贵州省遵义市绥阳县洋川中学七年级生物上学期期中试卷（含解析）（新版）新人教版.doc

2014-2015学年贵州省遵义市绥阳县洋川中学七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共30分请将正确答案前的字母填在下面的表格里，填在其它地方的答案不得分）1 下列哪一项不属于生物多样性所包括的内容（） a 物种多样性 b 遗传多样性 c 生态系统多样性 d 生物数量多样性2 下列不属于生物特征的是（） a 应激性 b 生长 c 繁殖 d 能运动3 2010年澳大利亚遭遇史上最严重的一次蝗害，泛滥速度相当之快，基本蔓延全国据香港文汇报说，蝗虫吞吃了维多利亚州比例高达1/4的农作物，造成的农业经济损失可达20亿澳元这说明（） a 环境能影响生物 b 生物能适应环境 c 生物对环境有影响 d 环境选择生物4 下列不属于非同种生物之间相互关系的是（） a 共生 b 寄生 c 相互争斗 d 捕食5 苷蔗分布在南方，甜菜分布在北方，影响它们分布的主要生态因素是（） a 温度 b 土壤 c 水分 d 空气6 他运用考察、调查、分类、比较等研究方法，揭示出地球上的生物都来源于共同祖先，不同生物之间存在着亲缘关系，从而建立了“进化学说”他是谁？（） a 拉马克 b 林奈 c 达尔文 d 沃森和克里克7 下列属于动植物细胞都有的结构是（） a 细胞壁、细胞膜、线粒体 b 细胞膜、细胞质、叶绿体 c 细胞核、线粒体、细胞膜 d 细胞壁、细胞膜、细胞核8 生物体生命活动的基本单位是（） a 器官 b 细胞 c 组织 d 系统9 细胞能从所处的环境中选择吸收所需要的营养物质，将自身产生的废物排到细胞外，这说明了（） a 细胞核对细胞生命活动的控制作用 b 细胞膜控制细胞与外界进行物质交换 c 细胞壁控制细胞与外界进行物质交换 d 细胞质对细胞生命活动的控制作用10 将变形虫分割为两部分，有核部分能正常生长，无核部分几天后死亡；如果向无核部分植入新的细胞核，新组合的变形虫恢复正常生长这个实验说明了（） a 细胞核对细胞生命活动起控制作用 b 变形虫的生命力强 c 变形虫是单细胞生物 d 变形虫即使没有细胞核，也可以生活几天11 植物细胞和动物细胞分裂的区别是（） a 植物细胞分裂后亲代细胞还存在 b 动物细胞先是细胞质分裂，后是细胞核分裂 c 动物细胞分裂后亲代细胞还存在 d 植物细胞在两核间形成细胞膜和细胞壁，动物细胞细胞质向内凹陷缢成两个细胞12 很多人都会掉头皮屑，头皮屑属于（） a 保护组织 b 上皮组织 c 结缔组织 d 肌肉组织13 植物体的结构层次依次是（） a 细胞组织器官植物体 b 细胞组织系统植物体 c 细胞器官系统植物体 d 细胞器官组织植物体14 下列关于组织的相关说法正确的是（） a 甘蔗茎中的许多纤维状结构，属于保护组织 b 上皮组织都分布在体表 c 植物的叶片主要属于营养组织 d 骨骼属于肌肉组织15 小鼠小，大象大，但细胞大小相当；新生儿身体大约有1012个细胞，他的爸爸或妈妈身体一约有1014个细胞说明生物体长大主要是依靠细胞数量的增加实现的，而细胞的体积却很小，下列关于细胞小的好处说法错误的一项是（） a 有利于细胞代谢废物的排出 b 有利于细胞从外界获得营养物质 c 有利于细胞核对细胞生命活动进行控制 d 有利于细胞繁殖二、非选择题16 某同学在练习使用显微镜时，看到视野里一片漆黑，请你帮助他找出两个可能的原因：（1）（2）上述问题解决好后，他又发现视野里有许多杂质，当转动目镜和移动载玻片时，杂质都不动，请你帮他找出，杂质最有可能在上他使用的目镜放大倍数是10倍，物镜放大倍数是40倍，请问在这组镜头组合下看到的像是实际大小的倍他用带“p”字的玻片放在显微镜下观察，将看到是一个放大的17 生物兴趣小组发现：窗台上栽种的植物总是朝室外一侧比室内一侧长得茂盛，为探明其原因，兴趣小组的同学作出了假设并进行了简单探究：（1）假设：植物的枝叶具有向光生长的特性（2）实验计划：a、取两盆长势相同的同种植物甲和乙，将甲放在只有一扇小窗的暗室内，乙放在无遮挡有露天下b、按时给甲、乙浇相同的水和施相同的肥，定时观察它们的长势若，假设成立若，假设不成立18 指出下列细胞中字母代表的细胞结构名称a、b、c、d、e、f、2014-2015学年贵州省遵义市绥阳县洋川中学七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共30分请将正确答案前的字母填在下面的表格里，填在其它地方的答案不得分）1 下列哪一项不属于生物多样性所包括的内容（） a 物种多样性 b 遗传多样性 c 生态系统多样性 d 生物数量多样性考点： 生物的多样性的内涵 分析： 生物多样性通常有三层主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性解答： 解：生物多样性通常有三层主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等故选：d点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵2 