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3 只拣儿童多处行 Page 2 认读词语 成千盈百 闹嚷嚷 匣子 座无隙地 倚着 沿着 栏杆 转 弯 撞个满怀 匆匆 院落 空 隙 感召 旺盛 舒展 四肢 浑身解 数忸怩 纽 钮 扣 扭送 鼻衄颐和园 玉澜堂 海棠 额前 Page 3 儿童不解春何在 只拣游人多处行 游人不知春何在 只拣儿童多处行 Page 4 学习单1 通读全文 读不好的地方 多读几遍 做到正确 流利 留心作者的写作顺序 想想是按什么顺序写的 找到标志性词语 想想作者先后看到了怎样的春光 用简洁的语言概括地说一说 时间 自主学习6分钟 小组交流3分钟 Page 5 浏览线路 路过颐和园 挤进颐和园去 知春亭畔 沿着 向 在转弯的地方 走进玉澜堂的院落里 Page 6 课堂检测 只拣儿童多处行 是以作者的行踪为线索 按方位顺序 从园门外 知春亭畔 转弯处以及玉澜堂的院落等方面 描写了颐和园里的明媚的春光 Page 7 学习单2 浏览全文 以作者行踪为线索 按方位顺序给课文编列提纲 注意使用简洁的词语 概括关键内容 学习时间 3分钟 Page 8 Page 9 深入阅读课文 给各段加上批注 写出自己的真情实感 体会作者冰心倾注在字里行间的思想感情 并把它写下来 读 寄小读者 寻找两篇文章的相同之处 写下自己的认识 Page 10 学习单1 默读课文 用 划出作者的所见所闻 用 浪线 划出作者的所感 在反复阅读中 想象作者为我们呈现的画面 揣摩作者当时的感受 从中找一找作者眼中的春天 它又是什么样的呢 写下自己的体会 饱含感情地练习朗读课文 你觉得哪儿读得最尽兴 最有味儿 就尽情地表达出来 学习时间 自主学习8分钟 小组交流4分钟 Page 11 看见成千盈百的孩子 闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来 就像从一只大魔术匣子里 飞涌出一群接着一群的小天使 Page 12 Page 13 女孩子 男孩子 戴着红领巾的 把外套脱下搭在肩上拿在手里的 东一堆 西一堆 叽叽呱呱地 也不知说些什么 笑些什么 个个鼻尖上闪着汗珠 小小的身躯上喷发着太阳的香气息 也有孩子 大概是跑累了 背倚着树根坐在小山坡上 聚精会神地看小人书 湖面无数坐满儿童的小船 在波浪上荡漾 一面一面鲜红的队旗 在东风里哗哗地响着 Page 14 Page 15 Page 16 学习单2 阅读与思考 作者一行他们本来挤进颐和园是干嘛去的 他们在园内都看到些什么 春光从哪儿展现了出来 作者一行 本是去赏春的 可满眼都是孩子 她的心情有没有变化 变得怎么样了 你是如何体会到的 在作者眼中 花儿和儿童一样 你觉得作者怎么会把这两者想到一块去的 之间有什么相同的地方 你能到文中去找一找 说一说吗 可以用
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