9《液压与气压传动》课程标准1110.doc

襄樊职业技术学院液压与气压传动课程标准一、课程定位液压与气压传动是汽车检测与维修专业的一门专业基础课。本课程以机械液压系统和气压系统为主要研究对象，着重阐明各种液压元件的结构与原理、典型液压系统的基本组成和工作原理；同时结合汽车液压制动系统、气压制动系统、液压助力转向系统和液压减震器的结构及工作过程，分析其主要元件的常见故障，以及故障的排除和修理方法。学生通过对这门课程的学习，使学生具有较强的液压与气压传动的理论知识和实际技能，为学生学习汽车转向与制动控制系统检修、汽车行驶系检修等课程的学习打下基础。 二、课程建设目标1、知识教学目标（1）能正确阐述液压传动的原理；（2）能清晰说明液压元件的结构特征和工作原理；（3）能读懂一般液压和气压系统工作原理图；（4）能掌握液压系统故障的分析和诊断的方法；（5）掌握液压、气压元件的正确选用。2、能力教学目标（1）能识别常用液压元件，了解它们的结构和原理；（2）会正确使用常用的工具；（3）能阅读常用液压设备的液压传动系统图；能按照液压系统图进行液压元件的选用、连接与调试；（4）能分析汽车液压制动系统的结构和工作过程；（5）能分析汽车气压制动系统的结构和工作过程；（6）能分析液压助力转向系统的结构和工作过程；（7）能对液压制动系统进行维护；（8）能排除液压、气压制动系统的常见故障3、态度目标（1）培养学生具备一定的吸收新技术和新知识的自修能力；（2）培养学生具有较快适应生产、管理第一线岗位需要的能力；（3）培养学生的创新意识；（4）培养学生的安全和环保意识。（5）具有敬业爱岗和良好的团队合作精神。4、终极目标使学生在掌握流体力学的基本原理的基础上，能够根据液压、气动设备的故障现象，准确的分析出液压、气动系统产生故障的原因，并采用正确、合理的维修方法排除其故障，从而掌握液压与气压传动的保养、维护、修理和故障诊断的技能。三、课程总体设计1、设计思想以学生技术应用能力培养为核心，本着“必须和够用”的原则采用模块化结构构建课程内容体系。根据对汽车检测与维修专业的学生毕业后所从事的主要工作任务进行分析，按照“校企结合、工学结合、专业教育与职业教育融通，工学交替、实境育人”的改革思路，以项目为载体，以服务专业能力的培养为中心的思路而设计。（1）课程内容的选取本课程是汽车检测与维修专业的主要专业基础课之一。本课程是在前导课程：机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术等课程的基础上，以汽车的液压与气压系统为典型研究对象，为完成在实际岗位中对汽车的液压制动系统（ABS系统）、气压制动系统、液压转向助力系统和液压减震元件的真实应用为目的的综合性、应用性的课程。为学生后续职业生存和发展奠定职业基础，是养成良好职业素养的必须环节。本课程立足于实际能力培养，因此对课程内容的选择标准作了根本性改革，即紧紧围绕液压与气压系统工作任务选择课程内容，将液压与气压分为液压基础知识、液压动力元件与执行元件、液压控制元件及液压制动和液压助力转向基本回路、气源装置与气动执行元件、气动控制元件及气压制动基本回路等五个模块，最终使学生具备维护和保养汽车液压和气压系统的能力。融“教、学、做”为一体，强化学生职业能力。以更为有效的手段培养学生实际工作的能力，提高课程内容的实用性与工作任务的相关性。