江西省赣州市十二县（市）重点中学高二历史上学期期中试题.doc

江西省赣州市十二县（市）重点中学2013-2014学年高二历史上学期期中试题一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共50分）1、汉书艺文志序载：“王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶习姝方，是以九家之术，蜂出并作各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯”。在这里，班固说的是（ ）a三国两晋南北朝时期思想混乱局面 b秦末汉初时期儒、道诸说沉渣泛起c东汉末年以后儒、释、道三家合流的出现 d春秋战国诸子百家、百家争鸣局面的出现2牛顿：“我之所以比别人看得更远，是因为我站在巨人的肩膀上。”20世纪初“站在”牛顿肩膀上观察时空，且比他“看得更远”的科学巨人是()a门捷列夫 b达尔文 c诺贝尔 d爱因斯坦3汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”，既是一定的政治、经济、文化的反映，也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下各项中，能够用来解释孔子“命运”的比较科学的观点是（ ）。 a“一切历史都是当代史” b“历史是任人打扮的小姑娘”c“历史就是过去的人和事” d“历史就是昨天与今天永无休止的对话”4.参加1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是美国( )不需建立统一的美利坚政府 采取措施防止个人权利的膨胀 建立公共权力机关协调社会矛盾 政府权力不应受任何力量的制约a. b. c. d. 5史载汉初曹参为相时，任官选用不善辞令的忠厚长者，而对追逐功名利禄之徒一概不用；省事节用，量刑从宽；对下属不苛察细过，虚怀自持。这种施政思想符合（ ）。 a儒家学说 b道家学说 c法家学说 d墨家学说6、排巫运动发生在近代早期的欧洲,1580年至1660年间是排巫运动最狂热的时期。其间,许多人被迫害致死,其中95%是女性,多为衰老贫困的单身女性。“排巫运动”的发生表明经历了文艺复兴和宗教改革的欧洲()a.仍然缺乏理性精神b.科学精神高涨 c.需要继续进行反教会斗争d.人文精神增强7黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽（指诸侯王国），以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉!而亦可谓之法乎?”对此理解正确的是（ ）a包含有朴素辩证认识 b古代社会的法律制度都是为专制主义服务c主张为天下之人立法 d反映近代民主法治精神8.日本人福泽谕吉的文明论概略就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。”那么，欧洲近代化进程首先进行的是( )a.智者运动 b.文艺复兴和启蒙运动c.因信称义 d.斯多亚学派提倡“人生而平等【解析】9针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论，其中正确的是（ ） 前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由 前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础 前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级 前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制 a b c d10“真知与常知异。尝见一田夫，曾被虎伤，有人说虎伤人，众莫不惊，独田夫色动异于众。若虎能伤人，虽三尺童子莫不知之，然未尝真知。真知须如田夫乃是，故人知不善而犹为不善，是亦未尝真知。”材料体现的思想是（ ） a格物致知 b心即理也 c发明本心 d致良知11直至19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的天空”。德国拥有“思想的天空”表现在马克思主义薄迦丘写出十日谈马丁路德的宗教改革思想康德创立“批判哲学”( )a b c d12美国历史学家斯塔夫里阿诺斯全球通史中载：“他们是注重实践的政治家，他们认为贵族的存在已不合时宜，要用国家的军事力量予以清除；而人民群众则需被强迫从事生产劳动。他们把商人和学者看作可有可无或多余的人，因此不可宽容待之。”文中的他们是指（ ）a儒家学派 b道家学派 c法家学派 d墨家学派13下图这幅漫画的主题是 ( )【解析】14.“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁路德( )坚持世俗权力高于教权 否定基督教 教权高于王权 反对专制王权a. b. c. d.15.“夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；害人者，人必从而害之。”提出此思想的学派是（ ）a儒家 b道家 c墨家 d法家16.中国古代文学是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。在文学史上涌现出颇具特色的文学体裁。下列名句相对应的文学体裁是( )“奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌山陵为之震动，川谷为之荡波”“国破山河在，城春草木深。烽火连三月，家书抵万金”“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”a.楚辞、宋词、唐诗、汉赋 b.汉赋、唐诗、宋词、楚辞c.汉赋、唐诗、汉赋、宋词 d.楚辞、唐诗、宋词、汉赋17下表的日文写法是仿自中国某种书法字体，唐代擅长此书体的大家是( )a.