工厂供配电技术课程标准.doc

工厂供配电技术课程标准一、课程基本信息课程代码XJZ000269适用专业机电一体化技术总学时18总学分1大纲制定时间2017年1月第几次修订5大纲修订人大纲审核人先修课程：高职数学、 电工技术基础后续课程：机电设备故障诊断与维修、毕业定岗实习、毕业设计课程类型：专业选修课二、课程性质（一）课程的性质与作用工厂供配电技术是三年制高职高专机电一体化专业和工业机器人应用技术专业学生的专业选修课。（二）课程的地位专业选修课三、课程的基本理念本学习领域是供用电技能之一，学生通过对各学习情境的学习，能熟练掌握工厂供电系统运行维护及供电安全所必需的基本知识和技能，为今后从事工厂供电系统的运行与维护奠定基础。本课程实践性较强，学习时应注意理论联系实际，培养实际应用能力。四、课程设计（一）课程设计理念采用工程案例组织教学内容，以典型工作任务为载体讲述维修技巧，培养学生维修应用能力。（二）课程设计思路教学的过程是：工程案例导入相关知识实施知识拓展。（三）课程设计的具体内容本学习领域课程中各学习情境包括工厂供配电系统分析，负荷计算和变压器选择，短路电流分析，电气设备选择与维护，输电线路敷设、选择与维护，供电安全技术。五、课程的目标（一）总目标能熟练掌握工厂供电系统运行维护及供电安全所必需的基本知识和技能，能从事工厂供电系统的运行与维护。（二）具体目标：1、知识：(1) 资料收集与整理能力；(2) 制定实施工作计划的能力；(3)绘图与识图能力；(4) 工艺文件理解能力；(5) 检查、判断能力；(6) 理论知识的运用能力。2、能力(1)常用电工仪器仪表的使用能力；(2)使用电修工具对工厂供电系统中开关、电缆的故障进行检测和排除的能力；(3)使用电修工具对工厂供电系统中开关、电缆的故障进行检测和排除维护的能力；(4)使用兆欧表、接地电阻测量仪对设备绝缘、接地电阻进行检查试验能力；(5)对变压器进行维护、维修和检修能力；(6)根据系统需要，选择电气设备、线路的能力；(7) 工厂供电系统的设备、电缆安装、运行、维护的能力；(8) 安全用电、计划用电和节约用电以及供配电技术管理技能；(9)高级维修电工、电气安装工等应会的技能，获取中、高级职业资格证书。3、素质(1) 培养学生分析问题、解决问题的能力；(2) 培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；(3) 培养学生的沟通能力及团队协作精神；(4) 培养学生的质量意识、安全意识、环保意识；(5) 培养学生社会责任心。六、课程内容与学时分配（一）课程内容与学时分配表序号单元主要内容学时1供配电系统分析供配电系统2电力系统的电压电力系统中性点运行方式2供配电系统的负荷计算负荷计算2功率因数的提高变压器的选择变压器的运行维护3短路电流分析短路电流2短路电流的计算电气设备及导线效验4电气设备选择与维护选择电气设备4电气设备检修5电力线路及变配电所的结构和电气主接线输电线路截面的选择与校验；2输电线路的敷设变配电所的主接线方案；变配电所的结构与布置6防雷、接地和电气安全过电压、防雷2电气装置接地电气安全7供电及保护训练供配电系统的运行、维护检修4保护装置接线及操作学 时 合 计18（二）课程具体内容与教学要求表单元工作任务教学要求供配电系统分析供配电系统(1)分析供电系统组成、运行方式；(2)识读、分析供电系统图；(3)能确定供配电系统的电压；(4)能读懂供电图纸。电力系统的电压电力系统中性点运行方式供配电系统的负荷计算负荷计算(1)掌握需用系数法进行负荷计算的方法；(2)掌握功率因数的人工补偿法；(3) 根据补偿电容接入之后的计算负荷确定变压器容量；(4) 能计算变压器的有功损耗和无功损耗。功率因数的提高变压器的选择变压器的运行维护短路电流分析短路电流(1)掌握短路电流的计算方法；(2)短路电流的热效应和电动力效应；(3)导体最小热稳定截面确定方法；(4)电气设备的动、热稳定校验方法。短路电流的计算电气设备及导线效验电气设备选择与维护选择电气设备(1)掌握常用电气设备的选择方法；(2)掌握成套配电设备选择效验方法；(3)能进行配电装置的检修和试验。电气设备检修电力线路及变配电所的结构和电气主接线输电线路截面的选择与校验；(1) 能够确定输电线路的型式 (2)能够选择输电线路截面；(3)掌握架空线路和电缆线路敷设方法；(4)架空线路和电缆线路维修方法。输电线路的敷设变配电所的主接线方案；变配电所的结构与布置防雷、接地和电气安全过电压、防雷(1) 掌握防雷措施；(2)会选择、安装、调试接地装置；(3) 掌握电气安全的一般措施。电气装置接地电气安全供电及保护训练供配电系统的运行、维护检修(1)掌握电力变压器，配电装置，线路的运行、维护及检修方法； (2)掌握保护装置接线及操作的知识。保护装置接线及操作七、教学实施（一）教学方法建议本课程的知识跟实际工作结合度大，采取项目教学。教学手段主要有PPT课件、图片、动画及视频、企业设备的工程案例分析以及创新创业案例分析等。 （二）学习方法建议建议学生多利用网络资源了解课本知识在实际工作中的工况，结合教材多种案例的介绍，更容易理解课程所介绍的各种知识。八、教材选取的原则（一）总体原则以项目或任务为载体，将知识、技能、态度三者融入教材内容，强调理论与实践结合、教材与行业标准及工艺要求结合、操作与管理结合的理论实践一体化教材，建议使用高职高专规划教材（二）推荐教材江文 许慧中供配电技术 机械工业出版社 2005（三）参考的教学资料机电设备故障诊断技术（四）参考书电工电子技术（五）学习网站学院精品课程资源库/ 自动化网/ 中国工控网九、学习场地、设施要求1、（校内资源）电工实训室2、（校外资源）工学交替合作企业十、教师能力要求1、（专业理论要求）具有较强的机电一体化专业理论知识。2、（专业社会实践要求）1）熟悉学院实训环境，具有较强的实训管理经验。2）具备丰富机电设备维修经验。3、（教学能力要求）机电一体化专业研究生或电气类专业讲师以上。4、（职业道德要求）教师要遵守高等学校教师职业道德规范。十一、考核方式为全面考核学生的知识与技能掌握情况，本课程主要以过程考核为主。课程考核涵盖项目（学习情境）任务全过程，主要包括项目计划制定、项目实施过程、项目实施结果等几