液压与气动基础知识：主要介绍液压传动的基本理论知识，包括液体静力学、流体力学的基础知识，液压与气压传动介质的特点，液压与气压传动的特点等。液压动力与执行元件：主要介绍常见的各种液压泵、液压缸和液压马达的基本构造，在使用过程中的特点和常见故障等。该内容以汽车液压制动系统和汽车液压助力转向系统为载体。液压控制元件及基本回路：介绍压力控制阀、方向控制法、流量控制阀的基本构造和各自的工作特点，结合控制阀的使用介绍常见的压力控制回路、方向控制回路、调速回路、顺序动作回路等。该部分内容以汽车液压制动（ABS）系统和汽车液压转向助力系统为载体气源装置与执行元件：以汽车气压制动系统为载体，介绍压缩机、气动三大件和汽缸的一般构造。气动控制元件及气动基本回路：以汽车气压制动控制系统为载体,介绍常见的减压阀、排气阀、气动逻辑元件及气动基本回路等。（2）教学方法结合高职学生特点，基于岗位工作过程，以“六步教学法”为主贯穿教学过程。在具体实施过程中，根据每个学习单元内容特点，有针对性的应用案例教学法、仿真教学法和启发引导法。仿真教学法，主要适用液压与气压传动部件的拆装。学生通过教学模型和教具进行拆装训练，熟悉拆装过程和部件结构，然后让学生在真实工作环境中进行实物的拆装，积累工作经验。案例教学法，将汽车4S店汽车维修中制动系统、液压转向助力系统、ABS系统及其它与液压和气压系统有关的典型案例引入教学中；首先告知学生故障现象，通过学生分组讨论，运用所学知识分析并确定故障可能出现的部位，最后与案例中故障出现的部位相比较，若一致，总结经验；若不一致，分析出错原因。启发引导法，主要适用液压与气压传动的故障排除。教师从故障现象开始，引导学生运用所学知识分析故障原因，制定检测方案，分析检测结果，确定故障部位，确定维修方案。（3）教学组织教学过程中，根据实际情况采用角色扮演、仿真模拟、操作训练、现场参观、顶岗实训等多种教学组织形式，以自主学习、小组讨论和网络学习以及调研分析等方式来训练学生的独立思考能力、协作攻关能力、解决问题能力、迁移学习能力和创新能力等。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业意识、职业态度和职业能力。液压与气压传动的结构、工作原理等内容在教学机房通过查阅资料、学生交流讨论、教师讲评，归纳、总结相关理论知识。液压与气压传动系统主要部件的识别主要通过实物模型和液压设备，实行现场教学。维修专用工具的使用、系统主要部件的保养、维护、拆装、维修等训练，采用教师先集中讲解，在学生理解操作规程、检修流程与检测标准的前提下，先进行模型练习，再分组开放实训训练，不断提高学生操作技能。系统常见故障的排除，采用教师案例分析，启发引导学生制定拆装、维修计划，分组开放实训实施，最终完成常见故障排除的训练。2、课时分配学时分配原则：以学生掌握所需知识与运用的时间、技能掌握与技能提升时间、教学组织与考核所需时间，并依据学习任务内容与难易程度分配教学任务学时及课程单元学时。课程单元任务名称教学内容与要求教学组织参考学时液压与气动基础知识1、液压与气压传动简介1、液压与气压传动的工作原理。2、液压系统的组成。主要教学方法：引导教学法、现场教学法、分组讨论法。1、利用多媒体和液压千斤顶实物演示液压系的工作过程。2、参观液压实训室，观看基本回路的动作演示。3、分组讨论液压系统工作原理。4、教师归纳和讲解液压系统的组成和工作原理。62、液压与气压传动介质的基本性质1、液压系统图。2、液压油的基本特性。3、掌握帕斯卡原理和伯努利方程。