3.5光的反射(1)导学稿.doc

通州区金郊初中八年级物理备课组导学稿3.5光的反射（1）导学目标：1.知道光的反射现象。知道法线、反射光线、入射光线、反射角和入射角的含义。2.了解反射定律，通过探究能得出光的反射定律。3.知道在光的反射中，光路是可逆的。4.了解镜面反射和漫反射及其应用。重点：光的反射定律难点：镜面反射和漫反射及其应用导学过程：复习提问：1.平面镜成像的特点？2.平面镜在我们日常生活中有哪些应用？导入新课请同学们认真思考为什么我们能看到投影仪屏幕上的画面呢？为什么我们能看见教室里的桌子、椅子和各位同学这些本身不发光的物体?新课教学自己阅读书本相关内容并尝试完成以下问题：1.光射到物体表面上时， 叫光的反射现象。2. 叫法线， 叫入射角， 叫反射角。3.大量实验表明：光反射时，_，_，_。这就是光的反射定律。4.根据课本“读一读”，可知人眼是根据_来判断物体位置的。我们所看到的平面镜内的虚像是由射入人眼的反射光线的_形成的。5.一束平行光射到平面镜上，若_，这种反射就叫镜面反射。6.一束平行光射到平面镜上，若反射光_，这种反射就叫漫反射。实验探究“光的反射规律”：1.演示：如图所示，把一白色硬纸板竖直放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向平面镜的O点。2.探究活动一：重复上述实验，测出入射角和反射角的大小。3.探究活动二：改变入射光线的方向，观测几组入射角，并将有关数据填入下表：次数入射角反射角123归纳：反射角 入射角探究活动三：移动入射光线的方向，使之与反射光线重合。 归纳：当入射光线垂直射向镜面时，反射光线与入射光线重合，反射角 入射角= 4.探究活动四：入射光线逐步偏离重合位置，观察反射光线的变化情况。归纳：当入射光线远离法线，反射光线也 法线；入射角增大，反射角也 。5.探究活动五：寻求反射光线、入射光线和法线的位置关系。归纳：反射光线和入射光线分居在法线 侧。6.探究活动六：以法线ON轴线，将白色硬纸板的OB面绕法线ON缓慢旋转。归纳：光反射时，入射光线、反射光线和法线在 。7.总结光的反射定律：（“共面”、“异侧”、“相等”）探究实验：“光路的可逆性”镜面反射和漫反射用光具盘演示：镜面反射和漫反射现象.总结镜面反射和漫反射的特点和异同.精讲点拨：1.入射角为0，反射角为_。入射角为30，反射角为_。反射光线与入射光线之间的夹角为_。2.入射光线与平面镜成30，入射角_，反射角_。3.人们通常把光的反射分为：_反射和 _反射两类。教室里每个同学都能看到黑板上的字母是因为发生了_反射，用久的黑板会“反光”这主要是由于发生了_。巩固提高：1.一条入射光线与反射光线的夹角为140，则反射光线与镜面的夹角为（ ）A.20 B.70 C.140 D.1802.关于光的反射定律，下列说法正确的是 ( )A.反射定律的内容是反射角等于入射角B.镜面反射时，光遵守反射定律，漫反射时，有些光不遵守反射定律C.反射光和入射光传播速度大小相等D.反射定律只是在空气中成立，真空中不成立3.关于光的反射，下列说法中错误的是（ ）A.一束平行光射到平滑的镜面上，则反射光一定是平行光B.白天能看到本身不发光的物体属于光的反射现象C.发生漫反射时，由于反射光向各个方向，所以漫反射不遵循反射定律D.镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律4.我们能从各个不同的方向看到桌子、黑板、书等物体，这是因为（ ）A.这些物体均能发光 B.眼睛发出的光射到这些物体上了C.光射到这些物