训，从而形成合理的组织结构。 （3）有助于正确确定组织活动的范围及劳动的合同分工与协作，提高工作绩效。14.简述农业推广组织的职能？答：（1）.确定推广目标。（2）.保持推广工作的连续性。（3）.保持推广工作的权变性。（4）.利于信息交换。（5）.配合、协作。（6）.控制。（7）.具有对组织成员、工作条件和工作内容的调控能力。（8）.组织的促动因素。（9）.评估。15.简述农业推广项目准备工作的程序？答：推广项目的申请、可行性分析研究、项目的评估、立项、扩初设计。16.简述制定农业推广计划的原则？答： （1）.从实际出发、实事求是的原则。（2）.与地区性长远规划相结合的原则。（3）.干部、农民、专家三结合的原则。（4）.技术效益、经济效益、生态效益和社会效益相结合的原则。（5）.有助于提高农民认识自我价值的能力及自助能力的原则。17.简述农业推广计划验收方式？（1）现场验收。（2）专家通讯验收。（3）农民、社会验收。18.农业推广计划的执行和实施中应着重抓好哪几个环节？ （1）.首先要规定下达的任务，签订合同，要求承包单位和个人按实施方案有效执行计划所规定的全部内容。（2）.组织协调、分级管理。必须由主管单位或牵头单位，或项目主持人，再与协作单位及其他有关单位与个人，签订横向合同。务求推广计划的执行能上、下、左、右、前、后，全方位地协调，获得最佳效果。（3）.监督检查。在计划项目的推广实施中，主管单位要及时检查批评，按照合同规定的责任，人、物的约定，计划任务的进度，组织实施等进行检查。建立定期报告制度。19.简述农业推广计划的特点？ （1）.推广计划必须切合实际，理论色彩不宜太浓。它应能满足推广人员一直为之工作的对象农民的需要。（2）必须适应推广计划必须适应不断变化的环境，而且必须是综合的，以适应农村人民广泛的、多样的需要。（3）推广计划必须很好地设计，以便为农村发展作出持续的贡献。它不仅要考虑人们的近期需要，而且还要考虑人们的长期需要。20.农业推广教育的特点有哪些？ （1.）农业推广教育的普及性。它以广大农民为对象。（2）.农业推广教育内容的实用性。（3）.农业推广教育的实践性。（4）农业推广教育的时效性。（5）.推广教育场所、形式、手段的多样性。（6）农业推广教育的综合性。20、 农业推广教育内容的特点有哪些？具有：（1）广泛性 （2）地域性 （3）先进性 （4）实用性21、 简要回答农民学习的特点？ （1) 学习目的明确（2) 认知能力和理解能力较强 （3) 精力分散并影响记忆力（4) 负担重而学习时间少（5) 农民之间经常互相学习22、简述农民采用新技术的一般心理过程？（1）对客体的反应 （2）认识过程 （3）情感过程（4）意志过程23、 简述贫困地区农民的心理背景？贫困地区：（1) 信息闭塞的安贫心理 （2) 懒惰迟钝的麻木心理 （3) 等靠要的依赖心理（4) 羞于言商的封闭心理 24、 如何进行科技展览？（1) 一般应将展览场所安排在交通方便、较为宽敞的地方，并设置明显的标记（2) 展览之前要广为宣传，使群众知道展览的时间（3) 展览过程中，展览陈列要主题突出，以明显的对比、生动的形象、鲜明的色调，配合讲解，示范表演（4) 在介绍技术时，附有资料或销售相应的种子和其他物资。25、 大众教学法有哪些具体方法？ （1）农业推广印刷品 （2）农业推广视听宣传工具 （3）农业推广静态传播媒介26、 在农业推广教育中，如何进行现场参观教学？（1) 应由推广人员和农民推举出的负责人共同负责，选择适宜的参观访问点，制定出有目的的要求、活动日程安排的计划（2) 参观组的人数不要太多，一般不超过40人，进行参观、听讲、讨论（3) 推广人员要同农民边看边议，进行指导（4) 要组织农民讨论，帮助他们从看到的重要事实中得到启发（5) 每次现场参观结束，要进行评价总结，提出今后改进意见27、 简述农民学习的心理期望？