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内科学教学大纲课程编号:01010010课程名称:内科学（Medicine）学分:11总学时: 198学时理论学时:99 学时见习学时: 99学时先修课程要求:解剖学 生理学 病理生理学、病理学、诊断学等。适应专业:临床医学五年制本科教材:1.葛均波,徐永健.内科学.第8版.北京:人民卫生出版社, 2013.03参考教材：2.陆再英、钟南山内科学.第7版.北京:人民卫生出版社, 2009.05一、课程在培养方案中的地位、目的和任务内科学是临床医学教学中极为重要的一门学科。它不仅是临床医学各科的基础，而且与临床各科存在密不可分的联系，是学好临床医学的关键。该课程的教学包括：结合常见病、多发病的临床病例对呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、代谢疾病和营养疾病、结缔组织病和风湿性疾病以及理化因素所致疾病的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他辅助检查、诊断与鉴别诊断、治疗以及预防进行讲解及讨论；安排大量临床见习；结合临床案例进行PBL、CBL教学并积极引导学生自主学习。通过这些教学使学生较扎实地掌握内科学的基础理论、基本知识和基本技能，提高学生内科学的理论和实践水平以及发现问题、分析问题和解决问题的自主学习能力，最终能独立防治常见病和多发病，促进相关临床学科的学习。二、课程基本要求1.基本理论与基本知识：（1）掌握下列疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及防治病因，熟悉发病原理，了解病因： 慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、支气管扩张、肺炎、肺结核、结核性胸膜炎、肺癌、呼吸衰竭、风湿性心脏病、高血压病、动脉粥样硬化和冠状动脉粥样硬化性心脏病、心肌病、心肌炎、常见心律失常、心功能不全、主动脉夹层、消化性溃疡、肝硬化、胃炎、胰腺炎、原发性肝癌、炎症性肠病、肝性脑病、消化道出血、肾小球疾病、肾盂肾炎、肾病综合征、慢性肾功能不全、贫血、出血性疾病、淋巴瘤、白血病、甲状腺疾病、糖尿病、系统性红斑狼疮。 （2）掌握下列疾病的临床表现，诊断与防治，熟悉病因，了解发病原理： 胸腔积液、心包炎、感染性心内膜炎、心肺复苏、类风湿性关节炎等。 2.基本技能： （1）掌握如何接诊病人，采集病史、体格检查、初步拟定合理诊疗方案、填写检验单及撰写各种医疗记录。 （2）掌握如何进行静脉抽血、注射（皮下、肌肉、静脉），皮内注射、上氧、吸痰、熟悉胸腔、腹腔、骨髓穿刺、洗胃等技术操作、了解人工呼吸机、人工起搏、心脏电复律、心脏电除颤器的应用及基础护理工作。 （3）了解放射线、超声波等影像学检查及内镜的适应症和检查方法，掌握心电图机的正确操作。三、学时安排 总学时198节(99/99),理论与实践比例为 1:1 授课内容总学时理论学时见习学时1绪论 1102呼吸系统疾病3819193循环系统疾病5226264消化系统疾病 3819195泌尿系统疾病 2010106血液系统疾病 2211117内分泌系统营养代谢性疾病 14778风湿性疾病 844 9理化因素所致疾病523 合 计 1989999 注:PBL、CBL教学可安排在见习学时中。四、考核1.考核方式：理论考试，笔试。2.成绩构成：理论考试占70%，见习和平时成绩占30%。见习和平时成绩包括形成性评价（实验报告、见习报告、课堂提问、课堂测验、考试后标准答案讲解等）、学生到课统计（理论课、实验课、见习课均要考勤）等。五、课程基本内容第一篇 绪论目的要求1.熟悉学习内科学的方法。2.了解内科学的发展。讲课时数1学时教学内容1.内科学的发展。 2.学习内科学的方法。 教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第二篇 呼吸系统第一章 总论目的要求1.