物理人教版八年级上册1 光的直线传播

总第 课时 备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 集体备课个人空间二、学习目标1、知道什么是光源2、知道光在同一种均匀介质中沿直线传播，并能用光线描述光的传播路径和方向3、知道光在不同介质中的传播速度不同，记住光在真空中的传播速度为3三、教学过程温故知新1、 举出生活中能发光物体的例子。2、什么是光源？光源的分类 、 （导学释疑）根据课本98页内容和所给的器材完成学生实验，并回答下面问题1、光在空气中的传播路径是 。2、光在水中的传播路径是 。3、光在有机玻璃中的传播路径是 。总结得出结论：光在均匀介质中是沿 传播。阅读课本99-100页内容，回答下面问题4、影子是如何形成的？5、你还能举出生活中光沿直线传播的实例吗？6、什么是光线？7、光在真空中的速度是 m/s, 光年是 单位。（巩固提升）1、 生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（ ）A 水母 B 萤火虫 C 月亮 D霓虹灯2、下列语句不涉及光的直线传播的是（ ）A一叶障目，不见泰山B如影随形，形影相伴C余音绕梁，三日不绝D井底之蛙，所见甚小检测反馈1.甲图是 、乙图是 。（填写“日食”或者“月食”）2、在甲图的a, b, c 三个区域分别能看到什么自然奇观。3、在乙图的a, b, c 三个区域分别能看到什么自然奇观。反思栏学习目标：1、了解光源，理解光在均匀介质中是沿直线传播的及其应用，以及光速和会用光线来表示光的传播路径。2、通过光看视频，培养观察能力和概括能力。3、认真观察、积极思考、体会学习的乐趣。学习重点：光在同种介质中沿直线传播学习难点：光的直线传播的应用【合作探究】1、有下列物体：星星、月亮、太阳、钻石、电灯、电视屏幕、无影灯、萤火虫、灯笼鱼、交通路牌。上述物体中一定是光源的有 ，一定不是光源的有 ，可能是光源的是 2、观看视频，通过实验探究，知道光的传播规律可以归纳为： 3、光线： 画法 ： 4、光的直线传播应用（1）光的直线传播造成的物理现象有哪些？请写在下面（2）你认为生活中还有哪些利用光的直线传播的例子，请写出：5、光速(1)真空的光速：我们计算时一般取c= m/s(2)空气中的光速 真空中光速，但我们一般认为与真空中光速一样大，也取 m/s(3)水中的光速约为真空中光速的 ；玻璃中的光速约为真空中光速的 。【自我检测】1、在开凿大山隧道是，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不偏差，这主要利用了 的原理。2、通过门缝向外看，眼睛里门缝越 (选填近或远)，观察到的范围越大，这可以用光的 来解释。3、关于光的传播，下列说法中正确的是( )A光在任何介质中都是沿直线传播的 B光在同一种均匀介质中沿直线传播C光可以在任何均匀介质中传播 D以上说法都不对4、下列说法正确的是（）A. 光在不同物质中传播速度相同 B. 光总是沿直线传播的C. 影子是光的直线传播形成的 D. 光只有在真空中才沿直线传播5、过路的人经过一盏路灯下时，灯光照射人所形成的影子长度的变化是( )A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.先变长后变短 D. 先变短后变长6、小明同学在课外用易拉罐做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明膜上看到的像是( ) A.蜡烛的正立的像 B.三角形光斑 C.蜡烛的倒立的像 D.圆形光斑7、下列成语，不能用光的直线传播来解释的是（ ）A. 一叶障目，不见泰山 B. 人影相随，形影相伴C. 水中捞月，徒劳无功 D. 井底之蛙，所见甚小8、太阳光垂直照在一个极小的“”形孔上，那么它在地面上产生的光斑形状是（）A. B. C. D. 9、浩繁的星空，天体之间相距遥远，例如，地球到太阳的平均距离为1个天文单位(AU),1 AU=1.4961011m,若不考虑地球大气层等因素对太阳光传播过程的影响，那么，太阳光可以看