（1) 农民是农业生产经营者，期望获得好收成 （2) 农民是务实主义者，他向推广人员请教，是为了解决实际问题 （3) 农民是生产劳动者，有自己在生产劳动中积累的经验，对农业生产有自己的看法和安排（4) 年纪较大的农民，对学习新技术缺乏信心，或感到年纪大了还当学生，心里有“屈就”的情绪，希望推广人员关系他的问题28、 简述农业科技成果转化的途径？（1) 农业开发研究（2) 农业推广机构推广（3) 大众传播 （4) 农业技术市场 （5) 中试生产基地建设 29、简要回答农业科技成果转化过程的基本模式？一种是直线转化模式，即：应用基础研究应用技术研究开发研究生产研究应用基础研究。另一种是交叉循环模式，在正常情况下这种转化的模式每完成的一个循环周期，就意味着升高了一个能级层次，或者说科研和生产的水平就提高了一个层次。30、 衡量农业科技成果转化状况的指标体系有哪些？（1)转化率：即包括转化周期和转化成果数（2)推广度：反映单项技术推广的程度，即某技术在空间的分布状况。（等于实际推广规模除以应推广规模）。（3)推广率：是评价多项农业技术推广程度的指标，即某技术或某行业技术已被推广的比例。（4)推广指数：为综合反映技术推广状况的指标。（等于推广率乘以推广度开根号）。（5)平均推广速度：是评价推广效率的指标。（等于推广度除以成果使用年限）。（6)新增产总值：是衡量科技成果转换效果的直观指标。（7）新纯收益：反映科技成果的经济效益。31、简述农业科技成果转化的方式？（1）经营服务 （2）技术承包 （3）技术咨询 （4）技术培训、技术资料等服务方式。32、农业开发研究包括哪些方法？（1）避免单一教学方法（2）配套选用多种教学方法 （3）重叠使用教学方法 （4）尽可能采用直观教学方法。33、农业科技成果转化为现实生产力的制约因素主要有哪些？（1）转化系统是否健全、转化系统的管理体制是否合理；（2）农业科技成果与生产是否脱节，反馈回路是否畅通；（3）技术储备是否雄厚34、简述农业推广人员的地位？（1）农业推广人员是促进农业发展的重要因素。（2）农业人推广人员是农民与社会交往的桥梁。35、农业推广人员的作用主要表现在哪些方面？（1) 在科技成果传播中的纽带作用（2) 科技成果向现实生产力转化中的促进作用（3) 在新技术成果推广中的创造作用（4) 在提高农民素质教育中的教育作用（5) 在制定农业方针、政策和农业发展计划中的参谋作用36、农业推广人员的业务素质要求主要有哪些方法？（1) 学科基础知识与实践能力（2) 农村社会知识和社会工作能力 （3) 经营管理能力 （4) 教育学知识和推广教学能力（5) 语文知识和表达能力37、 简述农业推广人员应具备的职业道德？（1) 热爱本职，服务农民 （2) 深入基层，联系群众（3) 用于探索，勤奋求知 （4) 尊重科学，实事求是（5) 谦虚真诚，合作共事38、 科技示范户的职责是什么？（1) 在试验示范中起带头作用 （2) 在技术推广上起纽带和宣传作用 （3) 在科技活动中起桥梁作用 （4) 在信息情报上起传递辐射作用 （5) 在专业联合中起组织骨干作用39. 技术承包责任制推广方式有哪些形式？P298答：(1)联产提成技术承包(2)定产定酬技术承包(3)联效联质技术承包(4)专项技术劳务承包(5)农业集团承包40. 简述我国农业推广的主要方式？P297答：(1)按项目推广技术(2)技术承包责任制方式(3)技术、信息和经营服务相结合方式(4)农业技术知识竞赛方式41. 简述项目推广方式的优缺点？