王羲之 b颜真卿 c柳公权 d怀素18宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是( )a修身养性，提高个人修养 b培养经世致用的人才c规范社会秩序，实现社会和谐 d树立理学的统治地位【解析】19、下列学术观点与科学家相匹配的是( ) “人的结构和其他动物一样，尤其和猿更接近” “当穿过回路的磁通量发生变化时，回路中的感生电动势感的大小和穿过回路的磁通量变化率等成正比”“物质的辐射能以取小的、不可再分的一定数值的整数倍跳跃式变化的”“一切物体皆有引力，而且与各自所含的质量成正比” a.赫胥黎 法拉第 爱因斯坦 牛顿 b.达尔文 法拉第 普朗克 牛顿c.赫胥黎 牛顿 爱因斯坦 伽利略 d.拉马克 牛顿 普朗克 伽利略20.洛克说：“法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由哪里没有法律，那里就没有自由。”这句话的本质意思是( )a.自由和法律是分不开的 b.只有实行法治，人才能充分享有自由c.法律为保护人权而设立 d.依法限制政府的权力，人才能充分享有自由21、法国学者费奈隆(16511715)对雅典民主制度进行评价时说:“民众支配雅典,演说支配民众。”对此观点理解正确的是()全体雅典居民对国家大事都享有决策权民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展公民在演说诱导下作出的判断未必正确雅典的公民是民主政治的主体a. b. c. d.22.早在1962年时，美国的卡逊（r. carson)出版了静寂的春天 (silent spring)一书，书中的标题如“不必要的大破坏”、“再也没有鸟儿叫了”、“死亡的河流”、“自天而降的灾难”等。可是只不过二十来年，书中的警告，已一一出现在我们身边，历史以充分的理由再次证明( )a.科技是一把双刃剑 b.人类环境遭到严重破坏 c.靠科技人类能克服它 d.环境问题始于美国23“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍若他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的多个国家了。”这主要说明（ ）a使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因 b汉字能够凝聚人心c统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展d字母文字有艺术性和一定的实用性25培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指（ ）a促进了欧洲社会制度的转型 b奠定了中国古代文明古国的地位c推动了欧洲工业革命的发展 d打破了世界各地彼此隔绝的状态二、材料题（第26题11分，第27题15分，第28题15分，第29题9分，共50分）26.（11分）阅读下列图片，回答问题。材料一近代以来，尤其是19世纪中期以后，自然科学与技术的结合，极大地推动了科技革命的进步，促进了生产力的发展和社会的进步，导致社会结构和经济结构的重大变化，并影响到人类生活的方方面面。材料二 (1) 1720世纪初，自然科学基础理论研究取得了哪些对人类社会影响深刻的成就？（至少写出三项）(3分) (2)结合三幅图片，回答这两个时期科学技术的变革对国际格局产生了怎样的影响？（4分）(3) 这两个时期科学技术的变革给中国带来了哪些影响？（4分）【解析】27（15分）阅读下列材料，回答有关问题。材料一材料二韩非子在有度篇中说：“威不两错，制不二门。”这是韩非子借用管子明法篇中的话，即“威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行。故明主之治天下也，威势独在于主，而不与群臣共。”(1)根据所学知识和材料一回答，孔子主要宣扬了哪些政治和教育思想？（4分）当时的统治阶级接受了其政治思想吗？（1分）为什么？（2分）(2)材料二的核心思想是什么？（1分）简要分析这种思想对秦的影响。（2分）(3)上述人物主张中，哪一种在战国时期更能受到各国统治者的重视？（1分）结合当时的社会背景简要分析原因。（4分）【解析】28（15分）阅读下列材料：材料一下图是宗教改革时期的一幅画。（注：中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着圣经，旁边站着信徒，而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等，他们被翘起。）材料二苏格拉底主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”材料三以下是启蒙运动时期一些思想家的言论：孟德斯鸠：这个禁欲的职业(神职)摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至于如此。伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？卢梭：人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中，自以为是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隶。康德：启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。请回答： (3)据材料三概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。(4分)(4)概括近代以来西方人文主义不断发展的原因和影响。(6分) 【解析】29（9分）材料一：阅读下面的图片：材料二欧洲的文艺复兴初期四大发明的传入流播，对现代世界的形成，曾起到重要的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了民