熟悉呼吸系统疾病的诊断。2.了解呼吸系统的结构功能特点。3.了解该系统疾病的防治进展。讲课时数1学时教学内容1.呼吸系统的结构功能特点。 2.该系统疾病的诊断：病史，症状，体征及实验室检查。3.该系统疾病的防治进展。教学方法讲授法教学手段多媒体教学第三章 慢性阻塞性肺疾病 第一节 慢性支气管炎目的要求1.掌握本病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗方法。2.熟悉本病的病理。3.了解病因和发病机理。讲课时数0.5学时教学内容1.病因和发病机制。 2.病理改变。3.临床表现和实验室检查。4.诊断和鉴别诊断。 5.结合临床讲述讲解治疗原则。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第二节 慢性阻塞性肺疾病目的要求1.掌握本病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗方法。2.熟悉本病的病理、病理生理、实验室检查及并发症。3.了解病因、预防和发病机理。讲课时数1.5学时教学内容1.病因和发病机制。 2.病理改变、病理生理、实验室检查、并发症。3.临床症状及体征。4.诊断和鉴别诊断及治疗方法。教学方法讲授法教学手段多媒体教学第四章 支气管哮喘目的要求1.掌握采用综合的防治方法来阻断引起哮喘发作的各个环节。 2.掌握本病的临床表现、类型、诊断及鉴别诊断、并发症等。3.熟悉发病原理、病理变化、发作与过敏、神经因素及某些诱发因素的重要关系、实验室检查。4.了解该病的流行病学、预防和预后。讲课时数2学时教学内容1.流行病学。 2.常见病因和发病机制。3.病理变化。4.症状和体征。5.诊断标准、鉴别诊断和治疗方法。6.呼吸功能检查、实验室和其他检查。7.预防和预后。教学方法讲授法教学手段多媒体教学第五章 支气管扩张症目的要求1.掌握临床表现，诊断与鉴别诊断，治疗。2.熟悉病理，实验室检查。3.了解定义、病因、发病机制。讲课时数2学时教学内容1.主要病因及发病机制。 2.病理变化及实验室检查。 3.症状、体征及影像学检查。4.诊断标准及鉴别诊断。5.结合临床介绍治疗原则及方法。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第六章 肺部感染性疾病 第一节 肺炎概述目的要求1.熟悉肺炎分类，临床表现。2.熟悉诊断与鉴别诊断及治疗原则。3.了解病因，发病机制和预防。讲课时数1学时教学内容1.流行病学、病因及发病机制。2.各种分类方法。3.临床表现、诊断程序与鉴别诊断。4.治疗方法。5.预防措施。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第二节 细菌性肺炎目的要求1.掌握肺炎球菌肺炎的病理、临床表现、诊断和治疗。2.熟悉实验室及影像检查。2.了解病因和发病机制。4.葡萄球菌肺炎:自主学习讲课时数1学时教学内容1.肺炎链球菌肺炎的病因、发病机制。2.病理改变及分期.3.症状和体征。4.诊断和鉴别诊断。5.结合临床讲述抗菌药物治疗的方法及并发症的处理方法。教学方法 讲授法+学生自主学习教学手段多媒体教学 第三节 其他病原体所致肺炎目的要求1.熟悉肺炎支原体和病毒性肺炎的病理、临床特点、诊断和治疗。2.了解各病发生的病因和发病机制，实验室检查。讲课时数自主学习教学内容1.肺炎支原体肺炎的病因和发病机制 。2.病理、临床特点、病理改变和常见症状。3.实验室和其他检查。4.诊断和治疗。5.肺炎衣原体肺炎疾病。6.病毒性肺炎的病因和发病机制。7.病理改变和常见症状。8.确诊的方法和治疗原则。教学方法学生自主学习教学手段多媒体教学 第七章 肺结核目的要求1.掌握肺结核的临床表现，诊断与鉴别诊断要点。2.掌握抗痨药物的正确使用及大咯血的处理。3.熟悉肺结核X线特点并与病理变化的关系。4.了解痰结核菌的检查方法，防痨原则和方法，结核菌素试验。讲课时数3学时教学内容1.流行病学和病原学。2.结核病的传染源、传播途经、易感人群。3.结核病的发生、发展和病理改变。