化学人教版九年级上册氧气（第一课时）.doc_第1页
化学人教版九年级上册氧气（第一课时）.doc_第2页
化学人教版九年级上册氧气（第一课时）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题2氧气（第一课时）一、教学目标知识与技能了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质过程与方法通过实验探讨氧气的化学性质，同时培养学生观察、分析及语言表达能力情感态度与价值观1、通过研究氧气的性质，培养学生严谨的科学态度2、通过氧气化学性质的实验，激发学生的学习兴趣，培养学生求实、严谨的优良品质二、教学重点、难点初步掌握氧气的化学性质及对实验现象的准确描述三、教学过程教师活动学生活动设计意图引入在节课中我们学习了空气，知道空气中有氧气提问氧气具有哪些性质?板书1、物理性质提问1、什么是物理性质?展示一瓶氧气讨论氧气的颜色、状态、气味、密度、水溶性讲解氧气状态变化氧气 液氧 固态氧（无色） （淡蓝色） （淡蓝色）演示实验2-2讲解氧气能支持燃烧提问如何检验氧气演示实验2-31、硫的颜色、状态2、硫在空气中燃烧然后伸入氧气中点燃 板书硫 + 氧气 二氧化硫倾听思考、猜想口答观察并阅读课本相关的内容观察现象带火星的木条复燃讨论回答：带火星的木条伸入集气瓶，如复燃则为氧气观察现象在空气中：1、淡蓝色火焰2、有刺激性气味在氧气中：1、蓝紫色火焰 2、有刺激性气味设疑创设情境旧知识回顾培养学生的观察能力和语言表达能力培养学生的观察能力培养学生的观察能力教师活动学生活动设计意图补充实验木炭在氧气中燃烧点燃板书碳 + 氧气 二氧化碳演示实验2-4点燃板书 铝 + 氧气 氧化铝提问实验前为什么在瓶底放一些细沙或加少量的水?补充实验铁在氧气中燃烧点燃板书铁+氧气 四氧化三铁强调实验前在瓶底铺一层沙或少量水提问课本P35讨论题小结氧气的化学性质比较活泼，由于空气中氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈观察现象1、发出白光、放热2、生成一种是使澄清石灰水变浑浊的气体。观察现象1、剧烈燃烧，发出耀眼的白光2、放热3、生成白色固体回答防止溅落的高温熔化物炸裂集气瓶观察现象1、剧烈燃烧，火星四射2、放热3、生成黑色的固体互相讨论培养学生的观察归纳能力培养学生分析能力练习课本P36 （2、3、4）完成练习 巩固知识板书设计课题2 氧气一、氧气的性质1、物理性质：通常状况下是无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水2、化学性质 支持燃烧(条件皆为：
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论