人教2011版小学数学四年级小数的加法和减法 (2).doc_第1页
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文档简介

小数的加法和减法教案一、 学习目标：1、会用列竖式熟悉地计算小数的加、减法。 2、培养学生的计算能力。3、培养学生细心检查的好习惯。学习重点：小数的加、减法的计算法则。学习难点：小数退位减法。教学过程：1、复习整数数位表。2、复习小数数位表。3、复习整数列竖式的加减法。列竖式计算下面的题目并验算，说一说计算过程应注意什么？754+3826= 2000-495=小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。今天学习小数的加减法运算。二、 自主学习1、学习课本72页例1.（1）、（2）例1.（1）给我们的信息是什么？（先列算式）怎么列竖式？计算方法是什么？我的发现是小数的加法的计算方法是：（1）小数点要（ ），也就是（ ）对齐。（2）从（ ）位算起。哪一位上的数（ ）就向前一位进一。（3）得数的小数点要和上面的数的小数点（ ）。还要注意，如果得数的末尾有0，一般要把末尾的0（ ）。（4）练习。3.75+5.38= 12.36+15.32= 5.23+15.63=2、例1（2）给我们的信息是什么？（先列算式）怎么列竖式？计算方法是什么？我的发现：小数减法计算方法是：（1）小数点要（ ），也就是（ ）对齐。（2）从（ ）位算起。哪一位上的数（ ）就前一位退一当十。（3）得数的小数点要和上面的数的小数点（ ）。还要注意，如果得数的末尾有0，一般要把末尾的0（ ）。（4）练习15.32-12.37= 45.26-25.23= 45.36-23.85=三、 展示交流1、小组合作与展示交流。2、小组互相交流你是怎么计算的。3、你觉得计算小数加减法时要注意哪些方面？四、 达标检测列竖式并验算。15.23+52.69= 45.36+23.65= 89.36+56.25=五、 课堂总
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