广东省顺德市勒流中学高一物理上学期第2次段考试题.docVIP

20142015学年度第一学期第2次段考 高一级物理试题卷命题人： 审题人： 一、单选题（共8题，每题3分，错选不得分，共24分）1、关于物理教材中的一些图片，下列解读正确的是（ ）a两人看到的雨滴轨迹是相同的 b汽车速度表上的示数指的是瞬时速率c亚里士多德通过斜槽实验间接 d高大的桥梁要建造很长的引桥得到了自由落体运动的规律 是为了减小摩擦力2如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角。若此人所受重力为g，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（ ）ag bgsincgcos dgtan3关于自由落体运动，下列说法正确的是()a物体竖直向下的运动就是自由落体运动b加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动c物体做自由落体运动位移与时间成反比d在自由落体运动过程中，不同质量的物体运动规律相同4 “研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁打点计时器（所用交流电的频率为50hz）得到如下图所示的纸带，图中的点为计数点，相邻两个计数点间还有四个点未画出，下列表述正确的是（）a. 实验时应先放开纸带再接通电路 b. （s6s1）等于（s2s1）的6倍c. 从纸带可求出计数点b对应的速率 d. 相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s5一个重30n的物体置于斜面上，如图，斜面的倾斜角为300，小球对斜面和挡板的压力大小分别为( )a20n 和10n b10n 和20n c60n 和30n d30n 和60n 6如右图所示，小球a系在竖直拉紧的细绳的下端，球恰好与光滑斜面接触并处于静止状态，则关于小球a的受力存在几对作用力与反作用力（ ）a1对 b2对 c3对 d4对7小明想推动家里的衣橱，但使出了很大的力气也推不动，他便想了个妙招，如图所示，用a、b两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱居然被推动了！下列说法中正确的是( )a这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱b这是不可能的，因为无论如何小明的力气也没那么大c这有可能，板对衣橱的推力有可能大于小明的重力d这有可能，但板对衣橱的推力不可能大于小明的重力8为了测量a、b两物体之间的滑动摩擦力，某同学设计了以下四个实验方案在实验操作过程中，当测力计读数稳定时，认为其读数即为滑动摩擦力的大小，则测力计测得的滑动摩擦力最准确的方案是（ ）a. b. c. d. 二、双选题（共5题，每题4分，错选不得分，漏选得2分，共20分）9放在水平面上重10n的物体，在水平力f作用下做匀速直线运动，从某时刻起，力f随时间均匀地减小。已知物体所受摩擦力随时间变化的规律，如图所示，下列说法正确的是a物体与水平面间的动摩擦因数为0.2b物体与水平面间的动摩擦因数为0.4ct=1s时力f开始减小abctatbtctvodt=3s时力f开始减小10一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度图象如图示，由图可知a火箭在0ta段的加速度小于ta tb段的加速度 b0ta段火箭是上升过程，ta tb段火箭是下落过程ctc时刻火箭回到地面dtc时刻火箭离地最远11一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔1s漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向不变）。下列说法中正确的是（ ）a当沿运动方向油滴间距越来越大时，车的加速度可能在减小b当沿运动方向油滴间距越来越小时，车一定在做匀减速直线运动c当沿运动方向油滴间距越来越大时，车的加速度可能在增大d当沿运动方向油滴间距越来越大时，车一定在做匀加速直线运动12如图所示，在光滑水平地面上，水平外力f拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动小车质量为m，木块质量为m，加速度大小为a，木块和小车之间的动摩擦因数为，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是 ()amg b c(mm)g dma13用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图示。已知绳ac和bc与竖直方向的夹角分别为30和60。则ac和bc绳的拉力大小分别为()atac=mg btac= mgctbc=mg dtbc=mg三、实验题（共20分，第1空2分，其余每空或每个选项3分，错选不得分，漏选得2分）14某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系（1）弹簧自然悬挂，待弹簧_时，长度记为l0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为lx；在砝码盘中每次增加10 g砝码，弹簧长度依次记为l1至l6，数据如下表：代表符号l0lxl1l2l3l4l5l6数值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30（2）如右图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_的差值(填“l0”或“lx”)。（3）由图可知弹簧的劲度系数为_n/m(结果保留两位有效数字，重力加速度取10 m/s2)。15某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计a挂于固定点p，下端用细线挂一重物m。弹簧测力计b的一端用细线系于o点，手持另一端向左拉，使结点o静止在某位置。分别读出弹簧测力计a和b的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录o点的位置和拉线的方向。(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为n，图中弹簧测力计a的示数为_n。