P295答：优点;由于项目在有限的时间及特定的地点执行，易于评估，国外资助者也易于看到项目的短期效果；新技术和新的推广方式也得到试验，从而为更大的推广项目奠定基础。缺点：项目执行时间太短，所需经费太多；外援终止后，项目的延续的不到保证。42. 简述集体指导法的特点？P310答：(1)指导范围相对较大，有利于提高推广效率和经济效益。 (2)信息传递方式属双向交流，能及时得到反馈信息。 (3)有利于展开讨论或辩论，达到一致意见。 (4)在短时间内难以满足每个人的特殊要求。43. 简述产品专业化推广方式的优缺点？P292答：优点：专门组织的推广技术符合实际专业产品生产的需要，产供销能协调一致；技术传递比较及时，对推广人员易于监督和考核。 缺点：商业组织的利益与农民利益不容易兼顾。44. 常用的大众传播媒体有哪些？P306-308答：1）报纸 2）科技刊物 3）广播 4）电影 5）电视 6）录音录像 7）陈列品45. 简述大众传播法的特点？P304答：(1)传播的技术和信息具有权威性。(2)传播的技术和信息数量大，传播速度快。(3)信息传播成本低，效益高。(4)大众传播难以进行双向信息沟通。46. 世界上现行的主要农业推广方式有那几种类型？P291答： (1)一般推广方式 (2）产品专业化推广方式 （3）培训和访问推广方式 (4）群众性推广方式 (5）项目推广方式 (6）农作系统开发推广方式 (7）费用分摊推广方式 (8）教育机构推广方式47. 农业技术知识竞赛推广方式有哪几种形式？P302答：(1）当众演讲 (2）集中考试 (3）书面的答题 (4）现场竞赛48. 技术信息经营服务相结合的推广方式有何意义？P301答：(1）技术推广与经营必要的农用物资相结合，可增强推广机构自我积累，自我发展的能力；(2） 促进交流，弥补了有关农用物资经营主渠道不畅通的不足，方便了群众，满足了生产需要； (3）农业推广机构和农业推广人员可以因地制宜的开展产前、产中、产后服务，形成一条龙的配套服务。49. 简述群众性推广方式的优点？P294答：优点：推广工作切合实际；由于农民的参与，使得推广内容因地制宜，推广方法有效地当；国家开至少，技术应用率高。 缺点：中央对推广项目的控制权太小，基本材料的统计困难，农民组织的力量很强，有时可能对中央有压力。50. 怎样评价农业推广中对推广对象的教育效果？P328答：(1）农民对推广工作的认识程度，及时了解农民对新技术的反映和认识程度。 (2）操作技能提高的程度，农民对新技术措施的掌握是否熟练。 (3）基本理论掌握、理解的程度。51. 在农业推广工作评价中，收集、评价资料的常用方法有哪些？P332答：1）问卷法 2）访问法 3）观察法 4）讨论法 5）比较法52. 简述农业推广评价的步骤？P330答：1）确定评价范围 2）制定评价计划 3）确定评价指标 4）收集评价资料 5）整理分析评价资料并形成评个结论53. 推广工作效益用哪些指标评价？P330答：(1）用推广的年经济效益指标衡量。 年经济效益推广总经济效益/推广年限 (2）用推广的年人均经济效益指标衡量。 推广年人均效益推广项目年经济效益/参加推广的人口 (3）用推广直接效益指标评估 推广成效率实际推广面积/适宜推广面积x100%54. 简述推广工作评价的作用？P324答：(1）评价可以评定农业推广工作完成的程度，测算其取得的效益大小。 (2 )评价可以透视整个推广工作中的问题和成绩。 (3）评价可以剖析推广项目的经费使用情况。 (4）评价可以帮助推广人员端正服务态度，提高工作能力和改变工作作风；也可窥视到农民对推广内容的态度和行为改变程度。 (5）评价可以检查推广计划的合理性和可行性，并确定正在进行的项目是否继续进行。 (6）评价可以为农业行政部门和政府凑个宏观上制定推广政策，确定推广方针、目标、措施提供科学依据。