4.常见症状及阳性体征。5.肺结核X线特点并与病理变化的关系。6.诊断方法及程序，分类标准和诊断要点、鉴别诊断。7.结合临床讲述抗痨药物的正确使用及大咯血的处理。8.结核病控制策略与措施。教学方法讲授法教学手段多媒体教学第八章 原发性支气管肺癌目的要求1.掌握肺癌的临床表现、早期诊断和鉴别诊断和治疗原则和方法。2.熟悉影像学及其他检查。3.了解肺癌预防措施。讲课时数2学时教学内容1.流行病学、病因和发病机制。 2.病理和临床分期。3.临床表现。4.影像学检查影像学及其他检查。 5.早期诊断及鉴别诊断。6.治疗原则和方法。7.预防和预后。 教学方法讲授法教学手段多媒体教学第十一章 肺动脉高压与肺源性心脏病目的要求1.掌握临床表现、诊断和鉴别诊断及治疗方法和药物选择。2.了解肺动脉高压的分类、病因和发病机制3.熟地悉实验室检查。4.了解流行病学。讲课时数2学时教学内容1.肺动脉高压分类及特发性肺动脉高压。 2.肺心病的流行病学。3.肺心病的病因和发病机制。 4.肺心病的临床表现。 5.X线和心电图检查、实验室和其他检查。6.诊断方法及需鉴别的疾病。7.不同阶段的治疗方法。 教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第十二章 胸膜疾病第一节 胸腔积液目的要求1.掌握结核性胸腔积液的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则。2.熟悉实验室和特殊检查。3.了解胸水循环机制。4.了解病因和发病机制。讲课时数1学时教学内容1.胸水循环机制。 2.常见的病因病因和发病机制。3.临床表现。 4.实验室和其他检查。 5.诊断步骤与鉴别诊断。 6.治疗原则及方法。教学方法讲授法教学手段多媒体教学第十五章 呼吸衰竭与呼吸支持技术目的要求1.掌握呼吸衰竭的临床表现、诊断及处理原则及方法。2.熟悉呼吸衰竭的病因、发病原理和病理生理改变。3.了解呼吸衰竭的血气分析改变、酸碱失衡和电解质紊乱意义。讲课时数2学时教学内容1.病因和分类。2.发病机制和病理生理 。3.急、慢性呼吸衰竭的临床表现、诊断。4.治疗的原则及方法。教学方法讲授法教学手段多媒体教学第三篇 循环系统疾病第一章 总论目的要求1.掌握心血管病的诊断。2.掌握心血管病的治疗原则。3.熟悉心脏的解剖和生理。讲课时数1学时教学内容1.心脏的解剖和生理。2.心血管病的诊断、各种诊断方法包括实验室检查。 3.心血管疾病的治疗原则。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第二章 心力衰竭目的要求1.掌握心力衰竭临床表现、诊断及治疗方法。2.熟悉心衰的类型。3.掌握慢性、急性左心衰的治疗方法。3.熟悉病理生理、实验室检查。4.了解病因、诱因和流行病学。讲课时数 3学时教学内容1.基本病因和诱因。2.心衰的分期、分级和病理生理。3.各种心衰的临床表现。 4.辅助检查。 5.诊断标准及鉴别诊断。 6.药物治疗和急性左心衰的抢救措施。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第三章 心律失常目的要求1.了解心脏传导系统,心律失常发生机制。2.熟悉心律失常的分类。3.掌握各种心律失常的心电图表现及临床意义及诊断。4.熟悉各种心律失常的临床表现及治疗方法。5.了解病因。6.熟悉抗心律失常药物的选择。7.了解心律失常的介入疗法。讲课时数6学时教学内容1.窦性心律失常的心电图特征、临床意义及治疗方法、药物选择。2.房室交界区性心律失常的心电图特征、临床意义及治疗方法、药物选择。3.室性心律失常的心电图特征、临床意义及治疗方法、药物选择。4.心脏传导阻滞的心电图特征、临床意义及治疗方法。5.结合临床讲述抗心律失常药物的合理应用。6.心脏电复律、植入型心律转复除颤器、心脏起搏治疗。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第四章 动脉粥样硬化和冠状动脉粥样硬化性心脏病目的要求1.