江苏省泰兴市西城中学七年级语文下册《6 从百草园到三味书屋》作业 苏教版.doc

江苏省泰兴市西城中学七年级语文下册6 从百草园到三味书屋作业 苏教版预习作业1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(16分)确凿( ) 菜畦( ) 皂荚树( ) 桑椹( )班蝥( ) 攒成( ) 脑髓( ) 橘柚( )宿儒( ) 蝉蜕( ) 倜傥( ) 盔甲( )觅食( ) 狗窦( ) 脊梁( ) 长吟( )答案:zo q ji shn mo cun su yu s tu tng ku m du j yn2.解释下列词语并用它造句。(12分)(1)缠络：_(2)机关：_(3)和蔼：_(4)人迹罕至：_(5)人声鼎沸：_(6)淋漓：_答案: (1)条状物回旋地束缚在别的物体上。 (2)计谋，心计。 (3)态度温和，容易亲近。(4)很少有人来到。罕：稀少。 (5)人声喧嚷嘈杂，好像鼎里的水沸腾起来一样。鼎：古代烹煮用的器物，圆形，三足两耳；也有长方四足的。 (6)形容湿淋淋地往下滴，形容畅快。造句略。3.在下列句子的横在线填上恰当的动词，并体会这些词语在句中的含义。(12分)(1)轻捷的叫天子忽然从草间直_向云霄里去了。(2)还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍_出一阵烟雾。(3)四面看时，却见一个美女的脸_在墙头上，向他一笑，隐去了。(4)那金光也就飞回来，_在盒子里。答案: (1)窜。既写出了鸟儿的轻灵，又写出孩子的羡慕之意。(2)喷。这里是直冲的意思，透出儿童新鲜好奇的心理。 (3)露。显露，写出美女蛇对书生的吸引力。(4)敛。慢慢收起，极形象地写出了那道光进入盒子的形态，使人产生一种神秘感。课堂作业阅读下面语段，完成413题。(40分) 不必说( )的菜畦，( )的石井栏，( )的皂荚树，( )的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用于指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。4.依次填入文中空缺处的词语，恰当的一组是(4分) ( )a.碧绿 高大 光滑 紫红 b.碧绿 光滑 高大 紫红c.紫红 高大 光滑 碧绿 d.紫红 光滑 高大 紫红5.对“不必说也不必说单是”句式用法理解正确的一项是(4分) ( )a.是说百草园中的景色美不胜收，所以不必多说了，只选有趣的写出来。b.是说百草园中的景色不值得多说，只有泥墙根一带才有趣味。c.用“不必说”与“单是”形成对比，为了突出“不必说”所描绘的景物趣味无穷。d.用“不必说”与“单是”形成对比，为突出“单是”的内容，既然“单是”就已经趣味无穷，可见园里的佳趣定然是比比皆是。6.对选段描写事物的顺序理解不当的一项是(4分) ( )a.“不必说”是按由低到高的顺序 b.“也不必说”是按由高到低的顺序c.“单是”是按由植物到动物的顺序 d.“单是”是按由总到分的顺序7.“短短泥墙根一带”写了四件趣事，理解错误的是(4分) ( )a.翻砖找蟋蟀 b.按斑蝥c.拔何首乌根 d.摘覆盆子吃8.对作者写“我”拔何首乌根的意图分析正确的一项(4分) ( )a.表现“我”想吃像人形的何首乌根成仙的愿望。b.表现“我”很淘气，常常喜欢毁坏东西。c.表现“我”对人们说的话很好奇，并勇于实践。d.表现“我”小时候在百草园中的生活充满无穷的乐趣。9.对本段文字层次划分正确的一项(4分) ( )a. b.c. d.10.这段文字用词非常准确、生动、形象。请选出下列分析中说得不恰当的一项(4分) ( )a.写“黄蜂伏在菜花上”，通过“伏”字已写出了黄蜂的体态，再加上“肥胖”二字就使黄蜂更加可爱了。b.叫天子(云雀)的身材非常瘦小，精干，行动非常轻快、敏捷。作者又用“窜”字写它飞的动作之神速，用“直窜向云霄”来写它飞得快、飞得高，显示了叫天子有神速之力，如入宇宙空间。c.蝉鸣是人们常见现象，可作者说它在“长吟”，是在唱，且久久地唱，这表现了童心的感悟和童趣。d.写覆盆子不仅写了“像小珊瑚珠攒成的小球”的色形，还写了“又酸又甜”的味，表现儿童新奇的体验和兴奋的感受。课外作业11.对从百草园到三味书屋一文中“美女蛇”故事作用理解正确的一项(4分)( )a.说明美丽的百草园有邪恶的事物 b.寄托善良制服邪恶的愿望c.映衬百草园神话色彩，增添了神秘感 d.表现长妈妈有迷信思想12.鲁迅童年留恋“百草园”而厌恶“三味书屋”是因为(4分) ( )a.“三味书屋”的读书生活枯燥呆板乏味，很不自由b.“百草园”有很多有趣的东西，而“三味书屋”没有好玩的东西c.