广东省东莞市寮步信义学校八年级历史上学期期中质量检测试题（无答案） 新人教版.doc

广东省东莞市寮步信义学校2015-2016学年八年级历史上学期期中质量检测试题一、选择题(共20题，每小题3分，共计60分)01鸦片战争后中国社会逐步沦为( )a封建社会 b殖民地 c半殖民地半封建社会 d资本主义社会02虎门销烟显示了中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志领导这场斗争的是( )a林则徐 b道光帝 c关天培 d琦善03英军先派兵强占，然后通过南京条约正式割占的地方是( )a台湾 b香港岛 c九龙司 d澳门04在南京条约中，清政府需赔款给英国( )。a2亿两白银 b2100万银元 c4亿两 d8万两05马克思说：“俄国不要花费一文钱，出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”这次战争指的是( )a鸦片战争 b甲午中日战争c第二次鸦片战争 d八国联军侵华战争06该条约签订后，清政府成为帝国主义统治中国的工具，中国社会完全沦为半殖民地半封建社会。这个条约是( )a南京条约 b北京条约 c马关条约 d辛丑条约07中国近代史以鸦片战争为开端，主要是因为( )a中国第一次被西方国家战败 b长期闭关锁国状况被打破c社会性质开始发生根本变化 d民族矛盾取代了阶级矛盾08这部书的主张是“师夷长技以制夷”。它的作者是( )a魏源 b严复 c胡适 d陈独秀09在第二次鸦片战争中，俄国共割占我国多少领土( )a100多万千米2 b150万千米2 c60万千米2 d40万千米210中日甲午战争失败以后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎不过勉强涂饰，虚有其表。”对这句话的理解最为正确的应当是( )a洋务运动一无是处 b洋务运动的目的在于表面做做样子c洋务运动劳而无功 d洋务运动没有达到“自强”、“求富”的目的11下列各项最能说明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具是( )a总理衙门的设立b政府保证严禁人民参加反帝活动c外国公使进驻北京d允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地12推翻清朝统治、结束我国两千多年的封建帝制的资产阶级民主革命是( )a太平天国运动 b辛亥革命 c五四爱国运动 d戊戌变法13以下是洋务运动的代表人物( )a康有为 b孙中山 c李鸿章 d陈独秀14三民主义中，“民生主义”的含义是( )a推翻腐朽的清政府 b结束帝国主义在中国的统治c建立资产阶级共和国 d贯彻“平均地权”的主张15学校要举办以“辛亥革命”为主题的纪念活动，小明同学收集了有关孙中山革命活动的资料，其中与主题不符的是( )a创立中国同盟会 b鸦片战争c提出三民主义 d成立中华民国16在科举制度被废除的同一年,中国人自己拍摄的第一部影片是( )a歌女红牡丹 b渔光曲 c定军山 d西洋镜171905年清政府迫于形势，拟定了奏定学堂章程，废除了在我国延续1300多年的哪一项制度？( )a科举制度 b三省六部制 c分封制 d行省制度18新文化运动的主要阵地( )a北京大学和新青年 b清华大学和新青年c北京和上海 d民主和科学19“日本轮船驶入下关各口从湖北省宜昌溯 长江以致四川省重庆府；从上海驶入吴淞江及运河以至苏州府、杭州府”。这些内容应出自( )a南京条约 b北京条约 c马关条约 d辛丑条约202013年4月26日，法国皮诺家族在北京宣布，将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园青鼠首和兔首。圆明园兔首和鼠首(见下图)流失于( )a鸦片战争b第二次鸦片战争期间c甲午中日战争期间d八国联军侵华战争二、改错题：(找出错误并作简要的更正，共5题，每题3分，共15分)211905年，中国人自己拍摄的第一部电影是歌女红牡丹。 改 22马关条约规定开放的通商口岸有沙市、重庆、苏州和汉口。 改 23海国图志的作者是林则徐，他提出了“师夷长技以制夷”的主张。 改 24胡适的代表作品是狂人日记 。 改 25中国近代史上中国人自行设计并修筑的第一条铁路是唐胥铁路。 改 三、材料题(共1题，共10分)26阅读下列材料材料一：“师夷长技以自强”。材料二：变者，天下之公理也。材料三：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权材料四：英国泰晤士报记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿鑲有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”请回答：(1) 前三则材料分别反映了哪三个次探索运动的内容？(3分)(2) 根据一、二、三的材料，请举出三次运动的代表人物(写出一位即可)。(3分)(3) 材料四反映的历史事件发生在哪一次战争中？这次战争的发动者是谁？(4分)四论述题(共1题，共15分)27论述题：中国近代史不仅是一部中国人民的屈辱史，更是一部英勇的中国人民的抗争史，同时也是中国人民探索救国救民道路的探索史。学习这段历史，你对其中的哪一段斗争，哪一场运动印象最深？从中受到了哪些教育？