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文档简介
邹忌讽齐王纳谏学案课题课型新授课授课时间2013年 月 日执笔人审稿人总第 12 课时相关标准陈述1能够熟练的使用工具书课下注释翻译文言文。2能用普通话正确、流利、有感情的朗读文言文。3注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。学习目标1.诵读并背诵课文，理清文章思路。2.能熟练地翻译课文，理解重点词语的含义。3.体会古人劝谏、说话的艺术以及在今天的指导意义。评价活动方案1.口头回答作者作品常识。2.部分同学黑板上听写生字词。3.小组间进行课文诵读比赛。教学活动方案：【创设情境】齐读课文，回顾上节课内容，引领学生重读学习目标。【确立目标】再次熟悉学习目标，明确自己的学习任务。【自主学习】一、按要求填空。1.邹忌修八尺有余，_。2.而复问其妾曰：“ ？”3.问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“ ！”4今齐地方千里，百二十城， ， ， ，5 ，受上赏；6 ，受中赏；7 ， ，受下赏。二、解释下列加点的词。1.邹忌修八尺有余 2.形貌昳丽 3.朝服衣冠，窥镜 4弗如远甚5吾妻之美我者，私我也 6今齐地方千里7王之蔽甚矣8群臣吏民能面刺寡人之过者9能谤讥于市朝， 10闻寡人之耳者，11.时时而间进 12期年之后13.邹忌讽齐王纳谏二、翻译句子。1.我孰与城北徐公美？2.君美甚，徐公何能及公也！3.客之美我者，欲有求于我也。4窥镜而自视，又弗如远甚。5此所谓战胜于朝廷.。6宫妇左右莫不私王。7由此观之，王之蔽甚矣。8群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。9上书谏寡人者，受中赏。10能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。【合作交流】1.邹忌进谏成功的原因在哪里？ 2.邹忌从妻妾客的话中悟出道理的句子是：3.齐王纳谏后广开言路的做法是（原句）：【分组展示】知识归纳，能力提升：解释下列加点词，注意一词多义的用法。1.吾与徐公孰美？ 孰视之 2.吾妻之美我者 吾孰与徐公美？3.私我也 不亦偏私，使内外异法也4.朝服衣冠 皆朝于齐此所谓战胜于朝廷5.邹忌讽齐王纳谏 上书谏寡人者中间力拉崩到之声又何间焉 时时间进6.以美于徐公 能谤讥于市朝 皆朝于齐 此所谓战胜于朝廷 【解疑释惑】邹忌是怎样说服秦王的？这种劝说方式，对我们今天的人际交往有何启示？【巩固训练】1.解释下列加点的词邹忌修八尺有余 形貌昳丽朝服衣冠，窥镜 弗如远甚2.翻译句子我孰与城北徐公美？客之美我者，欲有求于我也。窥镜而自视，又弗如远甚由此观之，王之蔽甚矣。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。此所谓战胜于朝廷。【拓展提升】学习本文在今天有什么现实意义？（可从邹忌与齐王二人的品德修
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