《大海的歌》教案以及反思.doc_第1页
《大海的歌》教案以及反思.doc_第2页
《大海的歌》教案以及反思.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中庄完小二年级音乐教学方案备课时间： 年 月 日 授课时间： 年 月 日学习内容大海的歌学习小主人主备人赵程浩训练主题第一课时课 型审核人学习目标 1.通过本课的学习能通过乐器的声音描绘大海的景象。 2学会歌曲大海。并能理解词曲所描绘的大海景象，合适的表达这首歌曲的情绪。学习重难点 学会歌曲大海。并能理解词曲所描绘的大海景象，合适的表达这首歌曲的情绪。知识链接时间预设自主学习 分；合作展示 分；发现建构 分；达标测试 分学案（自主、合作、建构）学法导案创设情境,自主学习一、导入激趣 1.通过导入大海的影像图片，让学生了解本节课要学习的歌曲的主题。 2.通过播放欣赏音乐海上风暴，让学生了解大海的波涛汹涌和波澜壮阔，接入歌曲大海的学习。交流展示,合作探究二、精读感悟1.教材解析 海上风暴：格里格是挪威的作曲家，是十九世纪挪威民族乐派的代表人物。他创作了较多的作品，创作题材各异，描绘的内容各不相同，描绘了大自然的风光以及各种奇幻色彩的景象，生动的刻画了很多童话形象，培尔金特便是其中之一。培尔金特是格里格应邀为易卜生的诗剧所写的配乐，是格里格的代表作品海上风暴之夜为其中的第三乐章，描绘了一幅培尔金特从海上归来的景象。大海：大海是一首赞美海的抒情诗、海的赞美歌。由于节奏的疏松、旋律显得宽广，有着海的气势，又因旋律多为级进式的起伏，音调带着柔和的美，描绘了月光初上碧浪相逐远去的海面。 2.让学生通过对海上风暴的认识聆听，描述大海的景象。 3.听歌曲录音大海引导学生边拍边轻声随唱，歌词学习：提示式学习歌词， 4.（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。 5.歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。概括训练,发现建构 三.随机抽查学生的学唱情况。 四.鼓励与表扬，指出不足的地方。达标检测板书设计教后反思： 这一堂课，学生学习的气氛不够热烈。反思之后我认为原因有两个，第一是选取的课程歌曲比较安静，唱起来不够活泼欢快，第
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论