人民版八年级思想品德下册复习资料打印.doc

人民版八年级思想品德下册复习资料（精简版）1. 怎样维护尊严，做个有自尊的人？答：增强自尊心，知荣耻，讲自爱，不趋炎附势；看重自己的人格，维护自己的尊严，无论什么条件下，都决不做有损人格和国格的事；学会尊重他人。2. 盲目崇拜有哪些危害？答：使人在不知不觉中迷失自我、扭曲自我、丑化自我，从而丧失了别人的尊重。3. 什么是挫折？我们怎样战胜挫折？答：（1）挫折是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现，需要得不到满足的一种情绪状态。（2）战胜挫折的方法有正视现实和挫折，不回避，端正态度；认真分析挫折产生的原因；有理想与目标；树立信心，增强勇气。4. 我们应如何珍惜爱护生命？ 答：课余时间不追逐打闹，不玩危险的游戏，不做对自己或他人有危险的事情；走路注意交通规则，有病及时医治，积极参加体育锻炼；对人对事要用积极的态度去面对，遇到危机和挫折，不产生轻生念头，不放弃生存的希望；生命只有一次，我们要珍惜、尊重、热爱、善待生命，同时，也尊重他人的生命。5. 怎样开发自身的潜能？（打开潜能宝藏的钥匙）答：磨练，可以开发身体的潜能；自问，可以开发思维的潜能；自信，能让我们的潜能得到更好的开发。6. 冲突会有哪些后果？发生冲突了如何解决？答：（1）冲突的后果有处理得好，会增进彼此的感情和友谊；处理的不好，会影响彼此的感情和友谊，严重时还会造成人身和财产的损害，甚至令双方受到纪律的处分和法律的制裁。（2）解决冲突的方法有宽容；心理换位；写信给对方，表达歉意；请人调解；开诚布公的谈一谈；控制情绪，冷静下来。7. 合作的宝典（怎样才能更好的合作？）。答：为他人着想；发挥每个人的长处；尽自己的责任；合作有原则。8. 合作的意义。答：合作是件美好的事情，合作的目标是寻求合作各方的共赢；人类需要竞争，也需要合作。合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使我们能够解决生活中大大小小的问题；个人的力量是渺小的，但联合起来却可以创造奇迹，当今社会发展面临着诸多个人无法解决的难题，必须进行跨领域、多方位的合作。9. 人与人之间为什么需要宽容？ 答：因为宽容既是一个人的修养，又是交往及基本原则；对别人过失的宽容，不仅显示出一个人宽广的胸怀，还可以将冲突化解于无形中。10.校园暴力的性质。 答：校园暴力是个全球性的问题，是发生在校园中的一些学生信奉暴力可以解决一切，以多欺少、以大压小、以强凌弱等现象。11.如何避免校园暴力？ 答：依法自律，与同学和睦相处（自身方面）；学校加强法制教育、道德教育、安全教育；（学校方面）家长应加强对子女的思想品德教育。（家庭方面）八年级思品复习资料（下册）1、 什么是人格尊严？ 人格尊严它包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。2、人格尊严的重要性： （1）人格尊严是一个人立于天地之间的精神支柱。 （2）不因眼前利益而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬。 （3）尊严不是一时的得失，不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。 （4）不尊重别人也就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己。3应怎样维护自己的尊严？（如何经受歧视的考验）(1)经受歧视的考验，不要被歧视吓到。必要的时候，拿起法律武器来维护自己的尊严。 (2)不歧视别人。 （3）不在崇拜中迷失自我。4、你身边有那些歧视他人(侵犯人格尊严)的现象？这会给他人造成什么伤害？ 