Unit 6 Shopping A Lets talk课件.ppt

Unit6ShoppingALet stalk 学习内容 学习内容 设计思路 1 通过学生最喜欢的即将到来的六一儿童节入手 引出本课的主要任务 Afashionshowforgirls Sarahadressandapairofshoes Johnwantsapairofshoes 使下面的活动都在这一情境下进行 这样设计具有真实性和整体性 MakeadialogueaboutSarah sdress 2 导入把课前准备的newshoes现场出示 学生非常吃惊 请一女生替Sarah试鞋自然引出Aretheyallright 学生一下子就理解的此句的意思 找不同的学生试穿鞋子 引出答语 3 从Jone smother带John去买鞋 进入文本 学生通过三次观看视频回答问题 对文本内容有了不同层次的理解 系统了本节课的语言知识 为下面的语言输出奠定了良好的基础 4 模仿秀 Groupwork let splay等活动能迎合学生兴趣 能吸引他们主动参与到课堂中去 并能体现学生从未知到已知的学习过程 让学生有机会运用已学到的语言材料 突出语言的实践性和交际性 使学生学以致用 学习目标 1 能够正确朗读本课对话 2 能听说 认读 CanIhelpyou Yes Theseshoesarenice CanItrythemon Ofcouse Hereyouare Aretheyallright Theyaretoosmall justright toobig 并能在情景中运用 Freetalk CanIhelpyou Happyshoestore CanIhelpyou Yes Theseshoesarenice CanItrythemon Ofcourse Hereyouare Guiding1 请同学们仔细看图回答问题 Howmanypeoplearethereinthispicture Whoarethey Wherearethey 3 John John smotherandtheassistant They reinashoeshop 鞋店 Guiding2请同学们仔细听录音内容 然后完成句子 John Theseshoesare CanI Answerthequestions nice trythemon Guiding3 请同学们仔细听录音内容 选择正确的答案 1 Theshoesofsizesixare A toobig2 Theshoesofsizesevenare A toobigB justright B toosmall 中美英鞋码对照表 John aretheyOK No They retoosmall Hmm OK Let strysize7 Good They rejustright 声音大loud 流利fluent 创新creative 合作co operative Talkabouttheirshow 准确correct Let sact Assistant 售货员 CanIhelpyou John Yes CanItrythemon Size6 please Assistant 售货员 Ofcouse Hereyouare Mom John aretheyOK John No Mom Hmm OK Let strySize7 John Theyare Mom Good Let splay Yes Thehatispretty CanItryiton It sjustright Makeadialoguelikethis CanIhelpyou Yes These arenice CanItrythemon Ofcouse Hereyouare Theyare big small justright CanIhelpyou Yes This ispretty CanItryiton Ofcouse Hereyouare Itis big small justright Makeanewdialogue 六一到了 你想买什么呢 Discussinyourgroups