2014年秋期一年级语文月考试卷.doc

2014年秋期一年级语文月考试卷一、填空与选择1、诗经是我国最早的诗歌总集，开创了我国_的文学创作道路；_、_ 、_、中庸合称为儒家“四书”。2、孔子（前551前479年），名 ，字 ，春秋末期鲁国（今山东曲阜）人。我国古代著名的思想家和伟大的 家， 家学派的创始人，联合国教科文组织把他列为世界十大历史名人之一。3、加注拼音或书写汉字他是一个做事认真的人，无论什么事从不敷yn（ ）。做事之前要提前chu（ ）划，做到未雨绸缪。他的j（ ）贯是河南省南阳市。爸爸再三zh（ ）咐我要好好学习。撮（ ）土 庚（ ）子 廿（ ）七 刮痧（ ）静女其姝（ ） 城隅（ ） 4、昔我往矣，杨柳依依， ， 。5、下列有关诗经常误，表述有误的一项是（ ）A、诗经是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。B、汉代儒家将诗经其奉为经典，列为 “五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以离骚为代表，因此又称“骚体”诗。C、诗经依据音乐的不同分为风、雅、颂三部分，其中风又称为国风，艺术成就最高；诗经的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为诗经六义。D、雅分大雅和小雅，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。采薇是大雅中的一篇。6、下列四组词语中没有错别字的一组是（ ）A、望风披糜 忧心忡忡 即来之，则安之 世外桃园B、糜糜之音 纵横驰聘 弥天大谎 人才辈出C、兵荒马乱 戍马倥偬 仓遑逃窜 箭拔弩张D、寻物启事 莫名其妙 沧桑巨变 山清水秀7、下列加点字的注音有误的一项（ ）A、喟(ku)然 舞雩(y) 师旅(l) 鼓瑟(s)B、浴乎沂(y) 莫(m)春 比()及 曾皙(x)C、千乘(chng) 率(shui)尔 摄（sh）乎 饥馑(jn)D、侍（sh）坐 铿（kng）尔 小相（xing） 哂（sh）笑8、下列词语中错别字最少的一项是（ ）A、以俟君子 宗庙之事 舍瑟而作 春服既成B、风乎舞雩 喟然叹曰 端章辅 鼓瑟稀C、因之以饥馑 恃坐 裕乎沂 宗庙会同D、千乘之国 冉有 无吾以也 夫子栖之9、下列词语解释有误的一项是（ ）A、采薇采薇，薇亦作止 止：句尾语气助词，无实义。B、我戍未定，靡使归聘 聘：问候C、行道迟迟 迟迟：很晚 D、戎马既驾，四牡业业 业业：高大的样子10、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是 环境恶化的正确选择。随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持 的地方，现在只要拉绳或画线就行了。中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其 画山水。A、遏制 次序 善于 B、遏制 秩序 擅长C、遏止 秩序 擅长 D、遏止 次序 善于11、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A、为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生自然目无全牛。B、我们教育工作者应该懂得：发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关、紧密相连的。C、北大荒虽然天荒地老，但经过农垦战士的开发，已成为我国重要的商品粮基地。D、这位老教师总结出的经验，在教学实践中屡试不爽，大家佩服得很。12、下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（ ）A、岁亦莫止/我戍未定 B、忧心孔疚/我行不来C、彼尔维何/彼路斯何 D、象弭鱼服/小人所腓二、阅读下面文字，完成小题子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：不吾知也！如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何知？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”1、下列句子没有通假字的一项是（ ）A、鼓瑟希，铿尔 B、莫春者，春服既成C、冠者五六人 D、唯求则非邦也与2、下列选项中与其他三个选项句式特点不同的一项是（ ）A、不吾知也 B、毋吾以也 C、则何以哉 D、因之以饥馑3、解释下列句子中划线的词语（ ）A、以吾一日长乎尔 以： B、非曰能之 能：C、吾与点也 与： D、是故哂之 是故：4、下列说法正确的一项是（ ）A、子路的志向是治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国，并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。“夫子哂之”，说明孔子并不赞同子路的志向，因而对其表示讥笑。B、冉有的志向是治理一个小国，三年内使人民富足。至于礼乐教化，则要等待高明的君子了，他谨慎小心,谦虚退让，孔子对其志向非常地赞赏。C、公西华的志向是能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个“小相”，他谦恭有礼，娴于辞令。但孔子并不认为其志在小。D、曾皙洒脱高雅、从容淡定。他只愿能在暮春时节，脱下冬衣，穿上春衣，和五六个成年人，带着六七个少年，在沂水边洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌回来。孔子对此表示赞赏，因为孔子也向往那种与世无争的生活。5、对下列各句中的词语解释不正确的一项是 （ ）A、夫子哂之 哂：微笑。 B、比及三年，可使足民 足：使富足C、因之以饥馑 因：趁着 D、如或知尔，则何以哉 或：有人6、.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）A、曾皙描绘了一幅和谐宁静万民同乐的太平盛世景象，也是一个国家德政达到极致的体现，这正好符合孔子对理想社会的追求，因此孔子说“吾与点也”。