化学人教版九年级下册推断专题

推断题复习教案学校：平顶山市第五十五中学姓名：谷郁菁日期：2016年12月 初中化学专题复习之推断题学习目标1、了解推断题的一般解题步骤。2、掌握推断题的一般解题思路和方法。3、学会寻找推断题的突破口。4、了解推断题的常见类型。一、导入新课出示情境：实验室有一瓶失去标签的白色固体，有几位同学通过了解，知道可能是NaCl,CaCO3，无水CuSO4，BaSO4这四种物质。学生甲说，它可能是NaCl，学生乙说，它可能是CaCO3，学生丁说，它可能是BaSO4 。你说，它是什么？如果取少量固体与水混合，得到蓝色溶液，你猜它可能是什么？如果取少量固体与水混合，得到无色溶液，你猜它可能是什么？如果取少量固体与水混合，得到白色沉淀，你猜它可能是什么？指出：我们一般会把一些特征现象做为解题着手点。像这样的颜色，沉淀等特征，我们把它称作突破口。如果我们要正确，快速的解答题目，就必须得掌握突破口。那我们掌握了哪些解题的突破口呢？这节课我们就一起来回顾一下。二、出示目标：三、自学质疑 每个同学自主完成知识清单上的题目。1、以特征颜色为突破口-固态物质 黑色红色淡黄色绿色蓝色紫红色白色以特征颜色为突破口-溶液含有铜离子（Cu2+）的溶液为 ，例如：含有铁离子（Fe3+）的溶液为 ，例如：含有亚铁离子（Fe2+）的溶液为 ，例如：以特征颜色为突破口-沉淀不溶于水也不溶于酸的白色沉淀：不溶于水但溶于酸的白色沉淀：红褐色沉淀: 蓝色沉淀：2、以物质的俗名为突破口 大理石、石灰石（主要成分 ）；铁锈（主要成分 ）；天然气、沼气、瓦斯气体（主要成分 ）；煤气（主要成分 ）；纯碱、苏打 ；烧碱、火碱、苛性钠 ；小苏打 ；生石灰 ；熟石灰 ;干冰 等。3、物质的用途、性质为突破口 用于人工降雨的: ; 调味品 ; 用于金属除锈的 ; 人体中胃酸的主要成分 ;改良酸性土壤的 ; 常用建筑材料的主要成分 ;常用的食品干燥剂 ；（8）使带火星木条复燃的气体是 ；（9） 使澄清石灰水变浑浊的气体是 ； (10)与碱液反应产生使湿润的酚酞试纸变红的 气体物质 。4、以反应条件为突破口 点 燃： 通 电： 催化剂：高 温：四、小组讨论组内同学对答案，相互交流，帮助讲解彼此不懂之处。五、汇报展示：提问个别小组汇报展示结果。六、分类练习框图型例1、AH都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示，A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答： 1）A的化学式为 ；（2）反应的基本反应类型是 ；（3）反应的化学方程式为 ； 反应的化学方程式为 连线型 例2、下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一种(1）写出乙和丙的化学式：乙 ，丙 。 （2）写出下列化学方程式： 甲和乙： ； 丙和丁： 。（3）图中反应属于基本反应类型中的 反应， 又称为 反应。文字叙述型例3：有一包固体粉末，可能由CaCO3、K2SO4、NaNO3、FeCl3、BaCl2中的一种或几种组成，做实验得到以下结论： （1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层清液为 无色。 （2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。从实验可判断出，该粉末中一定含有 ， 一定不含有 ，可能有 。化学方程式型例4、已知A、B、C、D、E、F 6种物质的转化关系如下： (1) + + H2O (2) + KOH (蓝色) + (3 ） + + H2O (4) + BaCl2 (白色，不溶于稀硝酸)+KCl 根据上述变化关系，推断有关物质的化学式： A ； B ； C ； D ； E F 表格型 例5、现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液，分别编号为A、B、C、D。每次取少量溶液两两混合，所观察到的现象记录在下表中（“”表示无明显现象；“”表示有沉淀生成；“”表示有气体生成）。由此推断4瓶溶液中的溶质的化学式分别为：A ；B ；C ；D 七、小结提升本节课我