季版七年级语文上册 第五单元 23《三个太阳》教学课件 苏教版.ppt

导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 二十三三个太阳 导入新课 根据自己在地理书中所学以及你课外所积累的知识 请你谈谈你对南极大陆的了解 导入新课 讲授新课 预习课文相关介绍 讲授新课 通讯的概念 通讯 是运用叙述 描写 议论等多种手法 具体 生动 形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式 它是记叙文的一种 是报纸 广播电台 通讯社常用的文体 通讯的特点 一般来说 通讯有四大特点 严格的真实性 报道的客观性 较强的时间性 描写的形象性 讲授新课 通讯的种类 按内容分 通讯一般分为人物通讯 事件通讯 工作通讯 按形式分 通讯一般分为记事通讯 访问记 传记 人物专访 小故事 巡礼 纪实 见闻 特写 报告文学 速写 侧记 散记 采访札记 亘古钦佩船舷真挚踮脚暴虐混沌吞噬铠甲抿住伫立剔透翩跹蓦地紧蹙粗犷俯瞰步履蹒跚呕心沥血蘸玛瑙胡子拉碴 g n q n xi n zh di n n d n sh k i m n zh t pi nxi n m c gu ng k n l p nsh n u l zh n n o ch 讲授新课 讲授新课 初读课文整体感知 讲授新课 快速朗读课文 说说文章主要写什么人 简要概括本文写了什么事 主要人物 女画家 主要事件 女画家经过努力来到南极 战胜了生理和自然条件造成的种种困难 为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过 中心意思 表现南极考察队员为祖国 为事业艰苦卓绝奋斗的情景 赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡的胆略 讲授新课 熟悉课文 请同学们概括课文每一部分的内容 第一部分 写女画家向往并争取去南极工作的经过以及愿望实现后投放漂流瓶的激动心情 第二部分 写女画家在南极的紧张工作和生活 写她对南极 对风暴以及对南极人的观察和感受 第三部分 写女画家在南极长城站过生日以及她在长城后山上的所见所思所感 第四部分 写女画家为长城站精心制作了一幅壁画 画中的三个太阳内涵丰富 讲授新课 本篇通讯共有四个部分 你最喜欢的是哪一部分的内容 1 投下一个漂流瓶2 终于踏上了乔治岛的雪原3 站在长城站的后山上4 留下三个太阳 讲授新课 投下一个漂流瓶 这是文章的起始 故事的引子 这一部分着重写了风浪中女画家投放漂流瓶的场面 表现了女画家对去南极的投下一个漂流瓶无比激动 自豪和对人类的热爱 终于踏上了乔治岛的雪原 这部分着重写女画家与风暴搏斗的场面 由周围的南极人写到女画家 展现了一个坚强女性的精神风貌 在她身上也体现了南极精神 讲授新课 写女画家为南极站精心制作了一幅壁画 画中的三个太阳给考察队员们留下了艺术想象的宽广空间 最后女画家依依不舍地离开了南极 终于踏上了乔治岛的雪原 这部分着重写女画家与风暴搏斗的场面 由周围的南极人写到女画家 展现了一个坚强女性的精神风貌 在她身上也体现了南极精神 站在长城站的后山上 这是故事的又一个进程 为全文推向高潮蓄势 留下三个太阳 讲授新课 讲授新课 讲授新课 精读课文细节感知 讲授新课 讨论交流 一 女画家争取去南极工作的经过顺利吗 我们从中可以看出女画家的什么特点 争取去南极 表明向往之情 交代前往动机 克服重重困难 成为编外人员克服困难 名额挤不上 经费部分自筹 性别不方便 行业不对口 献身事业的执著追求 吃苦耐劳 自我砥砺的高贵品格 热爱生活 充满激情的良好气质 讲授新课 二 在第二部分中 作者用概括的笔墨写了几个南极人的形象 你能找出他们的共同点吗 执着 不怕辛苦 对南极有着无比的热爱 讲授新课 三 你能从南极人与暴风雪的搏斗中发现南极精神的内涵吗 内心充满了一种对科学事业的热情 我们每一个人都应该为长城站奉献自己的一份力量 把长城站建设得更美丽 富有大胆探索科学的精神 热爱南极 献身南极的精神 探索自然 献身科学的崇高精神 为祖国 为事业而团结拼搏的奉献精神 艰苦卓绝 不怕牺牲的团队精神 讲授新课 四 第三部分写了女画家父亲的有关内容 有人说 这些内容与本文无关 你是怎样认为的 丰富了南极精神的内涵 告诉读者 我国一代代的科学家都做着美丽的南极梦 也使女画家的行为更加合理可信 讲授新课 五 女画家所画的壁画上的三个太阳 从她的构思猜测这幅画的内涵 考察队员们对它分别有哪些解释 发挥你的想象 你能做出更好的解释吗 讲授新课 1 南极精神 2 几代南极人 3 南极永昼 讲授新课 南极人 队长 有强烈的民族自尊心 事业心 责任感领导艺术 队员 乐观 幽默 豪迈 女画家 热爱南极热爱生活 吃苦耐劳顽强执著 勇敢勤奋 讲授新课 想一想 本篇以 三个太阳 为题 你认为好吗 请说明理由 好 直接取自女画家为中国南极长城站所画壁画的内容 既紧扣画家的画 又突出南极的特点 没有黑夜 正如南极考察队员开拓事业的忘我献身精神 这样命题 新颖醒目 含义深长 给读者以充分想像 深入思考的余地 讲授新课 本文的语言魅力 本文语言准确 凝炼 富有感情和个性 表现力很强 往往寥寥数笔 人物的个性便跃然纸上 如考察队长强烈的民族自尊心和高度的事业心 责任感 女画家对事业的执著追求 自我激励 热爱生活的高尚品质 文章的修辞方法运用巧妙得体 比喻 拟人 反问等的使用 使文章或是生动形象 或是情满行间 或是深化中心 极富表现力和感染力 讲授新课 她像雕塑一般伫立在山顶 四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛 一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿 一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙 画横线处是三个比喻句 它们又构成了一个排比 在这里 这两种修辞方法的使用形象地描绘出南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象 这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体 构成了人与自然和谐相处的绝妙景致 讲授新课 真切地写出了南极狂风的特点 猛烈 狂暴 窗外传来一阵阵狂风的呼啸声 不一会儿 呼啸声变成千万只野兽在怒吼 成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来 用真挚的眼神望着你 而调皮的雪燕 从空中俯冲而下 在你的帽子上轻轻一啄 又飞走了 这句话用拟人的方法 用企鹅 雪燕的可亲 表现南极人的可爱 讲授新课 女画家切身感受 眼中南极 亲身参与 眼中南极人 呵 这就是南极 也跟去 连续七天 从床上跳下 双腿跪在地上画 考察队队长测绘工程师地球物理研究生长城站邮局 局长 读出南极精神内涵孕育了壁画 三个太阳 课堂小结 这篇通讯线索清晰 构思巧妙 展现了女画家赴南极体验生活的全过程 小标题 全文运用了四个动作性很强的小标题揭示各部分主要内容 突出各自的侧重点 组材