勾股定理应用教案.doc_第1页
勾股定理应用教案.doc_第2页
勾股定理应用教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

集成中学八年级下数学教案执笔： 审核：八年级数学组 授课人： 授课时间： ： 课题：勾股定理（2） 课型： 课时：教师“复备”栏或学生笔记栏【学习目标】能用勾股定理公式求直角三角形的边长【学习重点】勾股定理的应用【学习难点】勾股定理的应用【学习过程】1、 目标引入1、求出下列直角三角形中未知的边2、勾股定理应用归纳已知两边求第三边；已知一边和一锐角（30、60、45的特殊角），求其余边长；已知一边和另外两边的数量关系，用方程.二、目标实施例1、已知：在RtABC中，C=90，CDAB于D，A=60,CD= ,求线段AB的长. 例2、如图，在RtABC中，C=90，AD平分BAC， AC=6cm，BC=8cm，（1）求线段CD的长；（2）求ABD的面积.三、目标达成1、在ABC中，C=30，AC=4cm,AB=3cm，求BC的长2、如图，小颍同学折叠一个直角三角形的纸片，使A与B重合，折痕为DE，若已知AC=10cm，BC=6cm,你能求出CE的长吗？四、巩固目标完成练习册第13-14页五、回顾目标：1）利用勾股定理解决实际问题有哪些基本步骤？（2）你觉得解决实际问题的难点在哪里？你有什么 好的突破办法？利用勾股定理解
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论