如：给他人起侮辱性绰号；拿别人生理缺陷开玩笑；歧视学习差或家庭条件差的同学。 伤害：这种做法伤害了他人的尊严；给他人造成沉重的心理压力；不利于他人身心健康发展和良好性格的形成。5、你觉得有那些崇拜行为有损人格尊严？(1)追星；（2）权利；（3）金钱；（4）崇洋媚外6、盲目崇拜对青少年有哪些危害？ （1）丧失理智，危害健康；(2)丧失自我，扭曲自我，空耗青春；（3）浪费时间、财力、物力、，影响学业；(5)丢失人格尊严，丧失别人的尊严。7、如何避免在盲目崇拜中迷失自我？(1)理性地看待各类人物、事物，不盲目崇拜。(2)科学地有选择地对待流行事物，吸收其积极向上的，避免消极颓废的，不迷失自我。（3）自尊自重，自立自强。8、法律保障：中华人民共和国民法通则第一百零一条：公民享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。中华人民共和国刑法第二百四十六条：公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或剥夺政治权利。9、谈谈你对挫折的认识：（1）挫折是人生经历中不可缺少的一部分。（2）挫折是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现、需要得不到满足的一种情绪状态。（3）人的一生中可能遇到的挫折和挑战有：考试失败、别人指责、他人误会、亲人离去、意外伤残、失业贫困、天灾人祸。10、产生挫折的原因有哪些？（1）客观原因，包括自然因素和社会因素。 （2）主观原因。11、挫折对我们有什么影响？（1）挫折对我们的影响有积极的，也有消极的。（2）挫折的消极影响：挫折使人产生忧愁、不安、恐惧等消极心理，给人带来痛苦和烦恼；（3）挫折的积极影响是：挫折是一剂良药。没有经历过挫折，就找不到真理，潜能和智慧就不易挖掘出来；失败和挫折是人生的学校，它能折磨人、考验人、更能教育人、锻炼人，使人受益终生。12、面对挫折，不同的心态会带来哪些不同的结果？ 面对挫折，不同的人有不同的心态，不同的心态会带来不同的结果：（1）积极的心态会使我们看到乐观、进步、向上的一面，走向成功；（2）消极的心态则会使我们只看到悲观、失望和灰暗的一面，走向失败。13、怎样才能积极走出挫折，走向成功？或怎样战胜挫折？（1）正视现实和挫折，不回避，端正心态这是走出挫折的前提；（2）认真分析和解剖挫折产生的原因这是走出挫折的基础；（3）树立正确的理想和目标这是走出挫折的驱动力；（4）树立信心，增强勇气这是走出挫折、取得成功的根本保证，也是最关键的一点。14、“生命之钙”的成分有哪些？ 坚强的意志、化解痛苦的智慧、自我更新的勇气、明确的目标、绝不轻言放弃的信念、积极的心态。15、青少年轻生的主要心理原因：（1）遇到挫折，认为实在是走投无路。 （2）认为死亡可以带来彻底的解脱。（3）没有死亡的概念，认为死亡就像“闹着玩”一样，瞬间即逝。16、假如生活中你遇到想要轻生的人，你会对他说些什么？或你将怎样开导他？我会这样说：（1）生命是宝贵的，生命对于每个人来说只有一次，我们应该珍惜生命；（2）人的一生不会十全十美，放弃生命就放弃了生命中的一切；（3）我们的生命不仅对自己重要，对他人和社会同样重要；（4）每个人的生命都是有价值的，我们应尊重生命，勇敢的面对生活中的困难和挫折。17、为什么要学会悦纳自己，接受自己?(1)大自然造就的每一个人，都是独一无二的。如果只看到自己的短处、缺陷，实际上是放大了这些缺陷，更会引起别人的注意。（2）其实我们每个人都是一道亮丽的风景。学会欣赏“自我”，是人生一大智慧！18、怎样学会全面认识自己？（1）没有超人，不要幻想完美。（2）多看看自己“所拥有的”。在这个世界上，没有人是十全十美的，无需抱怨命运，多看看自己“所拥有的”，就会觉得阳光更多的洒在自己身上。