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文档简介

湖北教育出版社 六年级（下册） 畅言教育延安，我把你追寻同步练习甘肃镇原南川小学 梁芃 基础知识达标一、在括号里填上恰当的词语。一排排()()的理想（）的精神 一件件（）（）的春光 （）的灵魂一架架（） （）的太阳（）的脊梁二、下面的句子各用了什么修辞手法？写在括号里，并选一种句式进行仿写。1.像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。 （ ）2.如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（ ） 3.追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳。（ ）我写的句子： 课后能力提升三、读句子，完成练习。我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。1.这句诗的意思是： 2.在课文中找出与这句话表达意思相同的诗句，抄写下来。 四、快乐冲刺，趣填“说”“话”成语。1.说：多而流畅地说-口若（ ）（ ）杂乱而无章地说-语无（ ）（ ）趣而连贯地说-娓娓（ ）（ ）2.话：最有气概的话-（ ）言（ ）语最无根据的话-（ ）言（ ）语最虚伪的话-（ ）言（ ）语参考答案基础知识达标1、 略2、 1.比喻 2.反问 3.排比仿写：略课后能力提升三、1.“老牛破车”代表过去落后的生产条件，这种落后的生产条件没有什么可留恋的，应该“毫不犹豫地丢掉”。“宝塔山顶天立地的脊梁”，从字面上看是说延安的宝塔山高耸入云，恰如脊梁一般。从深一层看，宝塔山代表延安，也代表延安精神，它是我们民族的支柱、精神脊梁，是我们绝对“不能丢”的。2.略四、1.口若悬河 语
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