3 论述题1、试述农业推广的社会功能P141）农业推广的中介作用 农业推广是农业发展机构（农业研究机构、院校）和目标团体（农民、农业生产经营者、群体）之间活动的中介。2）农业推广是科研成果的继续和再创新 3）农业推广是知识形态和物质形态的农业技术的转化过程 4）农业推广是完善推广组织、提高管理效率的工具2、试述农业推广在农业发展中的作用P111）农业推广是农业发展中一个必不可少的成分 2）农业推广是现代农业发展中的一个重要组成部分 3）农业推广是农业与农村可持续发展的有力工具 农业是中国可持续发展的根本保证与优先领域，他的主要目标与内容，一是生产持续性，二是经济持续性，三是生态持续性 3、结合你所在地区农业推广实践活动，试述当前农业推广工作的特点P71）农业推广是政府促进农业发展的一种政策手段 农业推广是农业发展的一个基本组成部分2）农业推广是“扩散-接受”系统 3）农业推广可以诱导农民行为的自愿变革 农业推广活动实质上是组织与教育（或沟通）农民的过程，是通过有组织的干预沟通，诱导农民行为自愿变革的过程。人类行为可以分为知识层面、态度层面、技能层面、期望层面。 4）农业推广是一种特殊的农村社会教育活动 农业推广的对象是人不是物。其基本目的在于开发民智，其性质属于教育性。 5）农业推广是一种沟通过程 这种沟通过程是农业推广人员通过选择能解决农民问题的办法，帮助农民决策的过程。4、试述进步农民策略的主要内容P851）进步农民策略的提出 a)进步农民拥有相当多的土地，因此，推广机构确立的生产目标，可以通过这部分相对少的农民花较少的气力而实现。b）进步农民在控制环境方面有较成功的经验。c）进步农民要求帮助，而且有些进步农民有足够的经营能力去主动地要求当地推广工作者给以帮助。d）进步农民通常有经济实力去实现新的目标，他们有可能或有能力承担起农业经营过程中的风险。e）进步农民通常是农村中的科技示范户，他们是当地推广工作者职业上的挑战者，也是推广工作者“从工作中学习”的社会角色。f）进步农民经常与推广机构、推广工作者利益相关，在此情况下，他们之间很容易相互沟通，实现一个共同的目标。 2）“进步农民策略”的缺陷 a)支持进步农民策略理论的一个非常重要的方面是假定目标人口的一致性b）进步农民策略的另一个缺陷，是创新的报酬对后来的采用者与较早的采用者是不同的。c）进步农民策略的另一个缺陷是信息失真。d)在技术发展中倾向进步农民的偏见。5、试述农业推广框架理论的涵义P87农业推广工作过程是一个完善的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统。前者系指农业推广人员、机构及其所处的生存空间，后者是指农民、农民家庭及其所处的生存空间。沟通与互动是这两个子系统的联系方式，他们相互作用，相互渗透，缺一不可，形成了农业推广的工作范围。推广服务的工作开展离不开相应的外部宏观环境，包括政治法律环境、经济环境、社会文化环境以及农村区域环境。6、农业推广的基本程序是什么？在实际推广过程中如何灵活适用，试举例说明P109基本程序：试验、示范、推广7、试述农业推广组织的职能P1211）确定推广目标 2）保持推广工作的连续性 3） 保持推广工作的权变性 4） 利于信息交换 5） 配合、协作 6） 控制7） 具有对组织成员、工作条件和工作内容的调控能力8） 组织的促动因素9） 评估 8、试述农业推广计划制定的原则P1521）从实际出发、实事求是的原则 2）与地区性长远规划相结合的原则 3）干部、农民、专家三结合的原则 农业推广干部长期从事推广工作，业务熟练，通晓乡情民情，懂得科学技术成果的实质性内容和农业生产实践的需要，对推广计划的制定最有发言权 4） 技术效益、经济效益、生态效益和社会效益相结合的原则 5） 有助于提高农民认识自我价值的能力及自助能力的原则9、如何进行走访农户？ 