八年级物理物态变化单元测试.doc

3eud教育网 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 第四章 物态变化单元测试1一、选择题：1、如图的符号分别代表冰雹、小雪、雾和霜冻四种天气现象，其中主要通过液化形成的是（ ）A B C D2、下列图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是（ ）3、如图所示是某晶体的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是（ ）A该晶体在CD段是气态B该晶体在BC段不吸收热量C该晶体的熔点是48D6min时该晶体己完全熔化4、（青海）在下列物态变化的过程中，放出热量的是（ ）A初春，河面上的冰雪消融成水 B秋天，雨后的早晨出现大雾C夏天，教室里洒水后空气变得凉爽 D冬天，晾晒的衣服渐渐变干5、（西宁）下列现象中利用了熔化吸热的是（ ）A天热时向地上洒水会感到凉快 B运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂C游泳离开泳池时身上会感到有点冷 D向可乐饮料中加冰块会使饮料的温度变低6、（永州）下列现象形成的过程中，需要吸收热量的是 （ ）A早春，冰雪融化 B盛夏，冰棒冒“白气”C深秋，田野花草挂露珠 D寒冬，霜打枝头7、（北海）下列现象中属于凝华的是（ ）霜 B露 C雾 D雨8.（漳州）饮料瓶从冰箱里拿出后，其表面会“出汗”，这现象属于物态变化中的（ ）A液化 B汽化 C熔化 D凝华9（漳州）如图所示，下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是（ ）10（郴州）今年西南五省遭遇50年一遇的干旱，为缓解旱情，可以在高空云层中撒播干冰（固态二氧化碳），实现人工降雨.这一过程中干冰发生的物态变化是（ ）A熔化 B汽化 C升华 D凝华11（广安）广安地处川东丘陵地带，山青水秀，风光秀丽，是红色旅游线路上的一颗璀璨明珠.对下列景色形成过程的物态变化的描述中，判断错误的是（ ）A华蓥山上的雪凝华 B广安龙安柚树叶上的霜凝固C武胜秀观湖畔的雾液化 D岳池黄龙“贡米”秧苗上的露珠液化12云是这样形成的：空气中的大量水蒸汽遇到冷空气液化成极小的水珠或凝华成极小的冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中，就形成了云对水蒸汽液化成小水珠或凝华成小冰晶的过程，下列说法中正确的是 （ ）A 前者吸热后者放热 B前者放热后者吸热 C两者均吸热 D两者均放热13（莆田）下列做法是为了加快液体蒸发的是（ ）A酒精灯不用时要盖上灯帽 B洗头后用电吹风把头发吹干C农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 D蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱冷藏室14（盐城）同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ）A“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？”B“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？”C“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？”D“为什么热水的质量越大冷却得越慢？”15（大理）图中体温计的示数为 。16（玉溪）今年春夏云南遭遇了百年不遇的旱灾，农民用地膜覆盖的方法抗旱保苗，这样做可以减少水分的 。地膜上出现的小水珠是 形成的，在这个过程中要 。17（武汉）今年4月20日，江城出现了罕见的“返潮”现象，地面、墙壁全是湿的。专家解释：这是因为前几天我市遭遇“倒春寒”天气，地面、墙壁等处的温度 ，但近日起，西南暖湿气流来到我市上空，空气中水蒸气的含量 ，极易发生 现象，使近地面的物体冒“冷汗”。 18（沈阳）小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气_（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气_（填“吸收”或“放出”）热量。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了_。（填物态变化的名称）现象。19（昆明）今年，昆明市遭遇了特大干旱，为减小干旱对农作物的影响，农户更加积极地采取地膜覆盖种植技术。在地里覆盖塑料薄膜，一方面通过 空气与土壤的接触面积和 土壤上方空气的流动速度，达到减少土壤中水分的蒸发，另一方面使蒸发到塑料薄膜上的水返回到土壤中。20（盐城）把一些冰块放在杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是_现象（填物态变化名称），需要_热量杯外壁出现一层水珠，这是_现象（填物态变化名称）21（苏州）初春的早晨会看到大量的露水，露水是由水蒸气 形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会 （吸收放出）热量22（宜昌）超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要_，但温度_（填“升高”、“降低” 或“不变”），所以能起到保鲜的作用。24（河南）小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82时开始记录数据，以后每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。（1）在记录第四次数据时，温度计的示数如图所示，请将读数填在表内的空格中。时间/min01234567温度/82869098989898（2）请根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线。（3）由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是_。 （4）实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100，可能原因是_（写出一点）。25（黔东南州）下表是张强同学探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题。时间/min123456789温度/595148484844372925（1）根据表中数据，在下列方格纸上描点，作出该物质凝固时温度随时间变化的图象；温度/时间/min02468203040506010（2）从表中数据可以看出：这种物质在第7min时是 态（选填“固”“液”或“气”）（3）根据表中的数据可以判断出：该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）；（4）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是 。26（梧州）图是“观察水的沸腾”的实验装置图（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是_（填物态变化名称）现象，小红同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏_ （选填“低”或“高”）。（2）水沸腾时温度计示数如图所示，为