化学人教版九年级下册氢氧化钠变质定性和定量的探究

氢氧化钠变质定性和定量的探究为提高复习课效率，针对学生基础较好的学情，设计“对氢氧化钠变质问题的定性和定量探究”这一专题复习课，尝试以发生在学生身边的真实问题激发学生的好奇心，教学目标：1、能熟练写出氢氧化钠与二氧化碳或盐酸、碳酸钠与盐酸或硝酸钡以及碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式，并会运用它们进行定量问题的分析和计算；2、学会分别检验CO32- 、OH-的方法3、通过定性探究氢氧化钠变质情况，进一步体验科学探究的基本过程，学习猜想和假设、实验设计等方法；4、通过多样化的探究方式，体会小组合作的意义和快乐，增进勤于思考、严谨求实和乐于实践等科学品质。教学重难点：1、掌握定量判断变质的氢氧化钠中的碳酸钠的质量分数的思路（1）、 通过测量生成二氧化碳气体的体积（或质量）来计算出碳酸钠的质量。（2）、 将样品中的碳酸钠全部转变成碳酸钙沉淀，通过沉淀的质量来计算出碳酸钠的质量教学过程：实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。【提出问题1】该样品中含有那些物质？【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：猜想：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；猜想：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3。则NaOH变质反应的化学方程式为_【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应；CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。【实验探究1】为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请一起完成下列实验报告。实验操作实验现象实验结论（1）取少量样品溶于水，加入_；白色沉淀产生该反应的化学方程式：；（2）将上述反应后的混合物过滤，取滤液加入 _【提出问题2】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？【实验探究2】一、甲同学设计如下图所示装置（铁架台略去）进行实验，步骤如下：按图连接好装置；用托盘天平准确称取该样品2g，放入A中试管内，向B中集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处；向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞。反应结束后，量筒中收集到饱和碳酸氢钠溶液220mL。请回答下列问题：（1）在实验步骤和之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是_；（2）B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是_；如果换成水,加以改进也能达到比较好的效果.你的改进方法是_（3）试管中原有的空气对实验结果是否有明显影响？（填“有”或“没有”）（4）变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为_。（在27，101kPa时二氧化碳的密度为1.8g/L）（计算结果精确至1%）二、乙同学设计如下图所示装置来测定变质样品中碳酸钠的质量分数 按图连接好装置； 用托盘天平准确称取样品20g，放入A中,并准确称量C装置及内部溶液的总质量为40 g 向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入锥形瓶中至过量，关闭活塞。反应结束后，接下来的操作是准确称量C装置及内部溶液的总质量为44.4 g（1）A装置中化学方程式为：_（2）B装置作用：_（3）C装置作用_（4）D装置作用：_（5）最后就可计算样品中碳酸钠的质量分数为_.三、实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量试验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想或猜想成立。试验如下：准确称量20克固体样品于试管中，加入蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钙溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥，称得沉淀的质量为5克， 计算该20g试剂中含有杂质Na2CO3的质量分数_（结果精确到0.1%）。【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，小亮设计了如下图所示的实验流程。请回答下列问题：（1）操作、的名称分别为_，为了使样品充分溶解，操作中还要用到的玻璃仪器是_；（2）该实验中发生反应的化学方程式为_；（3）最终所得氢氧化钠固体质量变质后样品中氢氧化钠的质量（填“小于”、“等于”或“大于”）。【实验反思】（1）通过本题，你学会了定性检验氢氧化钠的变质、定量测定变质样品中某成分的含量，以及除杂提纯物质。为了得到可靠的实验结果，探究过程中你需要思考的问题有_（填数字序号）选择试剂种类 确定试剂用量 试剂产地实验装置与步骤的设计 实验安全环保 测量中减少误差（练习反馈）1、下列是分析放置在空气中的氢氧化钠固体的相关实验，其中合理的是（ ）实验目的实验方案A证明变质取少量固体，加水溶解，滴加足量的稀盐酸，观察是否有气泡产生B确定成分取少量固体，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液C测定纯度取少量固体，加入足量稀盐酸，用排水法收集Vml气体D除去杂质取固体，加水溶解，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤，蒸发结晶2、某同学欲测定碳酸钠溶液中溶质的质量分数，取ag样品溶液，按下列实验方案进行实验，合理的是（ ）A.加入过量稀盐酸，称量反应后溶液的质