《开学第一课》观后感作文教案.doc

备课周次：第 周 备课年级： 主备人： 上课人： 课题父母教会我总课时3课时教学目标1、 进一步学习感悟类习作的方法，技巧。2、 培养学生口头表达能力。3、 进行情感陶冶，培养对父母的爱。教学重难点联系生活实际谈感受。 教师活动学生活动设计意图一、创设情景 谈话导入：简单介绍观后感（在看过一个电视节目，目睹一件事、经历一个活动，听过一首歌之后，每个人的心灵都会有所感受、得到启发。把看到的，及感受、启发写下来，就是一篇感悟性的文章。）我们9月1日晚看了开学第一课， 说说你看到了什么，想到了什么呢？（幻灯片播放相关照片，学生任选其中的一张说，教师及时评价。） 二相关资料9月1晚，2014开学第一课在中央电视台开播。与以往孩子们唱主角不同，今年，家长与孩子一起成为课堂的主角。今年开学第一课的主题是“父母教会我”。父母是孩子人生最初的榜样，他们言传身教，教会孩子孝顺家长、文明礼貌、热爱生命、坚强勇敢。9月1日，全国2亿多中小学生将与父母一起，同上开学第一课。三习作指导首先，要观好原文。“观后感”的“感”是因“观”而引起的。“观”是“感”的基础。观得肤浅，当然也感得不深。只有观得认真，才能有所感，并感得深刻。如作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。其次，排好感点。只要认真观好原作，一篇作品可以写成观后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成观后感，对原作其他内容感受得深也可以写成观后感，对个别句子有感受也可以写成观后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成观后感。第三，选准感点。 一篇观后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点来写。第四，叙述要简。既然观后感是由观产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，观后感中少不“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而观后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。 四确定题目 老师建议你们给自己的作文起个最能表达深情的好题目。父母教会我，根据你的感点，可以选取一点来写，如父亲教会我诚信，父母教会我笑对挫折，父母教会我享受生活，父母教会我孝顺五、独立完成初稿。们以 学生畅所欲言学写作方法 教学反思附： 父母教会我“孝”“童话大王”郑渊洁在他写皮皮鲁外传时，发现每天钢笔水都是满的，原来是父亲每天深夜悄悄给钢笔灌水。这个贴心的举动让他坚定，一定要用孝顺回报父母，并在生活中用一点一滴的小事来实践。把好吃的先让给父母，尽量陪伴父母，为父母洗一次脚。“孝”其实很简单，不论是放学回家亲热地叫一声爸爸妈妈，还是为父母下一次厨，或是陪父母谈谈心，都是孝心的体现。“爱”为了陪伴患有“重度感统失调症”的儿子大珍珠，“摇滚爸爸”秦勇十年前毅然退出舞台，陪着儿子开始了一年之久的练习，当儿子终于可以稳稳地坐上自行车骑上一小段时，他忍不住落泪，“从那天起我就坚信，他什么都能学会。”他们携手克服困难、相互陪伴爱，不是给你绫罗绸缎；爱，不是所谓山珍海味。爱，是我们发自内心最真挚的情感，就像父母对我们无条件的抚育，老师对我们无私的奉献，甚至是路上一个陌生人的微笑。他们的故事，给我们上了一堂充满“爱”的课，不仅仅只为表达父母之爱，更是教会我们爱自己、爱生活、爱生命。“礼”容祖儿说，小时候她喜欢下雨天和弟弟一起踩水坑，看雨水溅在行人身上狼狈的样子，觉得很开心。但是妈妈告诉她：“你现在还小，别人不会在意这些事，但如果你再大一点，这个行为就是很不好的坏习惯，做事要时时考虑别人的感受。”家里点点滴滴的小要求令容祖儿受益终生。“妈妈从小就教育我，爱干净、爱整洁。妈妈教我的这些礼貌的小习惯让我一直很受益。”一个懂礼貌的人往往会赢得更多的机会、得到更多人的喜爱;在我们学生时代，礼体现在很多方面，不给同学起侮辱性的外号，尊重师长，团结同学，等等。文明礼貌要从现在做起、从一点一滴做起。“强”一群来自震后藏区的孩子们曾因为失去父母而痛苦、自卑，但通过武术的学习和“张阿爸”的鼓励变得自信坚强，并在“张阿爸”的感染下，又有了新的梦想，那就是当志愿者、当老师，用自己所学的知识和武术去帮助其他孤贫儿童。武艺班孩子们与张老师一起，用充满自信的武术表演，铿锵有力地喊出了“厚德载物、自强不息”的口号。少年强，则国强。我们都是国家未来的主人，我们要为自己插上梦想的翅膀，心怀一颗赤诚的爱国之心，更要努力学习。为了中华民族的强盛贡献自己的力量。