4、液压油的选取和保养。5、液体动力学在液压系统中的具体应用。主要教学方法：引导教学法、讲述法、分组讨论法。引导同学们回顾物理知识中有关液体和气体的相关性质。1、液体的基本性质。2、影响液体性质的因素。3、空气的性质。4、气体状态方程。液压动力与执行元件 3、液压泵的结构与检修1、液压泵的工作原理。2、液压泵的图形符号和含义。3、几种液压泵的结构特点。4、液压泵的主要性能参数和选择方法。5、液压泵的选择原则。主要教学方法：仿真教学法，六步教学法，分组讨论法。1、学生仿真训练：学生在机房利用多媒体课件进行液压泵的原理演示和拆装训练，教师组织学生讨论液压泵的基本结构、类型、工作原理与要求，教师归纳讲评。2、学生实操训练：学生按照准备、制定计划、拆装、检查四步完成外啮合式齿轮泵、单作用叶片泵和轴向柱塞泵的拆装与检修能力训练项目，教师指导学生拆装与检修、讲评，组织考核。84、液压缸的结构与检修1、液压缸的工作原理。2、液压缸的推力和速度的计算方法。3、几种液压缸的结构特点。4、液压缸安装和维护。主要教学方法：仿真教学法，六步教学法，分组讨论法。1、学生仿真训练：学生在机房利用多媒体课件进行液压缸的原理演示和拆装训练，教师组织学生讨论液压缸的基本结构、类型、工作原理与要求，教师归纳讲评。2、学生实操训练：学生按照准备、制定计划、拆装、检查四步完成单活塞杆式液压缸、双作用杆式液压缸和柱塞缸的拆装与检修能力训练项目，教师指导学生拆装与检修、讲评，组织讲评与考核。液压控制元件及基本回路5、方向阀结构与检修及方向控制回路1、单向阀的结构、工作原理和应用。2、换向阀的滑阀机能。3、换向回路和锁紧回路系统油路分析。4、液压制动基本回路（ABS）主要教学方法：仿真教学法，六步教学法，分组讨论法。1、学生仿真训练：学生在机房和液压实训室利用多媒体课件及实物进行单向阀和换向阀的原理演示和拆装训练，教师组织学生讨论单向阀和换向阀的基本结构、类型、工作原理与要求，教师归纳讲评。2、学生实操训练：学生按照准备、制定计划、拆装、检查四步完成单向阀、液控单向阀和换向阀的拆装与检修能力训练项目，教师指导学生拆装与检修、讲评，组织考核。306、压力控制阀结构与检修及压力控制回路1、溢流阀、减压阀、顺序阀的结构、工作原理和应用。2、压力控制回路的原理。主要教学方法：仿真教学法，六步教学法，分组讨论法。1、学生仿真训练：学生在机房和液压实训室利用多媒体课件和实物及模型进行溢流阀、顺序阀和减压阀的原理演示和拆装训练，教师组织学生讨论压力控制阀的基本结构、类型、工作原理与要求，教师归纳讲评。2、学生实操训练：学生按照准备、制定计划、拆装、检查四步完成溢流阀、顺序阀和减压阀的拆装与检修能力训练项目，教师指导学生拆装与检修、讲评，组织考核。7、流量控制阀结构与检修及速度控制回路1、节流阀、调速阀的结构及工作原理。2、几种速度控制回路的工作原理和应用场合。主要教学方法：仿真教学法，六步教学法，分组讨论法。1、学生仿真训练：学生在机房和液压实训室利用多媒体课件和实物及模型进行节流阀和调速阀的原理演示和拆装训练，教师组织学生讨论节流阀和调速阀的基本结构、工作原理与要求，教师归纳讲评。2、学生实操训练：学生按照准备、制定计划、拆装、检查四步完成节流阀和调速阀的拆装与检修能力训练项目，教师指导学生拆装与检修、讲评，组织考核。气源装置与执行元件8、气源装置结构与检修1、气源装置的工作原理、种类、结构和图形符号。