河南省濮阳市第六中学八年级数学 因式分解导学案（无答案）.doc_第1页
河南省濮阳市第六中学八年级数学 因式分解导学案（无答案）.doc_第2页
河南省濮阳市第六中学八年级数学 因式分解导学案（无答案）.doc_第3页
河南省濮阳市第六中学八年级数学 因式分解导学案（无答案）.doc_第4页
全文预览已结束

付费下载

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.1 因式分解【学习目标】 1.知道分解因式与整式乘法的关系，能区别整式乘法与分解因式。2.能运用分解因式解决实际问题。【学习重点】熟练整式乘法与分解因式的转化。 (2)完全平方公式：、二、自主学习（一）、认真阅读课本24的内容，思考课本上面的议一议和做一做，并回答上面的问题、填写上面的空白。（二）、完成下列练习：1、计算：（1） （2）（m+4）（m4）=_； （3）（y3）2=_； （4）3x（x1）=_； （5）m（a+b+c）=_； （6）a（a+1）（a1）=_。 2、若a=101,b=99,则=_；若a=99,b=-1,则=_；若x=-3,则= 小结：一般地，把一个含字母的 表示成若干个多项式的 的形式，称把这个多项式因式分解。思考：由a(a+1)(a-1)得到a3-a的变形是什么运算? 由a3-a得到a(a+1)(a-1)的变形与上面的变形有什么不同? 因式分解与整式的乘法有什么区别和联系？三、教师点拔 四、达标检测 【必做题】课本3页随堂练习及习题【选做题】 1、下列代数式变形中，哪些是因式分解？哪些不是？为什么？(1) -3x+1=x(x-3)+1 (2) (mn)(ab)(mn)(xy)(mn)(abxy)；(3) 2m(m-n)=2-2mn； (4) 4-4x+1= ； (5) 3+6a=3a（a+2）； （6）(7) ； (8) bc=3b6ac。3、下列说法不正确的是( ) a. 是的一个因式 b. 是的一个因式c.的因式是和 d. 的一个因式是4、计算：(1) +8713 (2) 5、若 x2+mx-n能分解成(x-2)(x-5),则m= ,n= 【提高题】（1）、若 x2ax+8=(x1)(xb) 则a= b= （2）、若关于x多项式x211x+m分解因式后有一个因式是x3 ，试求m的值。五、课后作业【必做题】基础训练基础园【选做题】基础训练缤纷园、智慧园【自助餐】1、观察下面式子规律:12+(12)2+22=9=32；22+(23)2+32=49=72；32+(34)2+42=169=132；你发现了什么规律? 82+（89）2+92（ ）2 ， 用含n的等式表示,并说明其中的道理.2、已知关于x的二次三项式3x2+mx+n分解因式的结果是（3x+
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论