下列不属于生物特征的是（） a 应激性 b 生长 c 繁殖 d 能运动考点： 生物的特征 分析： 生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的解答： 解：据分析可见：a、b、c都属于生物的特征，a、b、c错误；d、动物一般能自由d运动，植物一般不能运动d正确；故选：d点评： 解答此类题目的关键是理解生物的特征3 2010年澳大利亚遭遇史上最严重的一次蝗害，泛滥速度相当之快，基本蔓延全国据香港文汇报说，蝗虫吞吃了维多利亚州比例高达1/4的农作物，造成的农业经济损失可达20亿澳元这说明（） a 环境能影响生物 b 生物能适应环境 c 生物对环境有影响 d 环境选择生物考点： 生物对环境的影响 分析： 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物在适应环境的同时对环境有影响，据此解答：解答： 解：蝗虫的整个发育过程中，分为卵、幼虫和成虫三个时期，为不完全变态发育，蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物的茎叶为食食量大，消化能力强，再加上其生殖能力强，生活范围广，有时会给农业生产带来毁灭性灾害当蝗虫大量繁殖，集群和迁飞时，会大面积危害农作物，造成“蝗灾”蝗虫对农作物造成的危害说明生物对环境有影响故选：c点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释4 下列不属于非同种生物之间相互关系的是（） a 共生 b 寄生 c 相互争斗 d 捕食考点： 生物和生物之间有密切的联系 分析： 同种生物之间和不同种生物之间的各种关系，常见的有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等据此解答：解答： 解：生物与生物的关系包括种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生寄生捕食种间竞争几种方式同种生物间的关系不包括：共生、寄生和捕食关系，只包括互助和竞争，故相互争斗属于同种生物间的相互关系故选：c点评： 解答此类题目的关键理解生物因素的内涵5 苷蔗分布在南方，甜菜分布在北方，影响它们分布的主要生态因素是（） a 温度 b 土壤 c 水分 d 空气考点： 环境对生物的影响 分析： 此题考查的知识点是环境对生物的影响环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等解答： 解：苷蔗是热带作物，生长需要较高的温度，南方温度高适合苷蔗生长，而北方温度低不适合苷蔗生长； 甜菜适合生长在温度较低的北方，南方温度高不适合甜菜生长因此造成这一分布差异的主要生态因素是温度故选：a点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释6 他运用考察、调查、分类、比较等研究方法，揭示出地球上的生物都来源于共同祖先，不同生物之间存在着亲缘关系，从而建立了“进化学说”他是谁？（） a 拉马克 b 林奈 c 达尔文 d 沃森和克里克考点： 生物学史 分析： 建立了生物进化论学说的生物学家是达尔文，据此解答解答： 解：达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，提出了生物进化论学说，揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，不同的生物之间存在着亲缘关系，从而建立了“生物进化论学说”除了生物学外，他的理论对人类学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响故选：c点评： 多了解各科学家的重大成就，此类问题便能顺利解决，平时注意多查阅资料，注意知识的积累7 下列属于动植物细胞都有的结构是（） a 细胞壁、细胞膜、线粒体 b 细胞膜、细胞质、叶绿体 c 细胞核、线粒体、细胞膜 d 细胞壁、细胞膜、细胞核考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点 分析： 细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的基本结构，动植物细胞都具有如表所示动植物细胞的异同：项目 动物细胞 植物细胞相同结构 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体不同结构 无细胞壁、液泡、叶绿体 有细胞壁、液泡、叶绿体解答： 解：动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构所以，动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 故选：c点评： 动植物细胞的异同是考查的重点，可结合着动植物细胞的结构示意图掌握8 生物体生命活动的基本单位是（） a 器官 b 细胞 c 