答：走访农户是指推广工作者通过走村串户进行的一种个别的接触。这种方法可以达到多种目的，一是可以了解农民对推广的要求和他们的需要；二是可以向农民提供科技信息和帮助，如向农民宣传普及科技知识推荐新品种、新农药、新技术等等，同时具体指导农民解决实际问题；三是可以和农民建立起一定的感情。走访农户的要点是：（1）选择好访问对象。推广人员应该访问在当地有影响的农民和在技术变革中的各类型农民的代表，不要值访问那些你最喜欢的先进分子。（2） 做好访问前的计划准备。对访问对象应有一般的了解，每次访问都应有一定的目的、对象和内容安排，而不是随心所欲的漫谈。（3） 注意同对象协商讨论，互相交流。如农民提出的问题解释不了，应实事求是地说明，并恪守信誉，以后认真向农民答复。（4） 做好访问记录。可写出访问提纲或笔记；有时为了便于归纳整理，还可按需要项目列成表格填写。（5） 做好访问后指导。应根据访问情况作出下次访问的计划安排，以便了解农户的变化、访问效果和继续提供农民需要的信息和技术指导。10、试述农业推广教育的作用和特点？ 答：（一）农业推广教育的作用（1） 促进新技术、新成果、新品种的传播、扩散、转化和开发，使之尽快应用于生产，转变为现实的生产力。（2） 引导、教育和服务农民培养农民科技推广队伍，提高农民素质，促进农村精神文明建设。（3） 为科研、教学单位反馈科技、生产信息，提供新的课题和研究内容。（4） 宣传贯彻党和政府的方针、策略。 （二）农业推广教育的特点 （1） 农业教育的普及性。 （2） 农业推广教育内容的实用性。 （3） 农业推广教育的实践性。 （4） 农业推广教育时效性。 （5） 推广教育场所、形式、手段的多样性。 （6） 农业推广教育的综合性。11、试述农业推广教育中个别教学法的具体方法及应用？ 答：方法：走访农户、定点咨询、不拘形式的接触、“联系农户”和“模范农户”（科技示范户）、田间插旗法 应用： 1走访农户走访农户的要点是：（1）选择好访问对象。（2） 做好访问前的计划准备。（3） 注意同对象协商讨论，互相交流。（4） 做好访问记录。（5） 做好访问后指导。 2 定点咨询推广工作者应注意以下几个方面：（1） 咨询站的地点应选择农民来往方便的地方，规定接待的时间也要尽可能的对农民方便，而不是照顾推广人员的方便；（2） 推广人员应严格坚持办公室时间，不能让农民空跑；还应建立来访登记、值班登记等制度；（3） 设置最新信息公告栏，准备一些小册子、活页资料、挂图、推广宣传画；（4） 推广人员应热情接待来访农民，主动关心、询问他关心的问题，尽可能是来访者心情舒畅。 3不拘形式的接触这是一种未经预先组织、安排，在街头、路边、集市等场合，和推广教育对象所进行的偶然的、随机的、不拘礼仪的接触。 4 “联系农户”和“模范农户”（科技示范户）有重点地选择一些农户作为经常联系的对象，或培训、树立一些当地的模范农户。建立联系农户或模范农户，联系农户应具有代表性、较有经验、愿意采用新技术，在思想品德，生产技术，经营方法上值得当地农民学习和尊敬的农民。 5 田间插旗法推广人员到田间调查时发现，某一块病虫害严重，可将调查结果和处理意见或建议写好，放到事先准备好的小三角形红旗的口袋里，用树枝或铁丝将其竖立在田间农户易于发现的地方。12、试述农民学习的特点？ 答：学习目的明确、认知能力和理解能力较强、精力分散并影响记忆力、负担重而学习时间少、农民之间经常互相学习。13、试述影响农民学习能力的主要因素？ 答：年龄、教育程度、心理背景（1贫困地区农民心理背景：信息闭塞的安贫心理、懒惰迟钝的麻木心理、等靠要的依赖心理、羞于言商的封闭心理。