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文档简介

课题1 燃烧和灭火【学习目标】1.认识燃烧的条件和灭火的原理，提高运用化学知识解决实际问题的能力；2.了解易燃物和易爆物的安全知识，增强安全意识；3.通过实验探究等活动，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。【新知预习】知识点一：燃烧的条件1.燃烧：可燃物与_发生一种的_、_的_的氧化反应。2.燃烧需要同时满足三个条件：_；_；_。3.思考：这三个条件是需要同时具备还是只具其一？事例分析证明。 燃烧在社会生活中有哪些应用呢？ 知识点二：灭火的原理和方法1.思考： 如果控制不当，燃烧又会给生活带来有哪些灾害呢？ 发生火灾怎么办，如何灭火？2.灭火的原理：_；_；_。3.讨论交流： 炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理？为什么？ 堆放杂物的纸箱着火，如何处理？为什么？ 扑森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，为什么？ 如何解释“钻木取火”、“水火不容”、“釜底抽薪”和“杯水车薪”这几个成语？4.了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围。灭火器适用范围灭火器原理（化学方程式）知识点三：易燃易爆物的安全知识1.爆炸引起的原因：可燃物在_内急剧地燃烧，短时间内积聚大量的热使_迅速膨胀而引起爆炸。除像氢气、_等可燃性气体外，面粉、煤粉等_也能爆炸。2.结合细铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧的事实及上述实验，总结影响燃烧剧烈程度的因素。3.了解易燃物和易爆物的安全知识，记住一些燃烧与爆炸有关的图标。4.易燃易爆物的注意事项：在生产、运输、使用和储存时，必须严格_，_。【预习小结】 燃烧的概念：_ 燃烧的条件 燃烧的条件：_ 灭火的原理：_燃烧和灭火 灭火的原理和方法 灭火的方法： _ 爆炸：_ 爆炸 易燃物和易爆物的安全常识 认识与燃烧和爆炸有关的图标【预习检测】1.如下图所示，点燃甲、乙两支蜡烛，甲燃烧一会儿熄灭，乙在空气中正常燃烧，这一实验说明燃烧的条件之一是（）A. 具有可燃物B. 有氧气或空气C. 温度达到可燃物的着火点D. 可燃物有着火点2.下列灭火方法不合理的是（）A. 电器着火-用水泼灭B. 油锅着火-用锅盖盖灭C. 身上着火-
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