“三味书屋”的教学内容把学生思想严重束缚在古书堆里，不利于儿童身心健康成长。d.“三味书屋”读书不但死记硬背，还要挨打罚跪。13.下列句子的说法有误的一项(4分)( )a.本文是鲁迅先生回忆童年生活的一篇散文。作者以一个天真儿童的眼光和心理描绘出了“我的乐园”“百草园”的生动图景，重点突出“乐趣”与“三味书屋”的压抑形成鲜明对比，突出了“否定束缚儿童身心健康发展的封建教育制度”这一主题。b.作者写百草园的冬天，先以无味作陪衬，而后写下雪捕鸟给孩子带来的乐趣，这种写法叫做欲扬先抑。c.课文第1节写道：“连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”“似乎”表示作者对自己的印象不肯定，“确凿”则是完全肯定的语气，这样说似有矛盾。d.作者不但自己捕鸟时兴奋惊喜，而且对看别人捕鸟也极有兴趣，所以观察细致，把捕鸟过程写得准确而生动。4. 答案:b5.答案:d6.答案:c7.答案:a8.答案:d9.答案:c10.答案:b11.答案:c 本题考查插叙的作用。做此题要注意联系课文中心。本文的中心是通过百草园自由欢乐生活和三味书屋的单调枯燥生活的对比，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理。因此可以肯定abd三项的说法欠妥，c项点明了插叙为百草园抹上了神话色彩，增添了神秘感，使百草园在“我”心中更增无穷乐趣，更突出了百草园是我的“乐园”。12.答案:b 本题考查对课文内容的正确理解，做这类题目首先要理解课文所表达的深刻含义，其次要准确把握题目要求。如acd三项只回答了厌恶“三味书屋”的原因，只有b项完整地回答了题目中的全部问题。13.答案:c 本题从文章结构、主题、内容及表现手法等方面较为综合地考查了学生对课文的把握。c项中的“似乎”与“确凿”其实并不矛盾，“似乎”是说事情相隔多年，不能完全肯定；“确凿”是现在完全能肯定其中只是一些野草。创新作业阅读语段，完成1419题。(20分) 虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 然而我有一时也对她发生过空前的敬意。她常常对我讲“长毛”。这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不抖她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测：夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。 这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执子戚而舞”的刑天。 此后我就更加搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行(人名。字兰皋，清代经学家)疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。14.填空。理出作者对长妈妈的感情发展线索：(6分)_敬意逐渐淡薄直至完全消失_。15.画线的两个语句“不料她还有这样伟大的神力”、“她确有伟大的神力”有共同之处：她有伟大的神力。但也有明显的区别，请指出这种区别，并简要说说作者为什么这样处理。(3分)_16.当阿长说“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”“我”有什么反应?表现出怎样的心情?(3分)_17.长妈妈给作者找的绘图山海经并不好，是一部刻印十分粗拙的本子，但作者却对长妈妈充满感激和赞叹，请指出其中的理由。(3分)_18.百草园是一个荒园，却是作者儿时的至爱；绘图山海经刻印粗劣，却也是作者儿时的至爱。这是因为百草园和绘图山海经都能_。(2分)_19.请说说选段最后一个自然段加横线的句子对表现长妈妈的作用。(3分)_14.答案:我实在不大佩服她对她发生空前的敬意(特别的敬意)敬意逐渐淡薄直至完全消失发生新的敬意15.答案:两个语句的区别：前者用“不料”、“还”等词，强调“惊讶”之情；后者用“确”，强调对长妈妈的叹服。这样处理的原因：想不到长妈妈在满肚子的麻烦礼节之外，还知道这么多新鲜的事情，让儿时的鲁迅惊叹，所以前者用了“不料”、“还”这样的词；后来长妈妈给作者找来了别人不肯找或不能找的绘图山海经，更让作者深深的赞叹和佩服，所以后句用“确”这个词。16.答案:我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过