语文北师大三年级下册《信》检测

第十一单元信质量检测卷 姓名 总分一、照样子写汉字。（3） 紫 巢 宽 封 维 惜二、读拼音写汉字。(4)m fn ch cn fn xin f hu k x w xin zh f hng hi hung hn三、组词。（8）需（ ） 付（ ） 棉（ ） 蜜（ ） 峰（ ） 须（ ） 负（ ） 绵（ ） 密（ ） 蜂（ ）四、在括号里天上合适的词语。（2）巴金爷爷给家乡的孩子写了一封（ ）的信。边防军叔叔（ ）地把信的内容背了下来。五、查字典填空。（5）“替”用音序查字法，应先查字母（ ），再查音节（ ）。“替”在字典里的解释有：代替； 为； 衰败。在词语“替班”中应选第（ ）种解释，在词语“替他高兴”中应选第（ ）种用法，在词语“兴替”中应选第（ ）种解释。六、选词填空。（2）温暖 温和 温馨1、昆明气候（ ），四季如春。2、我们生活在一个（ ）的集体里。养育 哺育1、古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁（ ）着她的儿女。2、我们应该努力学习，来报答父母对我们的（ ）之恩。七、按要求写句子。（9）1、修改病句：听了这段话，使我们懂得了许多道理。 2、把字句与被字句互换一条可怕的大虫被蚂蚁很快地吃掉了。 3、 缩句五彩的焰火在夜空中构成了一幅美妙的图案。 八、国学诗文连一连（7）替云给云写信 信而有征 君子之言， 花已姹紫嫣红替树给树写信 灶下家家爨箨龙四海之广 ，不患无贤 愿变成绵绵春雨替花朵给蜜蜂写信 而患在信用之不至尔田中处处稀秧马 不如得季布一诺 得黄金百 愿连成无边的森林九.阅读给家乡孩子的信中的一段话，然后回答问题。 不要把我当作什么（ ）人物，我只是一个（ ）人。我写作，不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于（ ）而不于（ ）。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”1、在文段中的括号里填上恰当的反义词。（4分）2、读画了横线的句子后仿写句子。（3分） 我 ，我 ，我 。 3、请你写出珍惜时间的名言（2分）： 4、文中还有哪些话语能给你启示与鼓舞？请把它摘抄下来。（2分） 5读下面的句子，写写你的体会和感受。（3分）（1）我愿意再活一次，重新学习，重新工作。让我的生命开花结果。我的体会： 战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好(ho ho)绘画，想当美术家。然而不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕(t d )，埋(mi mn )怨命运对他们太不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“（ ）你的眼睛坏了，但是耳朵（ ）灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以全神贯注，避免一切喧嚣的干扰，。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒(do do)有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的!”1、把括号里不正确的注音划掉。（2分）2、给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。（2分）(1)、心里一亮( )光线强。发光。响亮。清楚;明白显露;显示。(2)、名扬( )四海高兴;往上升。往上撒。传播出去。 指容貌好看3、写近义词。（3分）近义词：激动（ ） 喜欢（ ） 灵敏（ ）4、根据意思在文中找词语。（2分）1、名声传扬到天下。形容名声很大。（ ）2、全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。（ ） 5、在括号里填上合适的关联词。（2分）6、拓展想象，仿写句子. （2分）你的耳朵虽然坏了，但是眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢?”_7、理解感悟词句，用波浪线勾画中心句。（1分）十综合实践 1给家乡孩子的信是作家 写给 的一封信的内容，我知道这位作家的作品还有 、 。（2分）2.我会写信封。（4分）靖江市实验学校的李纲要给福建省浦城县光明小学