2、气动三大件构造与原理。主要教学方法：仿真教学法，六步教学法，分组讨论法。1、学生仿真训练：学生在机房和液压实训室利用多媒体课件和实物及模型进行压缩机、气动三大件（过滤器、减压阀和油雾器）的原理演示和拆装训练，教师组织学生分组讨论压缩机、气动三大件的基本结构、工作原理与要求，教师归纳讲评。2、学生实操训练：学生按照准备、制定计划、拆装、检查四步完成压缩机、气动三大件的拆装与检修能力训练项目，教师指导学生拆装与检修、讲评，组织考核。89、气缸构造与检修1、气缸的类型和特点。2、气动马达的工作原理。3、汽缸的常见故障及检修。主要教学方法：仿真教学法，六步教学法，分组讨论法。1、学生仿真训练：学生在机房和液压实训室利用多媒体课件和实物及模型进行常见气压缸的原理演示和拆装训练，教师组织学生讨论气压缸的基本结构、工作原理与要求，教师归纳讲评。2、学生实操训练：学生按照准备、制定计划、拆装、检查四步完成气压缸的拆装与检修能力训练项目，教师指导学生拆装与检修、讲评，组织考核。气动控制元件及气动基本回路10、气动控制元件结构与检修1、气动控制元件的结构原理和应用。2、气动控制元件的图形符号。3、气动控制回路的工作原理。4、气动控制元件常见故障。主要教学方法：仿真教学法，六步教学法，分组讨论法。1、学生仿真训练：学生在机房和液压实训室利用多媒体课件和实物及模型进行单向新型控制阀、减压阀和流量阀的原理演示和拆装训练，教师组织学生讨论单向新型控制阀、减压阀和流量阀的基本结构、工作原理与要求，教师归纳讲评。2、学生实操训练：学生按照准备、制定计划、拆装、检查四步完成单向新型控制阀、减压阀和流量阀的拆装与检修能力训练项目，教师指导学生拆装与检修、讲评，组织考核。1211、排气消声装置原理与结构1、排气消声器结构和工作原理。2、排气消声器的类型。3、排气消声器常见故障及排除。4、气压制动系统基本回路主要教学方法：仿真教学法，六步教学法，分组讨论法。1、学生仿真训练：学生在机房和液压实训室利用多媒体课件和实物及模型进行排气消声装置原理演示和拆装训练，教师组织学生讨论气压缸的基本结构、工作原理与要求，教师归纳讲评。2、学生实操训练：学生按照准备、制定计划、拆装、检查四步完成排气消声装置的拆装与检修能力训练项目，教师指导学生拆装与检修、讲评，组织考核。3、课程单元描述课程单元1课程单元名称液压与气动基础知识课时数6学习目标1、了解液压与气压传动的特点、基本组成。2、了解传动介质的基本性质。学习内容1、液压与气压传动的工作原理。2、液压与气压传动系统的组成与实例。3、液压与气压传动的比较。4、流体传动介质的特性。教学方法和建议1、液压与气压传动简介主要教学方法：引导教学法、现场教学法、分组讨论法。1、利用多媒体和液压千斤顶实物演示液压系的工作过程。2、参观液压实训室，观看基本回路的动作演示。3、分组讨论液压系统工作原理。4、教师归纳和讲解液压系统的组成和工作原理。2、液压与气压传动介质的基本性质主要教学方法：引导教学法、讲述法、分组讨论法引导同学们回顾物理知识中有关液体和气体的相关性质。1、液体的基本性质。2、影响液体性质的因素。3、空气的性质。4、气体状态方程。教学条件要求多媒体课件、液压实训台、千斤顶、常用工具学生已有基础学生在高中物理中已经学过有关液体静力学和流体力学的基本知识，了解气体状态方程，学习了机械传动等课程；教师所需执教能力要求熟悉液压与气压传动的基本结构，对液压与气压传动元件的结构、工作原理及拆装检修规范非常熟悉，对常见的液压与气压传动系统图的工作原理能正确分析和讲解。