掌握各种类型冠心病的临床表现，诊断和鉴别诊断，以及防治措施和药物选择。2.熟悉动脉粥样硬化和冠心病的发生机理及病理生理。3.了解流行病学、病因。讲课时数4课时教学内容1.动脉粥样硬化的病因和发病情况。2.发病机制和病理生理。3.临床症状及体征。4.实验室检查。5.诊断和鉴别诊断治疗。6.冠心病的概述。7.冠心病的发病机制。8.冠心病的临床表现。9.心电图的改变及实验室检查。10.冠心病的诊断标准和鉴别诊断。11.急性冠状动脉综合征中的危险分层、并发症。12.各冠心病的治疗原则、抗凝治疗和再灌注心肌治疗。13.预后和预防。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第五章 高血压 第一节 原发性高血压 目的要求1.掌握原发性高血压的临床表现、诊断及治疗方法及药物选择。2.熟悉发病机制、病理、并发症及高血压急症的治疗。3.了解病因、流行病学。讲课时数3学时教学内容1.高血压分类和定义。2.流行病学和病因。 3.病理生理和病理 。4.临床表现及并发症。5.一实验室检查。6.诊断标准及鉴别诊断。7.治疗目的、原则及药物选择，高血压急症的治疗原则、降压药选择与应用，几种特殊类型高血压的处理原则。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第六章 心肌疾病目的要求1.掌握心肌病的分类、临床表现、诊断要点和治疗。2.掌握心肌炎的临床表现、诊断和治疗原则。3.熟悉实验室检查、病因和病理。4.了解预后和预防。讲课时数2学时教学内容1.扩张型、肥厚型心肌病的原因。2.扩张型、肥厚型心肌病常见的症状及体征。3.扩张型、肥厚型心肌病的各检查方法。4.扩张型、肥厚型心肌病的诊断标准。5.扩张型、肥厚型心肌病的治疗原则。6.预防、预后。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第八章 心脏瓣膜病目的要求1.掌握常见瓣膜病变的病理解剖和生理，临床表现及诊断、方法。2.熟悉本病常见的鉴别诊断、并发症、治疗原则及手术适应症。3.了解本病在我国发病趋势，瓣膜病检查方法的进展。讲课时数2学时教学内容1.二尖瓣疾病的病因和病理。 2.二尖瓣疾病的病理生理。3.二尖瓣疾病的的常见症状及体征。4.二尖瓣疾病的诊断和鉴别诊断。 5.二尖瓣疾病常见的并发症。6.二尖瓣疾病的实验室和其他检查。7.二尖瓣疾病的治疗原则和并发症的处理。教学方法讲授法教学内容多媒体教学第九章 心包疾病目的要求1.掌握急性心包炎的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。2.掌握缩窄性心包炎的临床表现、诊断和治疗。3.熟悉病因分类、病理、实验室检查。4.了解预后。讲课时数2学时教学内容1.心包炎的分类和急性心包炎的病因。2.各阶段心包炎的典型临床表现。3.辅助检查。4.诊断标准及五种心包炎的鉴别要点。5.治疗原则。6.心包积液和心脏压塞临床表现、辅助检查、诊断和治疗。7.缩窄性心包炎临床表现和诊断、治疗方法。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第十章 感染性心内膜炎目的要求1.掌握本病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗方法。2.熟悉并发症、实验室检查。3.了解病因、病理和发病机制。讲课时数2学时教学内容1.病因、病理和发病机制。 2.常见症状和体征。3.各种常见的并发症。4.血培养的检查。5.诊断标准和鉴别诊断。6.用药原则。7.预后和预防。 教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第十二章 主动脉和周围血管病 第一节 主动脉夹层目的要求1.熟悉病因、病理、发病机制及分型。2.掌握临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗方法。3.熟悉辅助检查。讲课时数1学时教学内容1.病因、病理和发病机制。