组织 d 系统考点： 细胞是生命活动的基本结构和功能单位 分析： 除病毒外细胞是生命活动的基本单位据此解答解答： 解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，是进行生命活动的基本场所故选：b点评： 本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解除病毒外，生命活动离不开细胞9 细胞能从所处的环境中选择吸收所需要的营养物质，将自身产生的废物排到细胞外，这说明了（） a 细胞核对细胞生命活动的控制作用 b 细胞膜控制细胞与外界进行物质交换 c 细胞壁控制细胞与外界进行物质交换 d 细胞质对细胞生命活动的控制作用考点： 细胞膜控制物质的进出 分析： 细胞膜的作用控制物质的进出，据此解答解答： 解：细胞膜能控制物质的进出，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞细胞膜的这种选择性的让某些分子进入或排出细胞的特性是细胞膜最基本的一种功能故选：b点评： 本题相对比较容易，只要同学掌握了细胞的结构和功能，这道题就不会出错10 将变形虫分割为两部分，有核部分能正常生长，无核部分几天后死亡；如果向无核部分植入新的细胞核，新组合的变形虫恢复正常生长这个实验说明了（） a 细胞核对细胞生命活动起控制作用 b 变形虫的生命力强 c 变形虫是单细胞生物 d 变形虫即使没有细胞核，也可以生活几天考点： 细胞核在生物遗传中的重要功能 分析： 该实验存在相互对照，无细胞核的一半不摄食、不生长，有细胞核的一半能摄食和生长细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心解答： 解：由实验可知，只有具有细胞核，变形成虫才能摄食和生长，即正常进行生命活动，说明细胞核对细胞生命活动起控制作用，是细胞代谢的控制中心故选：a点评： 通过对照实验的分析，推测出细胞核的功能，相对简单，作答一般不会出现错误，本实验还可对去核的一半变形虫进行核移植，生命活动恢复正常，使得实验更具有说服力11 植物细胞和动物细胞分裂的区别是（） a 植物细胞分裂后亲代细胞还存在 b 动物细胞先是细胞质分裂，后是细胞核分裂 c 动物细胞分裂后亲代细胞还存在 d 植物细胞在两核间形成细胞膜和细胞壁，动物细胞细胞质向内凹陷缢成两个细胞考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点 分析： 此题考查的是动植物细胞分裂的过程细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核植物细胞最后在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜，动物细胞细胞质向内凹陷缢成两个细胞解答： 解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核最后植物细胞在两核间形成细胞膜和细胞壁，动物细胞细胞质向内凹陷缢成两个细胞故选：d点评： 解此题的关键是理解掌握动植物细胞分裂的过程12 很多人都会掉头皮屑，头皮屑属于（） a 保护组织 b 上皮组织 c 结缔组织 d 肌肉组织考点： 人体的几种基本组织及功能 分析： 人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题解答： 解：上皮组织：由上皮细胞构成分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能肌肉组织：由肌细胞构成分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中； 能产生和传导兴奋结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能皮肤由表皮和真皮构成表皮又分为角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，可以阻挡外界细菌侵入和防止体内水分的过分散失，头皮上的头皮屑是脱离的最外层，即角质层的一层上皮细胞，有保护作用，属于上皮组织 保护组织属于植物的主要组织之一，不是动物的组织故选b点评： 解此题的关键是理解掌握人体的四种基本组织的功能，明确头皮屑属于上皮组织13 植物体的结构层次依次是（） a 细胞组织器官植物体 b 细胞组织系统植物体 c 细胞器官系统植物体 d 细胞器官组织植物体考点： 绿色开花植物体的结构层次 分析： 植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，由六大器官直接构成整个绿色开花植物体，分析作答解答： 解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体植物体无系统故选：a点评： 解题的关键是知道植物体的结构层次，植物体没有系统，而动物体有系统14 下列关于组织的相关说法正确的是（） a 甘蔗茎中的许多纤维状结构，属于保护组织 