课程单元2课程单元名称液压动力与执行元件课时数8学习目标1、能熟练掌握液压泵和液压缸的基本结构和工作原理。2、掌握液压泵和液压缸拆装规范和要求。3、能熟练检修液压泵。4、能熟练检修液压缸。学习内容1、液压泵与液压缸的作用。2、液压泵和液压缸工作原理。3、液压泵和液压缸的主要性能参数。4、液压泵的类型和常见故障。5、 液压缸的基本类型和特点。6、液压缸的构造。7、液压缸的拆装和检修。教学方法和建议3、液压泵的结构与检修主要教学方法：仿真教学法，六步教学法，分组讨论法。1、学生仿真训练：学生在机房利用多媒体课件进行液压泵的原理演示和拆装训练，教师组织学生讨论液压泵的基本结构、类型、工作原理与要求，教师归纳讲评。2、学生实操训练：学生按照准备、制定计划、拆装、检查四步完成外啮合式齿轮泵、单作用叶片泵和轴向柱塞泵的拆装与检修能力训练项目，教师指导学生拆装与检修、讲评，组织考核。4、液压缸的结构与检修主要教学方法：仿真教学法，六步教学法，分组讨论法。1、学生仿真训练：学生在机房利用多媒体课件进行液压缸的原理演示和拆装训练，教师组织学生讨论液压缸的基本结构、类型、工作原理与要求，教师归纳讲评。2、学生实操训练：学生按照准备、制定计划、拆装、检查四步完成单活塞杆式液压缸、双作用杆式液压缸和柱塞缸的拆装与检修能力训练项目，教师指导学生拆装与检修、讲评，组织讲评与考核。教学条件要求学生每组有齿轮泵、液压缸实物及模型、液压实训工作台，每组一套常用拆装工具学生已有基础前期已学过机械制图、机械原理机械传动等课程，在教师的引导下，结合实物能看懂液压泵和液压缸的结构图。教师所需执教能力要求熟悉液压泵和液压缸的结构，熟悉液压缸的拆装规范和要求，熟练掌握液压泵和液压缸的主要损坏形式和检修方法。课程单元3课程单元名称液压控制元件及基本回路课时数30学习目标1、掌握各种控制阀的结构和工作原理。2、能正确拆装和检修各种液压控制阀。3、能对基本回路进行正确分析。4、能够设计简单的液压系统。学习内容1、方向阀的结构与工作原理。2、方向控制回路的特点。3、压力控制阀的结构和工作原理。4、压力控制回路。5、流量阀的结构和工作原理。6、速度控制回路。7、控制阀的拆装和检修。教学方法和建议5、方向阀结构与检修及方向控制回路主要教学方法：仿真教学法，六步教学法，分组讨论法。1、学生仿真训练：学生在机房和液压实训室利用多媒体课件及实物进行单向阀和换向阀的原理演示和拆装训练，教师组织学生讨论单向阀和换向阀的基本结构、类型、工作原理与要求，教师归纳讲评。2、学生实操训练：学生按照准备、制定计划、拆装、检查四步完成单向阀、液控单向阀和换向阀、汽车液压制动系统基本回路的的拆装与检修能力训练项目，教师指导学生拆装与检修、讲评，组织考核。6、压力控制阀结构与检修及压力控制回路主要教学方法：仿真教学法，六步教学法，分组讨论法。1、学生仿真训练：学生在机房和液压实训室利用多媒体课件和实物及模型进行溢流阀、顺序阀和减压阀的原理演示和拆装训练，教师组织学生讨论压力控制阀的基本结构、类型、工作原理与要求，教师归纳讲评。2、学生实操训练：学生按照准备、制定计划、拆装、检查四步完成溢流阀、顺序阀和减压阀的拆装与检修能力训练项目，教师指导学生拆装与检修、讲评，组织考核。7、流量控制阀结构与检修及速度控制回路主要教学方法：仿真教学法，六步教学法，分组讨论法。