2.分型。3.常见症状和体征。4.辅助检查。5.诊断及鉴别诊断。6.治疗原则。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第四篇 消化系统疾病 第一章 总论目的要求1.熟悉消化系统常见疾病相关的消化生理、生化功能。2.熟悉消化系统重要诊疗技术及检测方法。讲课时数1学时教学内容1.消化系统疾病相关的消化生理、生化功能。2.消化系统重要诊疗技术及检测方法。 教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第四章 胃炎目的要求1.掌握本病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗方法。2.熟悉病因和发病机制。3.了解本病的分类、流行病学和预后。讲课时数1学时教学内容1.胃炎的病因和发病机制。2.慢性胃炎的胃镜分类及组织学病理。 3.结合临床讲述胃炎的症状及体征。4.结合临床讲述诊断、鉴别诊断、治疗方法。5.预后和特殊类型胃炎。 教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第五章 消化性溃疡目的要求1.掌握本病的临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗目的、原则及药物选择。2.掌握特殊类型消化性性溃疡的概念。3.熟悉本病的病理、实验室检查和并发症。4.了解本病的病因和发病原理。讲课时数2学时教学内容1.流行病学、病因和发病机制。2.组织病理学变化。3.消化性溃疡的主要症状和和体征。4.特殊类型的消化性溃疡。 5.诊断和鉴别诊断。6.胃镜及其他实验室检查。7.消化性溃疡的并发症 。8.结合临床讲述治疗目的、原则和药物选择。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第六章 胃癌目的要求1.掌握本病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗方法。2.熟悉病理改变、并发症、实验室检查。3.了解病因和发病机制。讲课时数2学时教学内容1.常见病因和发病机制。2.病理分类。3.典型胃癌的临床表现。4.胃镜检查实验室检查。5.诊断、鉴别诊断及并发症。6.结合临床讲述各种治疗方法。 7.预后和预防。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第七章 肠结核和结核性腹膜炎目的要求1.掌握肠结核和结核性腹膜炎的临床表现和诊断、鉴别诊断和治疗。2.熟悉发病机理、病理变化、实验室和其他检查。3.了解病因。讲课时数自主学习教学内容1.各病的发病机制、病理变化。2.各种病理分型。3.各病的临床症状及体征。4.实验室和其他检查。5.诊断和鉴别诊断。6.结合临床讲述治疗原则及方法。教学方法学生自主学习教学手段多媒体教学第八章 炎症性肠病目的要求1.掌握本病的临床表现、诊断和治疗。2.熟悉并发症和实验室检查。3.了解病因和发病机制。讲课时数2学时教学内容1.病因和发病机制。 2.疾病的临床表现。3.常见的并发症。4.结肠镜检查。5.诊断标准和需鉴别的疾病。6.结合临床讲述治疗原则和药物治疗。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第十二章 脂肪性肝病 第二节 酒精性肝病目的要求1.掌握酒精性肝病的定义、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。2.熟悉并发症和实验室及其他检查。3.了解病因和发病机制。讲课时数自主学习教学内容1.酒精性肝病的定义、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。2.实验室及其他检查。3.病因和发病机制。4.预后。教学方法学生自主学习教学手段多媒体教学 第十五章 肝硬化目的要求1.掌握肝硬化的临床表现、并发症、诊断、治疗。2.