（保留三位有效数字）(2)下列不必要的实验要求是（ ）a应测量重物m所受的重力 b弹簧测力计应在使用前校零c两个弹簧测力计都拉伸到相同刻度 d改变拉力，进行多次实验，每次都要使o点静止在同一位置（3）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是（ ）a连接弹簧测力计的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些b用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两细绳套之间的夹角为特殊角，以便算出合力的大小c实验中，现将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力d弹簧秤、细绳都应与竖直木板平行e用两个弹簧秤拉时，应记录弹簧秤示数和沿细绳描出力的方向（4）在图乙中，f是以f1和f2为邻边所作的平行四边形的对角线，那么在f与f 两力中，方向一定沿ao方向的是 四计算题（14+10+12=36分）16如图所示，轻质弹簧的劲度系数k=20 n/cm，用其拉着一个重为200 n的物体在水平面上运动，当弹簧的伸长量为4 cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动，求：(1)物体与水平面间的动摩擦因数;(2)当弹簧的伸长量为6 cm时，物体受到的水平拉力为多大？这时物体受到的摩擦力为多大？(3)如果在物体运动过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面上能继续滑行，这时物体受到的摩擦力为多大？17在我校一年一度的体艺节排球活动中，为了使用活动铰链与地面链接的排球网架的直杆能垂直于水平地面，需要用绳子把杆拉住，如图所示，绳子co与竖直直杆cd夹角为370，与球网在同一平面内；绳子ao、bo、co同在另一平面内，ao、bo两绳子的拉力大小相等，夹角为600；球网上方水平拉线ce的拉力大小为300n，排球网架直杆质量为20kg，不计绳子，拉线和球网的质量。求（g取10 m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8）（1）铰链给直杆的支持力为多大？（2）ao、bo两绳子的拉力大小？18如图所示，质量为10kg的木块现静止于倾角为37的粗糙斜面上，同时受到一个平行斜面向上的力f的作用。若木块与斜面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s2。要保证木块始终保持静止状态，求f的大小范围。(sin37o=0.6，cos37o=0.8) 20142015学年第一学期第二次段考班 级高一级物理答题卷命题人： 审题人： 三、实验题（共20分，第1空2分，其余每空或每个选项3分，错选不得分，漏选得2分）14某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系（1）弹簧自然悬挂，待弹簧_时，长度记为l0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为lx；在砝码盘中每次增加10 g砝码，弹簧长度依次记为l1至l6，数据如下表：代表符号l0lxl1l2l3l4l5l6数值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30（2）如右图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_的差值(填“l0”或“lx”)。（3）由图可知弹簧的劲度系数为_n/m(结果保留两位有效数字，重力加速度取10 m/s2)。15某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计a挂于固定点p，下端用细线挂一重物m。弹簧测力计b的一端用细线系于o点，手持另一端向左拉，使结点o静止在某位置。分别读出弹簧测力计a和b的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录o点的位置和拉线的方向。(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为n，图中弹簧测力计a的示数为_n。（保留三位有效数字）(2)下列不必要的实验要求是（ ）a应测量重物m所受的重力 b弹簧测力计应在使用前校零c两个弹簧测力计都拉伸到相同刻度 d改变拉力，进行多次实验，每次都要使o点静止在同一位置（3）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是（ ）a连接弹簧测力计的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些b用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两细绳套之间的夹角为特殊角，以便算出合力的大小c实验中，现将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力d弹簧秤、细绳都应与竖直木板平行e用两个弹簧秤拉时，应记录弹簧秤示数和沿细绳描出力的方向（4）在图乙中，f是以f1和f2为邻边所作的平行四边形的对角线，那么在f与f 两力中，方向一定沿ao方向的是 四计算题（14+10+12=36分）16如图所示，轻质弹簧的劲度系数k=20 n/cm，用其拉着一个重为200 n的物体在水平面上运动，当弹簧的伸长量为4 cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动，求：(1)物体与水平面间的动摩擦因数;(2)当弹簧的伸长量为6 cm时，物体受到的水平拉力为多大？这时物体受到的摩擦力为多大？(3)如果在物体运动过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面上能继续滑行，这时物体受到的摩擦力为多大？17在我校一年一度的体艺节排球活动中，为了使用活动铰链与地面链接的排球网架的直杆能垂直于水平地面，需要用绳子把杆拉住，如图所示，绳子co与竖直直杆cd夹角为370，与球网在同一平面内；绳子ao、bo、co同在另一平面内，ao、bo两绳子的拉力大小相等，夹角为600；球网上方水平拉线ce的拉力大小为300n，排球网架直杆质量为20kg，不计绳子，拉线和球网的质量。求（g取10 m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8）（1）铰链给直杆的支持力为多大？（2）ao、bo两绳子的拉力大小？18如图所示，质量为10kg的木块现静止于倾角为37的粗糙斜面上，同时受到一个平行斜面向上的力f的作用。若木块与斜面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s2。要保证木块始终保持静止状态，求f的大小范围。(sin37o=0.6，cos37o=0.8)高一物理试题参考答案12345678badcabcc一、单选题（共8题，每小题3分，共24分）二、双选题（共5题，每小题4分，共20分）910111213bcadacbdad三、实验题（共20分，第一空2分，其余每项3分）14、（1）静止（2）lx （3）5.015、（1）3.60n （2）cd （3）ad （4）f四、计算题（14+10+12=36）16、(1)0.4 (2)120 n 80 n (3)80 n解析：(1)由知=0.4（4分） (2)由得， n=120 n; （4分）此时物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，所以=0.4200 n=80