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文档简介
第一部分积累与运用 专题六修辞与标点 聚焦湖南中考 修辞 1 2016娄底 对下列句子运用的修辞手法 分析不正确的一项是 2分 a 破釜沉舟 百二秦关终属楚 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴 对偶 b 秾丽的春天躺在静穆的晨光里 听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱 拟人 c 在乌黑的无边夜空中 李煜所见之月 如钩 尖锐的钩 勾人心魄 比喻 d 这是什么精神 这是国际主义的精神 这是共产主义的精神 反问 解析 d项中 这是什么精神 后面 这是 这是 的精神 是对这句话的回答 可见是 一问一答 可判断运用了设问修辞 故选择d项 答案 d 2 2015常德 下列句子中 没有运用比喻修辞手法的一项是 3分 a 山米感到像犯了罪似的 赶紧说道 我只是在找玉米罢了 山米与白鹤 b 单瓣的已够陆离 双瓣的更为华贵 那可不是夏季的心脏吗 石榴 c 一座玻璃的峻岭映照出金属和水泥的悬崖绝壁 也映照出朵朵白云 走进纽约 d 孤注一掷的滑铁卢搏斗正在进行 炮弹便是投下来的铁色子 滑铁卢之战 解析 a项中虽然有 似的 这个比喻标志词 但没有本体和喻体 故没有运用比喻修辞 故选择a项 答案 a 标点 1 2016湘西 下面标点符号使用正确的一项是 2分 a 这是什么精神 这是国际主义的精神 这是共产主义的精神 b 杨绛先生走了 但是她的睿智 坚忍 倔强 还有她的温度 永远萦绕在我们心中 c 老师声音发颤地说 请你 把课文全部读完吧 d 什么是故乡 生在哪里 哪里就是故乡 答案 c 解析 a项中 后面是解释前面 这是什么精神 可知是设问句 因此破折号应改为问号 b项从关联词 但是 还 可明确是介绍杨绛先生的性格特点 表示停顿 所以应将选项中的省略号改为逗号 d项是设问句式 第一个问号后面是对前面内容的解释 生在哪里 后面是语音停顿 因此第二个问号应改为逗号 故选择c项 重难点突破 考点一修辞 6年5考 例 2016邵阳 下列句子中没有运用修辞手法的一项是 2分 a 仰着头 才望见峰顶 中间是一线蔚蓝的天空 b 隔壁教室里好像是李老师在上课 c 山朗润起来了 水涨起来了 太阳的脸红起来了 d 拥有这么好的资源却不利用 这不是一种资源浪费吗 典例剖析 思路归纳 解答此类判断修辞手法的题 需逐项分析句子 看其是否使用了修辞手法 a项中用 一线 形容仰头从山峰之间看见的天空 运用了夸张修辞 极言山峰之间间隙的狭窄 b项为一个陈述句 未使用修辞手法 c项中 太阳的脸红起来了 一句运用了拟人修辞 将太阳人格化 d项是一个反问句 运用了反问修辞 故选b项 答案及评分 b 2分 方法指导 审题 明确是判断是否使用修辞手法 还是判断分析句子修辞是否正确 分析句子 找句子主干 分析修辞成分的表达效果 结合常见八种修辞知识分析作答 常见八种修辞知识一览表 常见八种修辞知识一览表 考点二标点 6年2考 例 2016常德 下列各句中 标点符号使用正确的一项是 3分 a 困惑地叉开两手 这是怎么啦 诸位 说真的 我们大伙儿怎么这么傻呀 钦差大臣 b 麻雀 斑鸠 白鹅 鸭子 还有老公鸡和老母鸡 趁着天色昏黑 就从小道旁开小差了 骆驼寻宝记 典例剖析 c 同学们 拿出毅力来 查老师励道 当然 我也很需要毅力 选举风波 d 过了一个钟头 又一个钟头 天边变得暗沉沉的 静止的空气中发散出火辣辣的热气 树林和草原 思路归纳 解答此类试题 先要对常用标点符号的作用有所了解 据此结合句子来判断 a项中第一个问号使用错误 应改为逗号 这是怎么啦 询问的对象是后面的 诸位 因此到 诸位 这句问话才结束 这是怎么啦 后应为逗号 b项中鸭子后面的顿号应改为逗号 麻雀 鸭子等为单个名词 还有老公鸡和老母鸡 并不是单个名词 因此它们之间不能用顿号 c项两个感叹号应放在双引号之内 d项标点使用正确 故选d项 答案及评分 d 3分 一 句号 顿号 逗号 分号 知识梳理 逗号与分号 分号所表示的停顿 比逗号大 比句号小 并列关系的多重复句 并列的部分之间用分号 例 花种得好 姹紫嫣红 满园芬芳 可以欣赏 菜种得好 嫩绿的茎叶 肥硕的块根和果实 可以食用 并列分句中没用逗号 不能径直使用分号 例 任弼时同志一生有三怕 一怕工作少 二怕麻烦人 三怕多用钱 分号应改为逗号 逗号与顿号 2016常德 较长的并列成分之间 分句之间不用顿号 只用逗号 例 这翻滚的麦浪 这清清的河水 这大雁的歌唱 使年轻人深深陶醉了 表示并列关系的连词 如 或 和 与 以及 前面 均不能用顿号 例 麻雀 斑鸠 白鹅 鸭子 还有老公鸡和老母鸡 趁着天色昏黑 就从小道旁开小差了 骆驼寻宝记 2016常德 鸭子 后面的顿号应改为逗号 相邻的数字表示约数 不用顿号 例 他走了有三四里的路 注意 要区别表示两种并列的情况 例 我在一 二年级时都看过这本书了 带语气词的并列词语之间不用顿号 只用逗号 例 这里的山啊 水啊 树啊 草啊 都是我从小就熟悉的 表并列性的引号 书名号之间不用顿号 一定要用标点符号的话 只能使用逗号 例 近期我观看了许多出色的老电影 如 英雄 无间道 美丽人生 等 分号与句号 同一层级意思的句子 若先用了句号 后面就不能用分号 例 一 学习贵在自觉 要有笨鸟先飞的精神 自我加压 二 学习贵在刻苦 要有锲而不舍的精神 持之以恒 句号改为逗号 或者分号改为句号 二 冒号和破折号 冒号和破折号的辨析 分说部分是总说部分的分项叙述 应用冒号 如分说部分是对总说部分的注释说明 则应用破折号 例 这次职工代表大会有三项议程 审议奖惩条例 通过三年规划 选举职工代表大会理事 分项叙述 例 我国的四大发明 火药 活字印刷术 指南针 造纸术对世界历史的发展有重大的贡献 注释说明 注意 凡是用破折号表示注释的 可以把注释删去 句子的内容与形式仍是完整的 而用冒号的则不行 如上面的第二个例子可以说成 我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献 而第一个则不能省去 否则意思就不明确了 三 引号和书名号 注意 引号与其他标点连用的前后位置 引语独立成句且意思完整 则为直接引用 句末标点符号放在后引号里面 且前引号处要用冒号 即对话直引引号内 例 同学们 拿出毅力来 查老师鼓励道 当然 我也很需要毅力 选举风波 2016常德 两个感叹号应放在引号内 引语不完整或者只作为句子的一部分时 则为间接引用 句末标点符号 问号 感叹号除外 放在后引号的外面 且前引号处不用冒号 即对话间引引号外 例 快乐固然美好 苦痛又何尝不美丽 我曾读到一个警句 愿你生命中有够多的云翳 来造成一个美丽的黄昏 间接引用 只是说话的一部分 提示语在前
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