人教版小学语文四年级上册第八单元测试卷.doc

学习资料收集于网络，仅供参考四年级语文第八单元测试题座号 班别 姓名 成绩 卷面分（3分）一、 基础知识积累与运用。（37分）1、我会拼读，还会规范漂亮地写出汉字，组成词语。（4分）zh xu bn zhn mn ji xin mn 2、比一比，再组词（5分）暂（ ） 篇（ ） 幼（ ） 哲（ ） 架（ ）崭（ ） 编（ ） 幻（ ） 折（ ） 驾（ ）3、有些广告乱改成语，请用“”把用错的字画出来在括号里改正。（2分）百衣百顺 （ ） 默默无蚊（ ） 有杯无患 （ ） 骑乐无穷（ ）4、在（ ）里填上合适的词（6分） 登上（ ） 探索（ ） 改变（ ） 洞察（ ） 潜入（ ） 改造（ ）5、在括号里填上带点词的反义词。（4分）（1）入夜以后，喧闹的城市终于（ ）了下来。（2）虚心使人进步，骄傲使人（ ）。（3）这次实验一定要（ ），决不能失败。（4）你不要把简单的问题（ ）化了。6、选择恰当的词语填空。（4分）推测 猜测（1）大家不要随意（ ）了，结果明天就会出来。（2）根据这些化石，科学家（ ），一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。 发明 发现（1）微波炉的（ ）成为厨房里的新宠。（2）哥伦布（ ）了新大陆，为人类开辟了新航线。7、按要求写句子。（3分）（1） 科学家发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。 改成“被”字句： （2）我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。 缩写句子： 8、选择关联词语填空。（3分）不但而且 如果就 虽然但是 即使也（1）冬天，（ ）天气很冷，（ ）爸爸仍然坚持锻炼身体。（2）（ ）明天天气晴朗，我（ ）去公园。（3）我的书包（ ）美观，（ ）很实用。9、把下面的名人名言补充完整。（4+2分） （1）既 ，又 ，这是科学工作者 ，让我们在 的真理吧。（郭沫若） （2）没有 ，就 。（牛顿）（3）我积累了课外的一句名言： 三、阅读积累与运用。（30分）（一）阅读下面的短文，回答问题。（14分）一九六三年十一月十八日的清晨，下着毛毛细雨，七班长欧阳海带领全班战士，走在野营队伍的最后。朝（cho zho）前看，啊！好险的一道峡谷。两道铁轨绕过山脚，延伸过来。七班，紧跟人欢马跃的炮兵连，进入了峡谷。突然，随着“呜”的一阵汽笛长鸣，不远处，两山缝（fn fn）隙里，冲出一列火车，列车驶近了，战马像一匹胆小性躁的黑色驮马，突然受惊，背负着高大的钢铁炮架，疯狂地串上铁路，横在路心，瑟瑟打抖，死活不动。正在这时候，雷霆万钧的车头，喷着浓烟，鼓起强风，响声隆隆，排山倒海地逼近五十米，马不动！三十米，马，还是一动不动！急转弯，陡坡路！三十米距离，每小时三十公里的速度，四秒钟后，翻车的事故即将发生。在这千钧一发的时刻，欧阳海飞一般地冲了上去，他脸不变色，心不跳，用尽全力把战马推出铁道列车停稳了，五百名旅客的危险消除了！副班长在血染的钢轨上，抱起重伤的欧阳海，呼唤着英雄的名字。风停了，雨住了。雪白的云层里，射出了灿烂的阳光。欧阳海慢慢地睁开眼睛，看看朝（cho zho）夕相处的战友，又看看转危为安的列车，嘴角上露（l lu）出一丝微笑，安详地合上眼帘。欧阳海同志为党和人民，献出了自己年轻的生命，伟大的共产主义战士的名字永远铭刻在人民的心上。 1、请给本文加一个标题： （2分）2、“千钧的重量系在一根头发上，比喻情况万分危急。”这句话的意思可用文中“ ”这个词来概括。（1分）3、本文主要写了一件什么事？（3分） 4、请把文中错误的拼音划掉。（2分）5、在文中用“”画出最能表现欧阳海“舍身救列车”的一个句子。（2分）6、联系上下文，读下面对欧阳海描写的句子，表现了欧阳海怎样的内心？请在正确的选项里打“”。（2分）欧阳海慢慢地睁开眼睛，看看朝夕相处的战友，又看看转危为安的列车，嘴角上露出一丝微笑，安详地合上眼帘。（1）欧阳海为救列车，用尽气力，把战马推出铁道，他很累，就合上眼帘休息了。（ ）（2）欧阳海见到列车和旅客得救了，他内心想到为党和人民的利益作出了应有的贡献，就是死，也是死得其所。 （ ） （3）欧阳海想到自己做了一件大好事，回去一定会受表扬，内心很高兴。 （ ）7、结尾说：“伟大的共产主义战士的名字永远铭刻在人民的心上。”请联系全文以及生活实际写出你对这句话的理解。（2分） （二）、阅读下面的短文，回答问题。（16分）军队 竹桥 看着 叫声 笑声 苗条 面条 前面 后面 情面 脸面 重轻 圆扁 东西 生死 胖瘦 头尾 宽窄 美丑 进出 臭香小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。例：小鸟一边飞一边叫。有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，（ ）用谦虚镶边，（ ）会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”三、量词的使用听了老师语重心长的话语 我说 老师 您的教诲 我终生难忘 此后 虚心使人进步 骄傲使人落后 的道理永远铭刻在我心中 1、请在课文前面的横线上加上题目。（2分）又说又笑 又高又大 又香又甜2、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）“教诲”的近义词是（ ） “骄傲”的反义词（ ）（左） （右） 旧（新） （冷）（热） 甜（苦）3、选择正确的关联词语填在文中括号里。（1分） 因为所以 如果就4、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（3分）5、第二自然主要讲 （2分）6、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用 “ ”在文中画出。（2分）7、读了短文，我知道了 木字旁：桃、树、林、机、桥 （2分） 8、文中和“满招损，谦受益”意思相近的句子是 （2分）三、句子 王 马 日 巴 义 里 那