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文档简介
找骆驼 学习目标 1 学会本课生字 理解课文中的重点词句 读懂课文 2 能正确 流利 有感情的朗读课文 懂得只有仔细观察 认真分析 抓住事物之间的联系 才能找到解决问题的办法这个道理 骆驼 朗读课文 边读边想 课文主要讲了一件什么事 商人此时的心情怎样 你现在就是这个商人 你会怎么做 会遇到哪些困难呢 初读感知 整体感知 词语注音 zh di n f nf n sh ngr n 指点 忿忿 商人 读一读 走失左右应该详细哄一哄至于这时候 1 当商人问老人的时候 他们说了什么呢 2 如果你是商人 听了老人的话 心里会怎样想 老人把骆驼的样子说得这样具体 又说不知道骆驼在哪 这位商人会怎样想 朗读商人的话 读出生气 质问的语气 老人说的是不是真的呢 他没看到骆驼 为什么对情况知道得这样清楚呢 哪个同学能解释解释商人是怎么想 全班朗读第10自然段 说说从最后一段话中你体会到了什么 谈谈自已的想法 这篇课文告诉我们什么道理 当我们遇到困难时 要仔细观察 善于动脑子 分析就能找到解决问题的方法 联系生活实际谈谈 生活中碰到困难时 你有没有象老人那样去解决
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