熟悉发病机理及病理。3.了解本病的病因和发病原理。讲课时数3学时教学内容1.病因和发病原理。2.发病机理及病理。3.肝硬化的临床表现、并发症、诊断、治疗。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第十六章 原发性肝癌目的要求1.掌握本病的临床表现和诊断、鉴别诊断和治疗方法。2.熟悉病理、并发症、实验室和其他辅助检查。3.了解病因、早期诊断的重要性。讲课时数2学时教学内容1.病因、发病机制。 2.病理分型及转移途径。3.原发性肝癌的症状及体征。4.肝癌并发症和肝癌标记物的检测。5.肝癌的诊断标准及鉴别诊断。6.结合临床讲述肝癌的治疗方法。7.肝癌预防及预后。 教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第十七章 肝性脑病目的要求1.掌握肝性脑病的临床表现、诊断和鉴别诊断,治疗方法。2.熟悉发病机制、辅助检查、肝性脑病定义。3.了解肝性脑病的病因、发病机理、病理。讲课时数2学时教学内容1.肝性脑病的病因、发病机制、病理。2.肝性脑病临床五期的表现。3.辅助检查。4.肝性脑病的诊断依据及鉴别诊。5.结合临床讲述治疗的主要措施及方法。6.预防和预后。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第十八章 胰腺炎 第一节 急性胰腺炎目的要求1.掌握本病的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗方法。2.熟悉病因、发病机制、病理、辅助检查。3.了解预防及预后。讲课时数2学时教学内容1.临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗方法。2.病因、发病机制、病理、辅助检查。3.预防及预后。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第二十章 消化道出血目的要求1.掌握上消化道出血的临床表现、诊断、治疗。2.熟悉出血部位与病因。讲课时数2学时教学内容1.消化道出血部位与原因。2.临床表现。3.诊断:确定消化道出血、出血程度的评估和周围循环状态的判断、判断出血是否停止、判断出血的部位及病因、预后的估计。 4.治疗：一般急救措施、积极补充血容量、止血措施。教学方法讲授法教学手段多媒体教学第五篇 泌尿系统疾病第一章 总论目的要求1.掌握泌尿系统疾病的评估、肾脏疾病常见综合征和治疗原则。2.熟悉肾脏的生理功能。3.了解治疗进展和展望。讲课时数1学时教学内容1.肾脏的基本结构。2.肾脏疾病的常用检查方法。3.肾脏疾病的常见综合征。4.肾脏疾病的诊断。5.肾脏疾病的防治原则及肾功能测定方法。教学方法讲授法教学手段多媒体教学第三章 肾小球肾炎第三节 慢性肾小球肾炎目的要求1.掌握临床表现和实验室检查、诊断、鉴别诊断、治疗方法。2.了解病因的发病机制。讲课时数 2学时教学内容1.慢性肾小球肾炎的定义。2.病因、发病机理、病理。3.临床表现、实验室检查、诊断和鉴别诊断。4.结合临床讲述治疗的方法。5.一般讲述预后。教学方法讲授法教学手段多媒体教学第4章 肾病综合征目的要求1.掌握本病的病理类型、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗方法。2.熟悉病理生理、并发症。3.了解病因、预后。讲课时数 2学时教学内容1.病因、病理生理。2.病理类型及临床表现。3.并发症。4.结合临床讲述诊断及鉴别诊断、治疗措施。5.预后。教学方法讲授法教学手段多媒体教学第八章 尿路感染目的要求1.掌握临床表现，诊断，鉴别诊断及治疗方法。2.熟悉尿路感染的病因和发病机制、易感因素。3.熟悉尿路感染的主要实验室诊断方法和并发症。讲课时数2学时教学内容1.病因和发病机制。2.流行病学和病理解剖。3.临床症状及体征。4.并发症、实验室检查。5.诊断、鉴别诊断。6.结合临床重点讲述治疗措施。教学方法讲授法教学手段多媒体教学第十三章 慢性肾衰竭目的要求 1.