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文档简介

茶陵县湖口中学 七 年级 语文 导学案学习时间： 月 日 总第 2 课时 班级 179 姓名 段琼 组长批改签名 课 题爸爸的花儿落了主备人段琼审核人学习目标1、理清文章的思路，了解插叙的巧妙运用 。2、揣摩文中的伏笔，理解文章含蓄的表达 。 3、理解作者思想感情，感悟人间真情，反思自己的友情和亲情。 重难点重点：了解插叙和伏笔在记叙文中的巧妙运用难点：理解文章含蓄的表达。学习流程我的见解1、 【导入课堂】 本文的线索是什么？围绕线索作者写了哪些事？2、 【自主学习】1、 文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？眼前事衣襟上的夹竹桃回忆过去医院探病时的话、六年前赖床受罚的情景 作者在对眼前事情的描述和一系列回忆中，意识到 点拨：在记叙过程中，需要插入另一些有关的情节，再接着叙述后来的事情，这类写作手法叫做 。由此文可以概括出，这类写法的作用是：2、文中具体描写了我和父亲相处的两件事情，是哪两件 ？请归纳概括。三、【合作探究】1、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的？请在文中找出相应的语段。.点拨： （填写作手法）是“对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应”。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。2、作者说，“我”长大了，“我”是不是真正感觉到自己长大了？文中哪些地方可以看出来的？请找出相应语段。3、 怎样理解文章结尾“我”默念的话的含义？4、理解标题“爸爸的花儿落了”的象征意义及其在文中的作用 。四、【归纳小结】“我”在爸爸的管教下 了懒惰的毛病，在爸爸的 下有了挑战困难的信心和勇气，在爸爸话语的 下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。五、【感悟生命】 生命如花，纵使多情而美丽，但有一天，它会无奈地凋谢，殒落枝头，但一个飘香的灵魂却可以超越时间与空间，在另一个心灵继续散发为阵阵幽香，在爱的缅怀中得到永生，永远绽放在另一个心
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