1、学生仿真训练：学生在机房和液压实训室利用多媒体课件和实物及模型进行节流阀和调速阀的原理演示和拆装训练，教师组织学生讨论节流阀和调速阀的基本结构、工作原理与要求，教师归纳讲评。2、学生实操训练：学生按照准备、制定计划、拆装、检查四步完成节流阀和调速阀的拆装与检修能力训练项目，教师指导学生拆装与检修、讲评，组织考核。教学条件要求每组学生准备方向阀、压力控制阀和流量控制阀的实物和模型个一组、液压实训台、拆装工具、多媒体课件、汽车ABS制动控制系统总成学生已有基础前期已学过机械制图、机械原理机械传动等课程，在教师的引导下，结合实物能看懂液压控制阀的结构图和结构简图。教师所需执教能力要求熟悉各种液压控制阀的结构，熟悉各种液压控制阀的拆装规范和要求，熟悉液压控制阀的主要损坏形式和检修方法。对常见的液压传动系统图的工作原理能正确分析和讲解。课程单元4课程单元名称气源装置与执行元件课时数8学习目标1、掌握气源装置的组成。2、掌握常见气缸的结构和工作原理。3、熟练掌握气压缸的拆装规范和要求。学习内容1、气源装置的组成。2、气体的基本力学特性。3、气缸的基本结构。4、气缸的拆装规范和要求。5、汽缸的检修。教学方法和建议8、气源装置结构与检修主要教学方法：仿真教学法，六步教学法，分组讨论法。1、学生仿真训练：学生在机房和液压实训室利用多媒体课件和实物及模型进行压缩机、气动三大件（过滤器、减压阀和油雾器）的原理演示和拆装训练，教师组织学生分组讨论压缩机、气动三大件的基本结构、工作原理与要求，教师归纳讲评。2、学生实操训练：学生按照准备、制定计划、拆装、检查四步完成压缩机、气动三大件的拆装与检修能力训练项目，教师指导学生拆装与检修、讲评，组织考核。9、气缸构造与检修主要教学方法：仿真教学法，六步教学法，分组讨论法。1、学生仿真训练：学生在机房和液压实训室利用多媒体课件和实物及模型进行常见气压缸的原理演示和拆装训练，教师组织学生讨论气压缸的基本结构、工作原理与要求，教师归纳讲评。2、学生实操训练：学生按照准备、制定计划、拆装、检查四步完成气压缸的拆装与检修能力训练项目，教师指导学生拆装与检修、讲评，组织考核。教学条件要求空气压缩机、气动三大件、气压缸、常用拆装工具、液压实训台、汽车气压制动系统总成、多媒体课件学生已有基础前期已学过机械制图、机械原理、机械传动等课程，在教师的引导下，结合实物能看懂气压缸的结构图和结构简图。教师所需执教能力要求熟悉气压传动的基本组成和工作原理，熟悉气压传动元件的结构和工作原理，熟悉气压传动元件的拆装规范和要求，熟悉气压传动元件的检修。课程单元5课程单元名称气动控制元件及气动基本回路课时数8学习目标1、掌握气动控制元件的结构和工作原理。2、掌握常见气动回路的结构和工作原理。3、了解气动逻辑元件的结构和常见的逻辑控制回路。学习内容1、单向型控制阀的结构与工作原理。2、减压阀的结构和工作原理。3、流量控制阀的结构和工作原理。4、几种简单的逻辑控制阀。5、气动控制阀的拆装。6、典型气动控制回路工作原理分析。教学方法和建议10、气动控制元件结构与检修主要教学方法：仿真教学法，六步教学法，分组讨论法。1、学生仿真训练：学生在机房和液压实训室利用多媒体课件和实物及模型进行单向新型控制阀、减压阀和流量阀的原理演示和拆装训练，教师组织学生讨论单向新型控制阀、减压阀和流量阀的基本结构、工作原理与要求，教师归纳讲评。2、学生实操训练：学生按照准备、制定计划、拆装、检查四步完成单向新型控