2一般地区农民的心理背景：求稳怕乱的农本心理、小而全的自给心理、直观务实的从众心理小打小闹的实惠心理、盲目求快的过急心理。3富裕地区农民的心理背景：重副轻农的厌农心理、竞争开拓的高效心理、乐于经商的开放心理。）14、试述提高经济不发达地区的农民成果分布对策？答：（1）积极引进适用技术，调整农业内部结构，培植生产力新的生长点 引进技术 调整农业内部结构：a大力突破多种经营 b加快发展家庭经济 c积极发展创汇农业 搞活商品流通，建立各种支农服务网点 2） 增加农业投入，改善农业生产条件，促进农村经济发展 增加农业生产资料投入，加快农业综合开发 增加科技投入，提高劳动者的文化素质3） 建立价格体系和有效的生产信贷计划 4） 加快农业服务体系建设 改善统分关系，强化统分职能，加快建立村级合作经济组织的步伐 发展各种农业服务组织提高农民自我服务水平 建立健全服务机制，强化乡、县两级为农村服务的功能 5） 强化党对农村经济发展工作的领导 各级领导要集中精力抓好农业和农村经济工作 认真贯彻党在农村的各项经济政策 加强农村基本组织建设 关键性的问题是提高干部素质15、试述提高技术上限的途径1）通过农业科技研究获得最高产量的技术措施 通过推广把农业科技研究成果应用于生产实践，达到影响土地的质量 2）通过农田基本生产资料的投入 因为好的品种和栽培技术，要有好的生长条件保证，而农田基本建设，是改善水、肥、土条件，提高技术上限的物质基础。3）是增加农业生产资料的投入 根据作物营养需要的肥料投入、病虫草害的防治、耗作机械的改进、高质量的机播以利于作物管理等投入，是保证获得高产量的重要条件。 4）是有效的经营管理与推广服务 通过有效的经营管理与推广服务，可使技术尽快被农民掌握、应用。16、试述成果示范的意义及其原则意义：成果示范能够用无可争辩的事实向农民展示某项新技术的优越性，是一种可以用全部感官去学习的推广方法。它具有较强的说服力，很容易被接受。原则：1）要有计划地进行，计划的要点包括示范要解决的问题，完成的目标和主要措施 2）要同农民的目标一致，做到花钱少、见效快、收益高 3）示范点的选择要有代表性，选择交通方便、具备示范条件的地块，以便吸引更多农民学习参观 4）要取得当地领导的合作，以便动员和组织农民参观示范点 5） 在技术上，必须经过当地中间试验证明是正确的6） 必须解决示范所必要的资金和配套物资，以保证示范工作的顺利进行17.试述集体指导法的特点及如何应用集体指导法？P310 答： 特点：(1) 指导范围相对较大，有利于提高推广效益和经济效益 (2) 信息传递方式属双向交流，能及时得到反馈信息 (3) 有利于展开讨论或辩论，达到一致意见 (4) 在短时间内难以满足每个人的特殊要求 应用：(1) 培训班，以解决实际问题为原则。 a、制定培训计划 b、培训的组织 c、培训的实施 (2) 小组讨论 发表意见和看法，以期待对有争论的问题达成一致看法，讨论会不适用传播具体技能 (3) 成果示范 (4) 方法示范 (5) 现场参观18.试述农业推广方法中的个别指导法的特点及其应用？P317答： 特点：(1) 针对性强 (2) 直接解决问题 (3) 双向沟通 (4) 信息发送量小、费用高 应用：(1) 农户访问（友谊性访问，技术性访问，组织性访问，农户访问） (2) 办公室访问（定点咨询） (3) 信函访问 (4) 电话访问19.试述提高农户访问效果应注意的问题？P319答： (1) 访问要有计划有准备 农户访问是推广人员主动提出和自觉执行的工作，访问要有计划有准备地进行 (2) 选择好访问对象 最好抓“两头”，即先进的和落后的，先进农户选择在群众中威望高、影响力大的带头人，易接受思想，敢于创新的