B、此篇结构完整，人物形象鲜明：子路性急直率，有点粗疏鲁莽；冉有、公西华谦虚谨慎，平易谦和；曾晰则显得从容不迫，逍遥自在，甚至有点狂放不羁。C、这段文字平淡自然，含意深隽，丝毫没有斧凿痕迹，却在眼前平易事中信手勾勒出一幅先贤论志的图画。D、弟子们谈到自己的人生理想时，孔子表示了不同的态度：对曾皙表示非常赞同，甚至欣赏；对子路表示肯定，用微微一笑含蓄地表达对弟子的满意；对冉有、公西华没有表示可否。7、下面这个句子的正确翻译是（ ）由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。A 由做这件事，比它三年后，可使每人更有勇气，并且知道方法。B 我治理它（国家），等到三年以后，就可以使那里的百姓勇敢善战，并且懂得为人的道理。C 由来治理它（国家），要用三年的时间，可以让每人有勇气，并且知道策略。D 我来做这件事，比三年后更使人有勇气并且懂得作战方略。8下列译文翻译正确的一项是（ ）以吾一日长乎尔，毋吾以也。如或知尔，则何以哉？A 我比你们年纪都大，不要因此受拘束而不言。如果有人了解你们（请你们从政），那你们将怎么办呢？B 我比你们大一两天，不要老用我的说法。如果有人了解你们（请你们从政），那你们将怎么办呢？C 我比你们年纪都大，没有人用我了。如果有人了解你们（请你们从政），那么为什么不去呢？D 我比你们大一两天，不要老用我的说法。如果有人了解你们（请你们从政），那么为什么不去呢？9、翻译句子居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉？千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。10、这篇文章的“文眼”是 一句。“ ”是本文行文的中心线索。三、现代文阅读：当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲，我晓得我应当找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校制服、饮食、书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了？”她的回答只有一串串的眼泪。/我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都一样疼受的，但是假若她有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的，三姐是母亲的右手，但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利至耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。/不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自早到晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住。半天，她才叹出一口气。到我该走的时候，她递给我一些花生。“去，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土！1、文段节选自我的母亲，这篇文章体裁是 ，文章以 为线索，作者老舍以小说 奠定了在中国现代文学史上的重要地位。2、选文中具体从哪三件事来表现伟大无私的母爱？答：3、请鉴赏画线句中加点的词：答：“笑” “愣”“叹” 4、文中两次写了人物的流泪，请写出你的理解：第一次：第二次： 5、我的母亲在内容和艺术形式上有哪些特点？内容上：艺术形式上：6、如何理解“这是一笔巨款”？答：7、文章中对生活细节的描写中饱含对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。这些生活细节表现出来的母亲身上的传统美德与坚韧精神对我有哪些方面的影响？下列分析有误的是（ ）母亲的手终年（一年到头的劳累）是鲜红微肿（逼真地展示了辛劳的程度）的。辛劳，勤劳能干，不怕吃苦母亲含着眼泪把他送走，不到两天，又含着眼泪把他接回来。矛盾而复杂的心理，无奈又十分的热爱自己的儿子。这使得她羞得飞红写出了母亲辛苦。母亲活到老，穷到老，辛苦到老高度概括了母亲的一生，形象地写出了母亲的种种优秀品质。她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看着轿徐徐的走去 一系列的动作隐含着母亲送女儿出嫁时依依不舍的内心活动。母亲笑了（喜出望外的心态和抑制不住的激动之情），及至听说我还要回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来（丰富的心理活动）。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！母亲虽然亟盼儿女在身边却又绝不干扰儿女的生活。残破的铜活发着光穷困中的母亲保持爱整洁的习性。四、请以“我身边的诚信”为话题写一篇800字以上的记叙文，题目自拟。要求捕捉身边有关诚信的翔实、生动事例（或反面的），理解以诚信、敬业为重点的职业道德在经济社会发展和个人职业生涯发展中的作用。要有归纳、有提炼、有升华，中心明确，层次清楚，语句通顺。二、1、A希通稀。B莫通暮。D与通欤。2、D为状语后置，其他三个都是宾语前置。3、本题考查课内实词或虚词的用法。概括语境来确定它们的意义。本文省略成份较多，所以一定要逐字推敲。4、A说明孔子并不赞同子路的志向，因而对其表示讥笑。不是讥笑，不完全赞成，但不否定。B孔子对其志向非常地赞赏，只是认同他的能力，对志向并未表示非常赞赏。D也向往那种与世无争的生活错，是追求天下大同的和谐生活。5、因：继，接着6、孔子对子路微微一笑，委婉地表达自己的一丝不满情绪。7、B 8、A9、则译为就，不吾知也为宾语前置句，不知吾也。知译为了解。则何以哉，这句也是宾语前置，以在这可以灵活译为做。何译为什么。千乘之国，译为有一千辆兵车的国家，算是中等国家。乎相当于。摄译为夹。后面的两句也要灵活翻译，用军队加之，就是侵略。用饥馑因之，就是有饥荒。10、莫春者，春服既成；冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归；/学生言志。三、2、艰苦筹钱送“我”上学；/含泪送三姐出嫁；/除夕夜送“我“返校。