掌握慢性肾衰竭的定义、临床表现与诊断及治疗原则。2.熟悉慢性肾衰竭的病理改变。3.了解慢性肾衰竭的病因和发病机制。讲课时数 3学时教学内容1.慢性肾功能不全的定义、临床分期、致病因素和发病机理。2.慢性肾功能不全的临床表现。3.慢性肾功能不全的诊断和鉴别诊断。4.慢性肾功能不全的治疗。教学方法讲授法教学手段多媒体教学第六篇 血液系统疾病总论 第一章 总论目的要求 1.了解血液系统的结构。2.熟悉血液系统疾病的分类。3.掌握造血系统疾病的诊断及治疗。4.了解血液学的新进展。讲课时数1学时教学内容1.血液系统的结构。2.血液系统疾病的分类。3.造血系统疾病的诊断及治疗。4.血液学的新进展。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第三章 缺铁性贫血 目的要求1.一般讲述缺铁性贫血的病因和发病机制。2.掌握临床表现和诊断和鉴别诊断。3.掌握实验室检查。4.掌握治疗方法及药物选择。讲课时数2学时教学内容1.定义、铁代谢。2.病因和发病机制。3.临床表现和实验室检查。4.诊断和鉴别诊断。5.治疗：病因治疗，强调其重要性；铁剂：口服为主，注射铁的指征和毒性反应。6.预后及预防。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第五章 再生障碍性贫血目的要求1.了解病因及发病机制。2.掌握临床表现和诊断与鉴别诊断。3.掌握治疗方法。4.熟悉实验室检查。5.了解流行病学。讲课时数2学时教学内容1.流行病学、病因和发病机制。2.临床表现、诊断标准和鉴别诊断。3.实验室检查。4.治疗和疗效标准。5.预防和预后。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第九章 白血病 目的要求1.掌握急、慢性白血病的临床表现、实验室检查特点2.掌握急、慢性白血病的治疗原则3.了解本病病因、分类讲课时数4学时教学内容1. 白血病概述（1）白血病的定义，介绍发病情况及研究概况。（2）分类：根据病情、细胞类型及外周血象分类。（3）病因及发病原理。2.急性白血病（1）分型：按FAB标准分型；M0-M7，简述MIC分型。（2）临床表现：发热、出血、贫血及浸润引起的症状和体征，发病与病程。（3）实验室检查：简述血象、骨髓象、染色体改变及血生化改变。（4）诊断：着重依据实验室的检查来诊断和鉴别诊断。（5）一般治疗、抗白血病治疗。（6）预后。3.慢性白血病（1）慢粒、慢淋的临床表现。（2）慢粒、慢淋的实验室检查。（3）慢粒、慢淋的诊断。（4）慢粒、慢淋的鉴别诊断。（5）慢淋的临床分期。（6）慢粒、慢淋的治疗。（7）预后。教学方法讲授法教学手段多媒体教学 第十章 淋巴瘤 目的要求1.诊断和鉴别诊断、治疗。2.熟悉淋巴瘤的病理和分型。3.熟悉实验室检查和特殊检查。4.了解病因和发病机制掌握临床表现。讲课时数2学时教学内容1.概述：病因及发病机制。2.病理及分类：霍奇金瘤和非霍奇金淋巴瘤的分类。3.两种淋巴瘤的临床表现。4.两种淋巴瘤的实验室检查。5.诊断及鉴别诊断。6.治疗方法。教学方法讲授法教学手段多媒体教学第七篇 内分泌系统和营养代谢性疾病第九章 甲状腺功能亢进目的要求1.掌握甲亢疾病临床表现、特殊类型的临床表现、诊断及治疗。2.熟悉甲亢疾病的实验室检查、鉴别诊断。3.了解病因、发病机制。讲课时数3学时教学内容1.定义。2.病因与发病机制。3.临床表现、特殊类型的临床表现。4.实验室检查和其他检查。5.诊断、鉴别诊断、治疗措施及特殊类型的治疗方法。教学方法讲授法教学手段多媒体教学第二十一章 糖尿病目的要求1.掌握临床表现、并发症、实验室检查、诊断与鉴别诊断和治疗。2.熟悉糖尿病的分型。3.熟悉糖尿病酮症酸中毒和高渗性非酮症性糖尿病昏迷的临床表现、诊断和治疗原则，熟悉其病理生理、实验室检查。4.了解病因及发病机制。讲课时数4学时教学内容1.糖尿病分型。2.病因、发病机制。3.临床表现、并发症。4.实验室检查。5.诊断及鉴别诊断。6.重点讲述治疗措施。7.糖尿病酮症酸中毒。教学方法讲授法教学手