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编号咸祥中学高二年级政治学科导学案第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛(1) 编者:郭燕 时间:2012年11月26日一、课程学习目标明确方向,学习自主化。重点难点重点:社会发展的规律难点: 社会存在与社会意识的关系点 装订线学科指导意见(教学大纲的操作性要求)1、把握社会存在和社会意识的辩证关系2、知道生产方式的重要性3、理解人类社会的基本矛盾和普遍规律4、知道阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力5、明确改革是发展中国特色社会主义的强大动力6、了解社会历史发展的总趋势7、从社会发展的规律的角度领悟社会存在决定社会意识会考考纲知识条目考试要求社会存在和社会意识的辩证关系分析人类社会的基本矛盾与普遍规律领会社会历史发展的总趋势识记高考考纲社会存在决定社会意识、社会意识的相对独立性、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础、生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动二、知识体系图解整体把握,系统形象化。三、基础知识构建抓牢主干,知识网络化。(一)社会存在与社会意识1、社会存在与社会意识的辩证关系(历史唯物主义或唯物史观原理)(1)社会存在 社会意识,社会存在的变化发展 社会意识的 。(2)社会意识是对社会存在的 。社会意识具有 性。 的社会意识对社会的发展起 作用, 的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起 作用。2、社会生活在本质上是 的。马克思主义的 观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。(二)社会基本矛盾运动1、生产方式(1)重要性:生产方式决定着 ,生产方式的变革决定着 。(2)内容:包括生产力与生产关系。在生产方式中, 是最革命、最活跃的因素。2、人类社会的基本矛盾和普遍规律:贯穿人类社会始终的基本矛盾是 、 。在任何社会中都起作用的普遍规律是 的规律、 的规律。(三)社会历史发展的总趋势1、社会历史发展的总趋势是 的,发展的过程是 的。 代替原始社会, 代替奴隶社会, 代替封建主义, 代替资本主义,这是社会历史发展不可逆转的总趋势。2、社会历史发展的实现途径:(1)社会发展的总趋势是在 中实现的,而社会基本矛盾的解决在阶级社会中主要是通过 的形式,在社会主义社会里主要是通过 来实现。(2) 是推动阶级社会发展的直接动力。 是社会主义的自我完善和发展。 是发展 的强大动力。改革的根本目的,就是使 ,使 。四、重点难点突破深入探究,过程案例化。合作探究一阅读课本P87文本和漫画,回答:(1)宗教所描绘的世界和现实世界之间是什么关系?(2)许多人不切实际的想法和实际生活之间是什么关系?(3)(1)和(2)两个问题共同说明了什么哲学道理?合作探究二在人类社会的不同历史时期,总会出现推进人类文明进化演绎的伟人,他们对人类的贡献如黑夜之中的明灯,引领着人类进程燧氏:据说发明了火,使人类由茹毛饮血逐步走上炊烟袅袅的日子。释迦牟尼:创立佛教,使人类空虚颓废的精神世界找到了寻求寄托和抚慰的动力。 马克思:创立了辩证唯物主义理论,将人类顶礼膜拜数千年的各路神仙推下神台。马克思物质第一的理论,让人类为创造丰富的物质世界而疯癫,使之人类的生存得到了由精神寄托到物质抚慰的彻底改变。思考:你还能例举类似的伟人吗?社会历史是由这些伟人的动机和目的决定的吗?为什么?合作探究三社会意识和社会存在之间是不是亦步亦趋,绝对统一的关系?请举3例说明。合作探究四 生产关系共产主义社会社会主义社会为人民服务、集体主义等意识约230年 社会化大生产资本主义社会自由平等博爱、个人主义等生产力约1163年 蒸汽机、电力、计算机、原子能等封建社会等级制、世袭制、专制独裁约3000年 铁制工具奴隶社会宗教等级观念和制度、天命论约几百万年 金属工具原始社会朴素的公有观念、平等观念 上层建筑石器(1)“手推磨产生的是封建社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”马克思的这句话说明了什么哲学道理?(2)图表中说明了什么哲学道理?