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组 名： 姓 名： 乐学（ ）善学（ ）勤学（ ） 主备人： 潘科君 审核人 时间： 编号： 3.7压强（第2课时） 【学习目标】1.知道液体压强及产生原因；2.知道液体内部压强的特点。【自主学习】导：读一读：本节课的学习目标，做到心中要有数。 看一看：快速浏览教材p120-122，划出你认为重要和不明之处。 想一想：固体会产生压强，液体是否也会产生压强呢？学：目标1 读一读：P120活动的介绍 做一做：1.图3-91甲的实验，两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，将水注入管内约1/3处，蒙在容器底的橡皮膜会 ，表明水对 产生了压强，再将水注入管内至约2/3处，橡皮膜将会 ，表明 。 2. 图3-91乙的实验，在侧壁开口处扎上橡皮膜，将水注入管内约1/3处，蒙在容器侧壁的橡皮膜会 ，表明水对 产生了压强，再将水注入管内至约2/3处，橡皮膜将会 ，表明 。 实验表明，液体对_和_都有压强作用；液体的 越大，压强越大。 议一议：液体压强产生原因：由于液体的 和 性。学：目标2 议一议：液体的内部有压强吗？读一读：教材P121实验探究。 做一做：探究液体内部压强的特点： 1、测量液体内部压强的仪器：_.他的主要构造： 、 。 2、使用方法：1)无力作用薄膜时，U形管两液面高度差为 ；用手压薄膜时，U形管两液面会产生 2）对薄膜压力越大，对薄膜的压强越 。U形管两液面高度差越 。 如图丙,当把压强计金属盒放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体_有压强.金属盒（扎有橡皮膜）甲 乙 丙3.结论 ：液体压强的特点：一切液体内部都存在着压强，液体的压强随 增加而增大，同一深度液体向各个方向的压强 ，液体的压强还跟 有关，密度越大，压强 . 【课堂展示】分组展示目标1、目标2【课堂小结】查一查：1、我的收获 说一说：2、我的困惑课堂检测1、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（ ） A、pApB B、pApB C、pApB D、无法判断第1题 a b2、 实验时某同学拿来两支相同的试管，试管内装有质量相等的水，a管竖直放置，b管倾斜放置，如上图，则管底受到水的压强是（ ） A、一样大 B、 a管大 C、 b管大 D、无法判断3、如图所示容器中装有水，比较A、B、C三处的压强是 ( ) AA处最大 BB处最大 CC处最大 D一样大4、关于上图液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(盐水的密度为1.03l03千克/米
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