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文档简介

通分 摆落小学：陈祖琴教学内容:73至74页学习目标: 1、理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，能正确把两个分数进行通分。2、能运用通分的方法，比较异分母分数的大小。3、经历探索活动，体验解决问题的策略多样性。学习重点：理解通分的意义，掌握通分的方法.学习难点：理解通分的算理以及通分的关键（找准分母的最小公倍数作公分母。）学习过程：一、激情导入：通过出示孙悟空和猪八戒分西瓜的图片导入新课，引入和的大小比较，从而导入新课。一、 自主指导一：认真看课本73页的内容，思考并说说地球上的陆地多还是海洋多？1、你怎样知道地球上的陆地多还是海洋多？2、如何比较和的大小，并说说自己的比较方法。（二）学生自学1、学生按照自学指导看书，教师巡视，确保人人学习紧张高效。2、检查自学成果练习： 指学生回答讨论交流并总结：1、上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方？2、分母相同的两个分数怎样比较大小? 分子相同的两个分数呢?二、自学指导二：认真看课本74页的内容，并思考1、比较和的大小，你准备怎么比较？（写下来）2、试着说说什么叫做通分？通分要注意些什么？学生自学学生看书，教师巡视，并对基础差的同学进行指导。教师引导学生总结：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。学生尝试说出把和通分的过程，并比较大小，完成导入的问题。教师引导学生总结：你认为通分分哪几步？三、自学检测: 练：1、把下面每组中的分数通分并比较大小。（小组合作完成并汇报）和 和 和 2、判断下列哪组分数的通分是对的？
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