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文档简介
茶陵县湖口中学 七 年级 语文 导学案学习时间: 月 日 总第 2 课时 班级 179 姓名 段琼 组长批改签名 课 题爸爸的花儿落了主备人段琼审核人学习目标1、理清文章的思路,了解插叙的巧妙运用 。2、揣摩文中的伏笔,理解文章含蓄的表达 。 3、理解作者思想感情,感悟人间真情,反思自己的友情和亲情。 重难点重点:了解插叙和伏笔在记叙文中的巧妙运用难点:理解文章含蓄的表达。学习流程我的见解1、 【导入课堂】 本文的线索是什么?围绕线索作者写了哪些事?2、 【自主学习】1、 文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的?眼前事衣襟上的夹竹桃回忆过去医院探病时的话、六年前赖床受罚的情景 作者在对眼前事情的描述和一系列回忆中,意识到 点拨:在记叙过程中,需要插入另一些有关的情节,再接着叙述后来的事情,这类写作手法叫做 。由此文可以概括出,这类写法的作用是:2、文中具体描写了我和父亲相处的两件事情,是哪两件 ?请归纳概括。三、【合作探究】1、文中是如何暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世的?请在文中找出相应的语段。.点拨: (填写作手法)是“对将要在作品中出现的人物或事件,预作提示或暗示,以求前后呼应”。它常常与“照应”配合使用,即所谓前有伏笔,后有照应。2、作者说,“我”长大了,“我”是不是真正感觉到自己长大了?文中哪些地方可以看出来的?请找出相应语段。3、 怎样理解文章结尾“我”默念的话的含义?4、理解标题“爸爸的花儿落了”的象征意义及其在文中的作用 。四、【归纳小结】“我”在爸爸的管教下 了懒惰的毛病,在爸爸的 下有了挑战困难的信心和勇气,在爸爸话语的 下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。五、【感悟生命】 生命如花,纵使多情而美丽,但有一天,它会无奈地凋谢,殒落枝头,但一个飘香的灵魂却可以超越时间与空间,在另一个心灵继续散发为阵阵幽香,在爱的缅怀中得到永生,永远绽放在另一个心
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