b 上皮组织都分布在体表 c 植物的叶片主要属于营养组织 d 骨骼属于肌肉组织考点： 植物的几种主要组织及功能 分析： 1、植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能名称 分布 功能保护组织 植物根、茎、叶表面的表皮 保护内部柔嫩部分 营养组织 植物的果肉、叶肉、茎中央的髓 制造和储存营养 机械组织 植物的木纤维和韧皮纤维 机械组织起到支撑作用输导组织 贯穿于根、茎、叶等处的导管和筛管 运输物质 分生组织 根尖的分生区、茎的形成层 分裂 产生新细胞形成其它组织2、动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能 名称 分布 功能上皮组织 分布在身体表面和各种官腔的内表面 具有保护、分泌等功能肌肉组织 可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种， 具有收缩、舒张功能神经组织 由神经细胞与神经胶质细胞组成 能够产生和传导兴奋 结缔组织 在人体分布广泛，几乎遍布所有器官 有支持、连接、保护、营养等功能 解答： 解：a、甘蔗茎中的许多纤维状结构，属于输导组织，a错误；b、上皮组织分布在体表和各种官腔的内表面，b错误；c、植物的叶片主要属于营养组织，c正确；d、骨骼属于结缔组织，d错误；故选：c点评： 掌握植物体和动物体组织的分布和功能是解题的关键15 小鼠小，大象大，但细胞大小相当；新生儿身体大约有1012个细胞，他的爸爸或妈妈身体一约有1014个细胞说明生物体长大主要是依靠细胞数量的增加实现的，而细胞的体积却很小，下列关于细胞小的好处说法错误的一项是（） a 有利于细胞代谢废物的排出 b 有利于细胞从外界获得营养物质 c 有利于细胞核对细胞生命活动进行控制 d 有利于细胞繁殖考点： 细胞分裂的基本过程 分析： 较小细胞的表面积则相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动解答： 解：较小细胞的表面积则相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动如，边长为1cm的立方体，表面积是6cm2，体积为1cm3，平均每1cm3体积拥有6cm2的表面积与外界进行物质交换，体积与表面积比为：1：6；边长为2cm的立方体，表面积是24cm2，体积是8cm3，平均每1cm3体积拥有3cm2的表面积，与外界进行物质交换，体积与表面积比为：1：3；可以看出较小的细胞具有较大的表面积较小细胞的表面积则相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动故选：d点评： 解此题的关键是理解“较小细胞的表面积相对较大”二、非选择题16 某同学在练习使用显微镜时，看到视野里一片漆黑，请你帮助他找出两个可能的原因：（1）同学围着显微镜，挡住了光源（2）转换器位置没有调好，物镜没有对准通光孔上述问题解决好后，他又发现视野里有许多杂质，当转动目镜和移动载玻片时，杂质都不动，请你帮他找出，杂质最有可能在物镜上他使用的目镜放大倍数是10倍，物镜放大倍数是40倍，请问在这组镜头组合下看到的像是实际大小的400倍他用带“p”字的玻片放在显微镜下观察，将看到是一个放大的d考点： 显微镜的基本构造和使用方法 分析： 实验室用显微镜一般是光学显微镜，没有内部光源，需要靠反光镜反射外部光源经光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜进入眼睛内如果上述任何一个部位发生障碍都会发现视野中一片黑暗，看不到物像 视野中污点的位置有三个：目镜、物镜、玻片 目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大的倍数 显微镜成倒立的像解答： 解：几个同学在有充足光线的实验室用显微镜观察一个自己制作的植物玻片标本时，发现视野中一片黑暗可能的原因有：几个同学围着显微镜，挡住了光源，反光镜不能反射光线，因此视野中一片黑暗转换器位置没有调好，物镜没有对准通光孔，因此反光镜反射的光线不能进入物镜，故视野中一片黑暗植物玻片标本制作太厚，光线无法通过观察的材料必须是薄而透明的，如果太厚光线无法通过，更不能进入物镜，因此视野中一片黑暗 迅速判断污点位置的方法：首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动玻片标本，污点也不动，说明污点肯定在物镜上，因为污点在反光镜上是不会在视野中看到的 显微镜的放大倍数目镜的放大倍数物镜的放大倍数显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小如果使用的目镜是10倍，使用的物镜是40倍，则观察的物像放大的倍数应是1040=400（倍） 显微镜成倒立的像“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反“p”旋转180度后得到的是“d”，因此视野中看到的物像是“d”