石星宏教师课堂分析报告.doc

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200m 10 6 10 2 6 8 4 5 5 5 8 8 5 8 8 8 5 4 4 81m 2 5 5 5 4 4 4 4 4 4 8 2 6 5 5 8 8 3 3 62m 5 5 5 4 4 8 3 5 5 5 3 4 8 2 4 10 4 8 6 63m 8 2 3 4 5 6 8 8 2 9 4 8 8 4 8 8 2 3 3 54m 5 5 5 4 6 5 6 4 4 8 3 2 10 5 5 5 4 10 4 55m 2 4 8 8 6 6 10 5 5 4 4 4 6 6 6 6 10 4 8 26m 10 4 4 8 6 10 5 5 5 5 5 5 5 5 4 6 6 5 5 57m 4 6 4 8 2 8 2 5 4 6 10 4 9 2 2 5 4 5 4 88m 2 4 4 4 2 2 5 5 6 5 5 5 4 8 5 5 4 5 8 59m 6 5 8 2 4 3 3 5 5 8 4 4 5 5 5 5 4 4 5 510m 4 2 5 4 3 10 5 5 5 5 8 4 8 5 6 4 6 4 6 811m 2 4 8 4 8 5 8 6 4 9 3 4 5 5 4 8 2 2 10 512m 5 5 5 4 2 5 8 8 4 4 5 10 5 4 1 4 4 8 4 513m 4 4 4 4 8 6 8 4 3 4 4 4 2 3 5 5 5 8 8 814m 5 8 8 5 5 5 5 4 5 1 4 2 4 2 8 6 8 8 2 515m 5 5 5 4 4 8 8 8 4 5 4 10 6 6 6 6 10 10 4 516m 2 5 5 10 5 5 5 5 5 5 8 10 1 4 5 10 10 6 10 1017m 4 2 5 5 4 4 5 4 4 4 4 4 5 8 5 10 5 5 4 818m 4 8 4 2 3 4 5 4 8 4 2 10 5 4 4 4 2 4 8 519m 5 10 5 5 5 5 5 4 4 8 5 6 5 4 2 5 4 4 5 520m 5 10 5 10 8 5 4 5 6 5 5 5 5 5 4 8 4 4 5 221m 5 5 5 4 8 5 5 4 2 4 4 5 5 5 8 5 5 6 10 422m 4 1 5 4 8 4 2 6 4 5 5 4 2 5 5 5 5 4 2 323m 2 5 4 6 6 5 4 8 4 8 8 8 5 8 4 5 4 8 4 624m 6 4 2 2 2 5 5 5 3 4 4 6 5 5 4 8 6 4 4 825m 5 8 2 5 4 2 5 5 5 5 4 8 5 8 2 5 6 4 5 626m 6 10 2 6 10 10 10 10 10 10 10 2 10 10 10 10 10 10 10 1027m 10 2 4 10 10 10 10 2 2 10 4 1 6 6 5 6 8 9 9 928m 9 2 8 8 9 2 3 3 4 4 8 9 9 9 9 1 2 2 5 529m 5 5 5 5 6 4 4 2 5 5 5 5 2 4 2 5 2 6 10 1030m 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 4 8 5 4 8 8 8 231m 6 10 5 5 5 6 5 6 5 6 6 10 10 10 10 10 10 10 10 1032m 10 10 10 2 2 10 10 2 6 10 10 10 10 10 10 2 6 2 10 433m 10 10 10 10 10 10 2 6 6 4 6 8 2 8 8 8 2 8 8 834m 3 5 5 6 6 8 8 2 1 4 8 8 8 8 8 8 2 4 2 635m 6 6 6 6 6 6 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 1036m 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 1037m 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 6 10 1038m 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 4 6 4 4 5 6 1039m 6 10 6 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 1040m 10 10 10 10 10 10 10 10 10 4 10 6 10 10 10 6 10 6 6 1041m 10 10 10 10 10 10 10 6 10 10 10 10 10 10 10 10 6 6 5 542m 5 7 4 5 4 5 5 4 4 8分析矩阵12345678910合计114117218611201051870324751120432034229124026157515250103171177203611214249238371182141718730311019131161210191213111148195合计7702015720383110212194849重要比率 教师语言比率：63.72% 学生语言比率：13.43% 课堂沉寂比率：22.85% FIAS编码意义 1. 表达情感(教师 间接影响) 2. 鼓励表扬(教师 间接影响) 3. 采纳意见(教师 间接影响) 4. 提问(教师 间接