《哈利波特与魔法石》导读.docx

哈利波特与魔法石导读宁夏吴忠市第五中学 龚碧霞一、导入:同学们看过一站到底这个节目没有？今天老师把一站到底搬到了我们的课堂，想不想挑战一把？好，我们男同学派出一名代表，女同学派出一名代表。请听题！1. “飞鸽传书”是我国古代常用的一种通信方式，在江湖人士中尤为盛行。而最近盛行的一款网络游戏PS3里边，却采用的是“猫头鹰传书”，你知道“猫头鹰传书”的通信方式最初出现在以下哪本小说里吗？A、 格列佛游记 B、尼尔斯骑鹅历险记 C、哈利波特与魔法石2. 随着社会的发展，时代的进步，我们现在出门可使用的交通工具有很多，比如独轮车、漂移板、私人飞机，等等，都已不是什么新鲜玩意儿，但是有人会骑着扫把出门，而且这个扫把速度比我们的汽车还快、还要便捷，这就让我不只是吃了一惊那么简单了。你知道这么神奇的交通工具出自下列哪一本小说吗？A、 终极见习魔法师 B、哈利波特与魔法石 C、法师故事 除了“猫头鹰传书”、“骑飞天扫把”，哈利波特与魔法石这本小说里还有很多奇特的生活方式，这节课老师就带大家去见识一下！（板书课题）二、了解作者。我们先来认识一下作者。Ppt“戴着眼镜，有点害羞，流着鼻涕”，这个形象是不是很接地气？但是她的想象力确一点儿也不接地气。“天马行空”的想象力让她名利双收，一起来看一下。ppt3、 了解目录。 当哈利波特系列小说风靡全球的时候，媒体给了它一个这样的评价，说，“哈利波特最大的贡献就是让人们重拾失落的想象力”。一部让全世界都为之疯狂的小说，同学们想不想看看？现在，老师就把这本小说全部搬上了黑板，请同学仔细看。看不见吗？聪明的人都能看见啊。还是看不见啊？那老师就给麻瓜们变个魔法吧。Ppt读一读，你最想知道哪个章节的内容？说说看。谁说得最好，老师就奖励谁看一段电影。（视频1）四、赏读精彩片断。（一）赏读寻找魔法石的过程没听见玻璃破碎的声音，但巨蟒确实出来了，没看见玻璃还原的过程，但达力确实出不来了。真的很令人匪夷所思。但更令我匪夷所思的是，书名是哈利波特与魔法石，可大家却自觉不自觉地把魔法石忽略了。这个魔法石究竟藏在哪里呢？它与哈利波特之间究竟有何关系？现在，请同学们随着老师的聚光灯一起去寻找。请同学们读一读第十六章的选文，想一想：1. 哈利为什么要拿到魔法石？2. 赫敏和罗恩为什么也要跟他一起去？3. .你觉得哈利是一个怎样的男孩？寻找魔法石的过程是极其艰难的，哈利和他的两个好朋友一起绕过了看守魔法石的三个脑袋的路威，一起解脱了魔鬼网的纠缠，一起破解了麦格教授的巨型棋盘阵。最后，只有哈利一人来到了藏有魔法石的地方，进行了一场生死较量。让我们一起去看一下。（视频2）电影看得过瘾吗？现在让我们把电影还原成文字，看看究竟是电影、还是文字更能激发人的想象力。分角色朗读，说一说，你觉得哪些语段比电影更能让人产生丰富的联想？小结：没错，影视作品虽然能让我们更加直接地感受场景和形象，但是却过于直白。而语言文字表达出来的东西却因其不确定性，给读者留下了丰富的想象空间，让每个人都能感受到“一千个人就有一千个哈姆雷特”的满足和美感享受。1. 这部分内容主要写的是谁？对话主要是围绕什么展开的？2. 他们是什么样的人？3.哈利最后战胜伏地魔了没有？为什么一个年仅十一岁的小男孩竟能战胜拥有强大黑魔法的巫师？小结:因为哈利波特的母亲对哈里强烈的爱，在哈里的身上留下了印记，看不见的爱的印记，这印记就像一个永远的护身符，深深的藏在哈利的皮肤里，而奇洛和伏地魔，他们内心充满仇恨，贪婪和野心，当他们碰到一个身上标有这么美好印记的人时，会感到痛苦难忍。五、课堂猜猜看。小说的最后，奇洛死了，而伏地魔却化作一道黑烟抽身离去，那么他离去之后的命运会是怎样的？请同学们猜一猜。六、推荐哈利波特系列丛书同学们的想象都很丰富、很神奇。我觉得你们都有可能成为J.K罗琳第二，甚至超越她。小说到这里基本就全部结束了，现在，让我们一起来回顾一下，我们是如何读这本小说的？读到了什么？板书： 主人公：哈利（勇敢、正义）“读” 情节：扑朔迷离 想象之书 主题：正义、爱无论从哪一个角度看，哈利波特与魔法石都无愧于媒体对它的评价，无愧于哈迷们对它的追捧，确实算得上一本名副其实的“想象之书”。六、介绍“哈利波特”系列作品：作为“哈利波特”之母，J.K罗琳对哈利波特的喜爱，绝对不会止步于哈利波特与魔法石。很快，继哈利波特与魔法石之后，她就推出来“哈利波特”系列作品，让我们一起去见识一下。PPT七、小结:J.k罗琳不愧是想象的大师，一个