（3）只是才能不同罢了。每个人都有自己独特的魅力，都是潜在的天才，只是表现形式不同罢了！我们必须学会找到自己的优势，发挥自己的特长。19、举例说说自己可以挖掘哪些方面的潜能？ 比如：我爱朗诵语言潜能；我爱唱歌音乐潜能；我爱数学数理逻辑潜能；我爱体育运动潜能；我爱交流人际交往潜能。20、生活中处处有合作。 合作是人类社会的普遍现象。学校合作、家庭合作、社会合作、国际合作、21、合作的必要性。（为什么要合作？） （1）不合作往往是两败俱伤，如果大家只顾自己，不顾他人，最终蒙受损失的还是自己。（2）合作是件美好的事情，合作的目标是寻求共赢。（3）合作可以闯难关。当今社会发展面临诸多难题，必须进行跨领域、多方位的合作。 总之，人类需要竞争，人类也需要合作，合作可以赋予我们力量，使我们解决生活中大大小小的事情。22、不合作有什么危害？ （1）不合作两败俱伤。 （2）影响情绪，影响人际关系，容易产生矛盾和纠纷。（3）削弱集体的力量，不利团结。（4）影响国家的发展，社会的进步。23、合作有哪些好处？ （1）合作可以从他人那里学到知识；（2）合作可以激起思维的火花；（3）合作可以增进友谊；（4）合作有利于信息的传播和沟通；（5）合作有利于培养人际交往能力。24、合作与竞争是否矛盾？ （1）竞争是永存的；（2）合作与竞争是一种交叉关系。人类需要竞争，人类也需要合作；（3）竞争是合作中的竞争；（4）合作是竞争中的合作。合作是为了更好的竞争。25、合作宝典： （1）为他人着想。（2）发挥每个人的长处。（3）尽自己的责任。（4）合作有原则合作必须符合法律规范和道德规范。26、同学件发生冲突在所难免。冲突发生后可能酿成哪些不良后果？ （1）人际关系紧张；（2）造成身心伤害，带来财产损失；（3）受到相应惩罚；（4）影响情绪，影响学习和生活；（5）破坏团结，有损集体利益。27、冲突如果处理的好，也有积极的一面。 可以加深彼此的友谊，促使当事人反省，增进双方的了解，促使矛盾解决。28、冲突产生的原因有哪些？ （1）性格好强，不肯服输。（2）玩笑开过了头。（3）同学之间的误会。（4）心胸狭隘，肚量狭窄。（5）以自我为中心。（6）情绪冲动，自控能力差。29、解决冲突的方法和智慧： （1）宽容；（2）心理换位；（3）写道歉信；（4）请人调解；（5）开诚布公的谈一谈；（6）控制情绪，冷静思考；（7）幽默化解法。30、什么是校园暴力？ 一些学生信奉暴力解决一切，以多欺少、以大压小、以强凌弱的现象就是校园暴力。31、校园暴力的危害：（1）对受害者的危害：身体带来伤害；危害心理健康，产生不安全感和焦虑感。（2）对施暴者的危害：难获得社会的认可；受到纪律的处分和法律的处罚。32、面对校园暴力的应对措施：（1）不要忍着不吭声，首先要做的就是告诉老师或家长；（2）尽量不要一个人待着，尽量待在人多的地方；（3）不理睬。如果有人找你要钱，装作没听见；（4）成立校园防暴小组，联合正义的力量。33、如何避免自己成为校园暴力的施暴者？（1）学会反思自己的言行。（2）换位思考。（3）转移注意力，做一些健康有益的事情。（4）增强责任感和法律意识。34、学生怎样才能远离“校园暴力”的侵害？（1）提高自我保护意识，锻炼身体学校防身术；（2）谨慎交友，做事理智不冲动；（3）及时向老师或家长反映；（4）及时报警；（5）和好朋友同行不单独行动等。35、为防止校园暴力，请结合校园实际，说说学校应采取什么有效措施？（1）学校要加强管理和巡防；（2）请有关部门对周边不良文化进行清理；（3）学校要健全并落实老师值班制度；（4）开展法制教育讲座，对学生进行教育引导；（5）对有问题的学生要及时说服教育，预防在先。36、关注校园暴力问题：（1）请从不同角度分析校园暴力出现的原因可能有哪些？（施暴者）家庭背景使某些学生心理畸变；暴力