考试.doc

高二年级第二次月考生物试题班级 姓名 一选择题（25250分）1.生长素对植物生长的作用具有两重性，下列实例中能说明这一特性的是A胚芽鞘的向光弯曲生长 B培育无籽蕃茄 C提高插枝的成活率 D顶端优势2.下列两种激素属于拮抗作用的是（ ）A.胰高血糖素和胰岛素 B.生长激素和甲状腺激素C.雌激素和孕激素 D.促甲状腺激素和甲状腺激素3.扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活，这是因为芽和幼叶具有以下特点A能迅速生长 B能进行光合作用C能产生生长素 D储存着较多的有机物4.下列有关淋巴细胞的叙述，不正确的是A在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞B B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而成C 具有免疫效应的细胞是效应B细胞和效应T细胞D B细胞和T细胞产生的场所主要是骨髓5.在方形暗箱内放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入，把装置放在旋转器上水平旋转(如图所示)，假设暗箱可以转动而盆栽幼苗固定不动，保持每15分钟匀速转1周。1 星期后幼苗生长状况为6.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是A血浆渗透压降低时，引起口渴 B血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C机体失水时，抗利尿激素分泌减少 D机体失水时，抗利尿激素分泌增加7.燕麦胚芽鞘产生生长素和感受光刺激的部位分别是胚芽鞘的A尖端和尖端下部 B尖端和尖端 C尖端和尖端下部背光侧部分 D尖端下部和向光侧部分8.人类对感冒病毒好象很无奈，感冒刚好有可能再感冒，主要原因是 A. 人体中没有抵抗感冒的物质 B. 人体效应T细胞失去了功能C. 人体免疫系统遭到病毒的破坏 D. 感冒病毒的变异性极大9.如右图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是 A B C D10如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是 ( )A下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢。但不受大脑皮层控制B图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素释放激素C若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动D当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多11.关于细胞免疫效应阶段的叙述中，错误的是 A效应T细胞能释放淋巴因子 B效应T细胞可激活靶细胞内的溶酶体酶C淋巴因子能增强效应T细胞的杀伤力 D效应T细胞能产生抗体12.科学家做过如下的试验：把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如下图所示）；把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块的成分变化的叙述正确的是（ ）A.含生长素比多，含生长素比多B.含生长素比少，含生长素比多C.在小块中，含生长素最多D.中生长素含量之和比中含生长素多13侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（ ）A自由扩散 B协助扩散 C主动运输 D渗透作用14.对燕麦胚芽鞘进行如下图所示的处理的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；将尖端下部用锡箔遮住；在尖端横向插入锡箔；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端。下列选项中错误的是光A单侧光照时仍直立向上生长的是B给予右侧光照时，弯向光源生长的是C单侧光照射时，不生长也不弯曲的是D如把匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长15.某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的( )A.浆细胞 B.记忆淋巴细胞 C.过敏反应 D.免疫反应16风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是 ( ) 病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应17.将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。下列分析错误的是 A重力影响生长素的分布BA处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长CD处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，茎向上生长DB处生长素浓度较A处高，促进茎弯曲向上生长18.关于高等动物激素的叙述，正确的是 ( )由无导管的腺体分泌 直接进入血液激素的化学成分都是蛋白质血液里含量极少，但对动物起重要的调节作用A B C D19. 吞噬细胞不参与的是（ ）A非特异性免疫 B体液免疫 C细胞免疫 D合成并分泌抗体20.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是 ( )A. 体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性B. 浆细胞和效应T细胞均能产生抗体来源:Z|xx|k.ComC. 在细胞免疫的反应阶段主要进行B细胞的增殖和分化D. 人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成21给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于 ( )A神经调节 B体液调节 C激素调节 D内分泌调节22.利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是A生长素促进子房发育成果实 B. 生长素抑制了番茄种子的发育C生长素抑制番茄的受精 D. 生长素使子房发育快、种子发育慢23.下列各项中，不属于过敏反应特点的是（ ）由机体初次接触过敏原刺激引起发作迅速、反应强烈、消退较快有明显的遗传倾向和个体差异 组织胺等物质的释放直接引起相关的症状24.下列属于人在寒冷环境中的身体变化是皮肤血管收缩 增加皮肤的血流量 汗腺分泌增多 汗液几乎不分泌 代谢活动增强A BC D25将成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（ ）A乙烯 B赤霉素 C脱落酸 D细胞分裂素高二年级第二次月考生物试题班级 姓名 一选择题答题卡（25250分）12345678910111213141516171819202122232425二非选择题1（9分）下图为人体体温调节示意图。请据图回答。(1)示意图中字母表示的结构名称：A 、B 、C 。(2)人体主要的散热器官是 。当人体处在41的外界环境中时，主要的散热方式是 。(3)人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是 。这种反射属于 反射。(4)甲状腺能参与体温调节，是因为 。(5)当传人神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的 大量内流而形成动作电位。2（6分）糖类是生物体重要的能源物质，一般来说，人体所需能量的70%以上是由食物中的糖类提供的。请根据下图回答问题。（1）食物中的淀粉经消化最终分解成_,被小肠上皮细胞吸收。（2）图中X所表示的物质是储藏在肝脏内的_,这种物质对维持人体内血糖含量稳定起一定的作用。（3）过程进行的主要场所是_，其中能量的去向是一部分储存在_中，其余的能量以热能的形式散失了。 （4）人体进食后不久，会出现血糖升高的现象，可通过分泌胰岛素，加速_（填图中标号）过程，使血糖保持正常水平，有些人因胰岛素分泌不足，经常出现图中表示的现象，这些人患有_病。3.有关植物激素的问题，请作答：I.（8分）如右图所示的白杨树的主干上端，A、B、C、D分别为生长正常的侧芽，请分析：(1)这些侧芽发育成枝的顺序依次为 。(2)生长素主要由 处产生，以 方式到达侧芽并积累在侧芽处，在缺氧条件下，其运输的速度 （填“减慢”或“加快”）(3)如果剪去顶芽，则 芽将首先发育成枝条,原因是 。（2分）(4)生产实践中，使用生长素的关键是 。II.(6分)下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：(1)促进芽生长的生长素最适浓度是 M,生长素的这一浓度对根生长的效应是 。(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ,对芽生长的效应是 。(3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。(4)_由图可知，植物不同器官对生长素的反应不同，灵敏度由高到低依次是 。III.（6分）下图表示用胚芽鞘中段和琼脂小块做的一组实验：(1)过一段时间后，测定原先不含有生长素的琼脂小块中是否含有生长素，其实验结果可能是（填是否含有）：A琼脂小块中_ 生长素；B琼脂小块中_ 生长素；C琼脂小块中_ 生长素；D琼脂小块中 _生长素。(2)该实验表明，在植物体内，植物生长素的运输方向是 ，这种运输方式称为 。4.(15分)如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:(1)图中虚线所表示的箭头是_时所引起的免疫反应(2)图中的“某物质”指的是_(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是_,不能识别抗原的是_,具有特异性识别能力的是_(填下列代号)A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞(4)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生“某物质”,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致_(5)浆细胞产生的免疫物质主要存在于