史家寨地区的环境变迁.doc

史家寨地区的环境变迁文 /皇甫川内容摘要：随着21世纪现代化工业的高速发展，环境污染日益严重。这是一个迫切需要面对与解决的新课题。如何使新时代的中学生树立环保意识，关系到人与环境的和谐共存，国家的可持续发展。作为一名初中生物教师，从初中阶段就要开始培养学生的环保意识与良好行为习惯，让学生了解环境保护的重要性与迫切性。关键词： 环保意识参与行动近年来，教学改革的不断深化，教学内容要有实际性和灵活性。在生物教学过程中，把本地的环境特点与教学有机的结合起来，有利于学生理解环保的重要性。那么，怎样利用本地的环境特征对学生进行环保意识的培养呢？我认为首先要使学生对本地区的生态环境及环境变迁有个初步了解，培养学生热爱家乡的热情，再次要让学生结合课本所学知识积极参与到环境保护中去。在具体的教学过程中，我在给初一学生讲“调查我们身边的生物”时 ，结合我们史家寨地区近代以来生态环境的变迁，动植物种类的减少及环境的污染，使学生真正的融入了课堂与实际生活，真切的感受到身边生态环境变化与物种减少，培养了学生热爱家乡的热情，激发了学生的环保意识。史家寨乡位于蓝田西部边陲，古称“皇甫川”。东接土地平旷的八里原，南靠巍巍终南山，北临长安区鸣犊镇，西有碧波荡漾的库峪河。史家寨乡在明清时期已经是蓝田的富庶之地，是当时著名的“米粮川”。历史上的史家寨，原岭松柏成林，村庄绿树成荫，溪水常年环绕，川幽林秀，空气清新，鸟兽繁多，景色优美。但在近代，随着现代化工业的发展及环境的破坏，昔日的优美景色已不复存在，动植物种类飞速减少。河流污染，垃圾堆满。鱼虾绝迹，鸟兽无声。已经没有当时清幽怡人的环境。大约在清末，史家寨乡的山岭地区曾有朱鹮的身影（学生们很惊讶），但到上世纪四五十年代，就已绝迹。在上世纪八九十年代（1980-1999），每到秋冬时节，常常有鹞子盘旋在坡岭上方的天空中，大概有几十只，经常可以见到鹞子抓小鸡的情形。但随着环境的变迁及动物栖息地的破坏，2000年后就很少见到，几乎绝迹。历史上的史家寨动植物种类繁多，哺乳动物有熊、豹、狼、獾、野猪、野猫、黄鼠、蝙蝠等，鸟类有鹞子、猫头鹰、斑鸠、喜鹊、百灵、杜鹃、野鸡、白鹭、水鸭等。鱼类有鲶鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼 、小麻鱼、细鳞鱼、五色鱼、鳝鱼、泥鳅等。木本植物主要有杨树、柳树、榆树、槐树、桐树、桑树、柿树、枣树、酸栆、桃树、杏树、梨树、山楂、石榴、皂荚等。珍稀植物有银杏、水杉、杜仲、红松等。粮食作物主要有大麦、小麦、高粱、荞麦、玉米、水稻、谷子、红薯、土豆、大豆、绿豆、小豆、菜豆等。由于环境的变化，很多动物都消失或减少了，如熊、豹、狼、野猪、獾、水鸭、鲶鱼、细鳞鱼、五色鱼。珍惜植物现在基本已经见不到了。粮食作物中的水稻由于水位下降水源短缺，不再栽种；大麦由于人们不再饲养牛马驴骡等大型牲畜，已不再栽种；荞麦由于产量较低，用途不大也不再种植；红薯由于难于储存，收获时劳动强度大，种植面积大量减少，只有部分农民在小块地上还在种植。库峪河是蓝田与长安的界河，也是流经史家寨地区最大的河流。自古以来库峪河水面清澈，水生动物繁多。到了春末夏初，鱼虾成群。大鱼有一二斤重，小鱼更是多如牛毛。自从上世纪八十年代末起，有人开始用“鱼糖精”大量捕鱼，导致水流之处鱼类几乎死尽。水面一片腥臭，死鱼成堆腐烂，臭气熏天。还有人利用手摇发电机打鱼，用网捕鱼。一次就可以捕获几十斤，甚至近百斤。随着药杀和捕杀的兴盛，鱼类数量开始下降。但主要原因在于过度采取沙石，导致河床降低，径流量变小，水底已经出现隔水层(当地人称为：“黄板”)。鱼类栖息地因缺少了沙石从而大量消失。甚至有些污水随河流排放，导致鱼类不能继续生存。河流周围原来有大片湿地，生长有鱼腥草、猫儿花、薄荷、水红花等野草，湿地中还生活有水鸡、水鸭、白鹭、翠鸟、水蛇、田螺等动物。由于河流面积的减少，湿地也随之渐渐消失，这些动植物几乎很难见到。以上所举的例子都是史家寨乡近代以来环境变迁所导致的动植物数量绝迹或减少，所举的例子只是很少一部分，但折射出了其它地区也存在类似的环境问题。只有我们从身边做起，节能环保，牢固的树立起“环境保护，人人有责”的意识，才能减少污染物的排