(3)以上图表说明人类社会历史是如何发展的?(4)人类社会发展是通过什么方式实现的?五、课程达标检测分层巩固,能力具体化。1、我国改革开放30年来,随着经济政治的变化发展,人们的人才观念、就业观念、消费观念和价值观念发生了很大变化。这说明( ) A、人们的思想观念决定社会的发展 B、社会存在决定社会意识 C、社会意识对社会存在具有反作用 D、社会意识具有相对独立性(2007年天津卷)新一轮世界贸易组织多边贸易谈判未能按原计划达成协议,主要原因在于2、欧美成员国希望发展中成员国在非农领域中更多地开放市场,却不愿意改变自己对农产品出口实行巨额补贴的政策。欧美成员国不对等的谈判方案引起了发展中成员国的强烈不满,谈判由此陷入僵局。本轮世界贸易组织谈判中,欧美成员国和发展中成员国各自坚持自己的观点,表明( ) A、意识能反作用于客观事物 B、社会意识是社会存在的反映 C、双方都未能全面地看问题 D、世界观不同对事物的看法不同3、根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验,根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点,党和国家提出了构建社会主义和谐社会的目标。这段材料体现的哲理有( )社会存在的变化决定社会意识的变化 实践是认识的来源和发展动力价值观对社会存在具有决定作用 主观与客观的统一是具体的历史的统一 A、 B、 C、 D、4、冷战结束后,世界人民普遍渴望和平、安宁和发展,期盼国际关系民主化和发展模式多样化,但冷战思维和强权政治并未退出历史舞台。美国多次公开阻挠欧盟取消对华武器禁运,这就是冷战思维的一种典型表现。冷战思维依然存在反映了( ) A、社会存在的变化决定社会意识的变化 B、社会意识具有相对独立性 C、不同性质的社会意识对社会发展具有不同的反作用 D、任何社会意识都是对社会存在的反映5、自2006年4月1日起,我国对消费税税目、税率及相关政策进行调整,新增高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板等税目。调整消费税税目、税率及相关政策,可以合理地调节消费行为,间接引导投资流向。其中蕴涵的哲理是( ) A、矛盾的主要方面决定事物的性质 B、主要矛盾决定事物发展的进程C、社会存在对社会意识具有决定作用 D、社会意识对社会存在具有能动的反作用6、2006年7月16日胡锦涛主席在出席八国集团同发展中国家领导人对话会议时提出:“努力建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界,符合世界各国人民的共同福祉。”但建设和谐世界绝不是一两代人可以完成的,需要世世代代的潜心探索和艰苦奋斗,其间充满着不以人们意志为转移的矛盾和斗争。这反映了( ) A、社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的 B、人类社会的基本矛盾的解决只能靠阶级斗争实现 C、量的积累必然导致质变的发生 D、人类社会是有机联系的统一整体7、(2008年上海卷)“民生厚(生厚:生活富裕)而德正”,“仓廪实(仓廪:仓库)则知礼节,衣食足则知荣辱”。古人这些话揭示了一个道理( ) A、物质资料的生产包括物质产品和精神产品生产 B、物质资料生产的发展必然提高人们的道德水平 C、物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础 D、社会的生产关系就是社会的道德关系8、马克思说:“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话主要说明( ) A、物质资料生产方式是社会存在和发展的基础 B、生产力决定生产关系,生产关系一定要适应生产力的发展 C、生产关系决定生产力,生产力一定要适应生产关系的发展 D、上层建筑一定要适应经济基础状况9、我国原有政府管理过多过滥,在一定程度上不适应市场经济的发展规律。2004年7月1日正式实施的行政许可法进一步规范政府职权,更好地发挥为市场经济服务的职能。从历史唯物主义角度看,这体现了( ) A、政府做到了一切从实际出发 B、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 C、社会是物质的 D、
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