山东省新泰市第二中学高二化学《 醇案》课中探究导学案.doc

山东省新泰市第二中学高二化学高二化学 醇 课中探究案导学案制作人：杜延峰审核人：张维花制作时间：2013.4.1一、检查反馈，导入新课。由“联想质疑”引入新课二、目标定位，确定重点。学习目标：1.了解醇类的结构特点、一般通性和几种典型醇的用途；2.掌握醇类的主要化学性质； 3.认识有机物中原子与原子团之间的相互影响。重点：醇类的主要化学性质：取代反应、消去反应、氧化反应难点：有机物中原子与原子团之间的相互影响。三、自主探究，教师点拨。探究：乙醇在发生下列反应时的断键部位。1、乙醇燃烧：方程式： 断键部位： ，反应类型： 2、乙醇和hbr反应：方程式： 断键部位： ，反应类型： 3、由乙醇制备乙醚：方程式： 断键部位： ，反应类型： 4、由乙醇制备乙烯：方程式： 断键部位： ，反应类型： 5、乙醇和钠反应：方程式： 断键部位： ，反应类型： 6、乙醇和乙酸反应制备乙酸乙酯：方程式： 断键部位： ，反应类型： 7、乙醇和o2在铜作催化剂的条件下发生催化氧化：方程式： 断键部位： ，反应类型： 四、尝试演练，合作解疑。如图所示，在长颈圆底烧瓶中加入乙醇和浓硫酸(体积比约为l：3)的混合液20ml，放入几片碎瓷片，以避免混合液在受热时暴沸。加热混合液，使液体温度迅速升到170，将生成的气体通入高锰酸钾酸性溶液和溴的四氯化碳溶液中，观察并记录实验现象记录生成略有甜味气体，该气体能使高锰酸钾酸性溶液或溴的四氯化碳溶液褪色。探究乙醇在浓硫酸的作用下，加热到170时发生消去反应生成乙烯图示装好实验装置，开始反应，认真观察现象，积极思考：（1）如何配制反应所需的混合液体？ （2）写出反应的化学方程式：_。（3）浓硫酸所起的作用是_；（4）碎瓷片的作用： （5）温度计的位置： （6）烧瓶中的液体混合物为什么会逐渐变黑？（7）结合课本p51“资料卡片”思考：反应中为什么要强调“加热，使液体温度迅速升到170”？（8）氢氧化钠溶液是用来除去乙烯气体中的杂质的，那么在生成的乙烯气体中会有什么杂质气体呢？五、当堂检测，拓展延伸。1下列物质不能经过一步反应生成氯乙烷的是（ ）a乙醇 b乙烯 c氯乙烯 d乙炔2既能发生消去反应，又能氧化成醛的是（ ）a2甲基1丁醇 b2，2一二甲基1丁醇c2甲基2丁醇 d2，3一二甲基1丁醇3经测定由和组成的混合物中含氧的质量分数为8%，则此混合物中含氢的质量分数为（ ） a78% b22% c14% d13%4a、b、c三种醇同足量的金属钠反应，在相同条件下产生相同体积的氢气，消耗这三种醇的物质的量之比为3:6:2，则a、b、c三种醇分子中羟基数之比是（ ）a3:2:1 b2:6:3 c3:6:2 d2:1:35已知一氯戊烷有8种同分异构体，可推测戊醇有的同分异构体（属于醇类）有：（ ）a5 b6 c7 d8 6.二恶英是一类物质的统称，这类物质的母体是，其中苯环上的氢原子如果被氯原子取代，所得到的物质毒性是kcn的100倍。当两个氯原子取代苯环上的氢时，所得的异构体数是( )a.7 b.8 c.9 d.107现有：ach3oh b(ch3)3cch2oh c(ch3)3coh d(ch3)2choh ec6h5ch2oh五种有机物。（1）能氧