山西省太原五中高二生物上学期期末考试试卷 文.doc

太原五中2014-2015学年度第一学期期末高 二 生 物（文）一、选择题（每题只有一个选项符合要求，每题1.5分，共45分）1.关于人体内环境中ph调节的叙述，不正确的是a人体血液的ph通常在7.357.45之间b血液中乳酸过多时，就会与nahco3发生反应，生成乳酸钠和h2co3c血液中na2co3过多时，就与h2co3结合形成nahco3dph的相对稳定是在神经体液的调节下独立完成的2如图是作用于人体组织细胞新陈代谢的四大系统模式图。图中1、2、3、4分别是消化、循环、泌尿、呼吸 b循环、呼吸、泌尿、消化c呼吸、泌尿、循环、消化 d消化、循环、呼吸、泌尿3.在血浆、组织液和细胞内液中，o2的浓度依次为a血浆组织液细胞内液 b血浆组织液细胞内液c血浆组织液细胞内液 d血浆组织液细胞内液4如图是人体局部内环境示意图。以下叙述不正确的是a某人长期摄入蛋白质过少，会引起c液增加b2结构的细胞所处的内环境只有淋巴ca液成分与b液、c液成分相比，含蛋白质较多da液中的o2浓度比c液中高5.右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是a在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量b中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输c中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位d处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质6.下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系（“”表示促进，“”表示抑制），有关说法不正确的是aa、b、c分别表示下丘脑、垂体、甲状腺ba分泌的激素增多对b分泌激素有促进作用cb分泌的激素对a、c分泌激素都有抑制作用d甲状腺激素分泌的调节机制是分级调节与反馈调节7.下列叙述正确的是 a. 只有糖尿病人才会出现糖尿b. 正常人在吃甜食过多引起高血糖时，就会出现糖尿c. 运动员开始奔跑后，血糖浓度不会下降，因为肝糖原和肌糖原分解d. 血糖的主要来源是食物中的糖类，而主要去向是氧化分解释放能量8.下列不属于植物生长素的生理作用的是a. 促进细胞分裂 b促进细胞纵向伸长c促进果实发育 d促进插枝生根9.右面三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是a竞争、捕食、共生 b共生、捕食、竞争c竞争、共生、捕食 d捕食、竞争、共生10.右图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔。其中，a、b、c分别代表第一、二、三营养级的生物。下面食物链中，与金字塔相符合的是 a b c草 树 昆虫 兔 鸟 狼a、 b、 c、 d、下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是a图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律b图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应c图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应d图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量12.下列能产生协同作用的激素为 a.甲状腺激素和生长激素 b.肾上腺素和胰岛素c.性激素和孕激素 d.胰高血糖素和胰岛素13.飞行于太空中的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根、茎生长的方向是a根向下生长，茎向上生长 b根、茎都向下生长c根向水平方向生长，茎向上生长 d根和茎都向水平方向生长14.向光性实验中在纸纸盒上打一小孔的目的是a便于观察胚芽鞘的生长 b通风 c形成单侧光 d测量胚芽鞘的高度15.将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如下图。这个实验能够证实a顶端在光下产生某种“影响物”b“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能c合成“影响物”不需要光d背光一侧“影响物”分布多16.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透水的云母片，琼脂被分成相等的两部分（见右图）。单侧光照射后，琼脂内生长素含量a左右相等 b左多右少c左少右多 d左右均无17.“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，这是由于生长素分布不均匀造成的，引起生长素分布不均匀的主要原因是a温度 b湿度 c空气 d阳光18.下列有关种群的叙述，正确的是a种群内的个体之间不能相互交配繁殖b一个池塘中的全部鱼组成一个种群c一定区域中的所有成年老鼠组成一个种群d种群是指同一自然区域中同种生物个体的总称19.下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是a垂直结构是自然选择的结果b垂直结构显著提高了植物利用环境资源的能力c在水平方向上，不同地段的生物种类往往也有差别d动物之所以有分层现象，主要与光照有关20.下列关于“土壤中小动物类群的丰富度的研究”相关叙述有误的是a许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，适于用样方法进行调查b该实验调查的指标是动物种类的丰富度和数量丰富度c样土塑料袋上应标明取样的地点和时间d可设计数据收集和统计表，分析所收集的数据21.群落演替的总趋势是a物种多样性的增加和群落稳定性的提高b物种多样性的减少和群落稳定性的降低c物种多样性的增加和群落稳定性的降低d物种多样性的减少和群落稳定性的提高22.组成食物链的环节一般不多于6个，其原因是a.环境资源有限 b.被捕食者不能以捕食者为食c.在每一个环节上都有大量的能量流失 d.abc 3项均是23.一条食物链中，兔子不会吃狼，但狼可以吃兔子，该食物链的不可逆性说明在一个生态系统中a.水循环是单向的 b.氧循环是单向的 c.碳循环是单向的 d.能量流动是单向的关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是 a特异性免疫是能够遗传的b过敏反应是由非特异性免疫异常引起的c机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞d特异性免疫只对一种特定的病原体起作用只在特异性免疫中发挥作用的细胞是a红细胞 b吞噬细胞 c淋巴细胞 d血小板26.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是 a b c d27.右图中“x”所代表的细胞名称应为 ab细胞 b效应t细胞 ct细胞 d吞噬细胞28.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上p点最可能对应于乙图中的位置是 a.a b.b c.c d.d 29.一只黑脊鸥的亲鸟对小鸟发出报警鸣叫时,小鸥作出隐蔽反应从信息分类角度分析,亲鸟报警鸣叫属于a.物理信息b.化学信息c.行为信息 d.对信号刺激的反应30.下图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法正确的是图中所有生物构成一个生物群落该食物网共有4条食物链蛇处于两个不同的营养级青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量a. b.c. d.二、非选择题（55分）31.(12分)下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：(1)人体胰腺组织细胞赖以生存的环境包括图中_(只写字母)。图中a液为_，b液为_，c液为_，三者共同构成了人体细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_。(2)o2可以从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_。(3)正常人b液的ph通常维持在_之间，肺气肿呼吸不畅，会使内环境的ph变_，此时直接起调节作用的是血液中的_缓冲物质。(4)食物中的淀粉通过肠腔的消化吸收经过b的运输，可到达胰腺组织细胞，在细胞内它的最主要的作用是_，参与该作用的细胞结构有_。胰腺组织细胞进行正常的细胞代谢的必要条件是_。32.(16分)让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。（1）两人血液浓度变化如右图，其中表示糖尿病患者的曲线 。（2）下列甲丁4种曲线图中能正确反映二人血液中胰岛素浓度变化的是 。（3）血糖浓度的调节是一个复杂的过程，空腹时，血糖的来源是 和 。胰岛素与胰高血糖素在调节血糖中的作用属于 作用，糖尿病病人中 激素水平低。（4）健康人当血糖浓度偏低时，可通过胰岛a细胞分泌的_和肾上腺分泌的_，使血糖浓度升高。33.（11分）春天将活的幼嫩柳条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现下图所示的现象。（1）造成这种生根与生芽的极性，与植物体内的 分布有关，因为这种物质总是从茎的 部位产生，向 运输。（2）由图可知，在一定范围内，茎段中该物质浓度高的一端有利于生 ，浓度较低的一端则有利于生 。（3）在一定范围内，高浓度的该物质对植物生长则会产生相反的作用，松柏类植物具有显著的 。而且离顶芽越近的侧芽受抑制作用越深，以致使整个植株呈 形。（4）如下图所示，在胚芽鞘的各部分插入云母片，沿箭头方向照光，根据上述结果分别说明-胚芽鞘的生长情况： 。34(16分)生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。下表是此生态系统三个营养级的能量分析表。请回答下列问题： (单位：jhm2a)营养级同化量未被利用量分解者分解量呼吸释放量a2.4810112.001091.2010103.601010b2.401076.001054.001052.30107c7.501082.401076.001067.16108（1）输入该生态系统生物群落的总能量是 jhm2a，这部分能量是由表中 （填字母）所固定的全部太阳能。（2）该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。（3）该弃耕农田上进行的演替类型为 。（4）生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，调查某草原田鼠数量时，在设置1hm2的调查区内，放置100个捕鼠笼。一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体8只。请回答下列问题。 若该地区田鼠种群个体总数为n，则n= 只。 要使计算的种群个体总数和实际相符，理论上调查期必须满足的两个条件是 a有较多个体迁出调查区 b调查区内没有较多个体死亡 c调查区内没有较多个体出生 d有较多个体迁入调查区（5）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化（如上图右图所示）。则在 点时，种群补充量最大，在 点时，表示种群的环境所允许的最大值（k值）。太原五中2014-2015学年度第一学期期末考试高 二 生 物（文）答案一、选择题（每题只有一个选项符合要求，每题1.5分，共45分）题号123456789101112131415答案daabbadabcdadcb题号161718192021222324252627282930答案bdddaadddccbdcb二、非选择题（55分）(12分)(1)a；组织液血浆淋巴内环境(2)毛细血管内o2的浓度高于胰腺组织细胞中o2的浓度(